Занятие №1 Задание № Прочитайте текст. Язык специальности



жүктеу 48.88 Kb.
бет1/9
Дата25.04.2022
өлшемі48.88 Kb.
#19296
түріЗанятие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
12 методичка В2 (1) (1)

Раздаточный материал по теме № 12
«Язык специальности»
Занятие № 1
Задание № 1. Прочитайте текст.
Язык специальности
Язык специальности – это совокупность всех языковых средств, которые применяются в ограниченной специальностью сфере коммуникации. Основная цель использования языка специальности - обеспечить взаимопонимание занятых в определенной сфере людей. Язык профессиональной сферы общения представлен в диалогической форме, будь то письменная речь или устная, поскольку профессиональная сфера всегда предполагает обсуждение проблемы, конкретного вопроса или факта.
Выделяются несколько функций специального языка: 1)отражение действительности и хранение знания (эпистемическая функция);
2)получение нового знания (когнитивная функция); 3)передача специальной информации (коммуникативная функция).
Модели профессионального языка:
- для области профессиональных языков техники: язык науки (язык теории, специальная терминология), язык производства;
- для политического профессионального языка: научный язык, деловой язык, профессиональный разговорный язык;
- для медицинского профессионального языка: научный язык, профессиональный разговорный язык, язык учебников, язык практики или язык клиник.
Современный научный стиль имеет различные жанры, виды текстов: учебник, справочник, научная статья, монография, диссертация, лекция, доклад, аннотация, реферат, конспект, тезисы, резюме, рецензия. Тезисы –кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи. В тезисах кратко и логично излагается развитие темы. Аннотация - это предельно сжатая характеристика первоисточника. В тексте аннотации обычно указывается главная тема работы и перечисляются основные вопросы, рассмотренные в тексте книги, статьи. Реферат (от лат. reffere – докладывать, сообщать) – краткое изложение содержания документа или его части, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документами и определения целесообразности обращения к нему. Задача реферата – в сжатом виде передать содержание, основные идеи, положения, выводы первоисточника. Различают рефераты репродуктивные и продуктивные. Репродуктивные рефераты воспроизводят содержание первичного текста. Продуктивные рефераты предполагают критическое или творческое осмысление литературы.
Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактографическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, о полученных результатах и возможностях их применения. Реферат-резюмеприводит только основные положения, тесно связанные с темой текста, но в отличие от аннотации в реферате-резюме проблематика статьи излагается более развернуто.Реферат-обзор охватывает несколько первичных источников, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу. Реферат-доклад дает анализ информации, приведенной в первоисточнике, и объективную оценку состояния проблемы. Рецензия -  критический разбор и оценка научного, художественного, кинематографического или музыкального произведения; указывает на достоинства и недостатки, высказывает оценку, мнение при детальном анализе.



  1. Что такое язык специальности? Язык специальности – это совокупность всех языковых средств, которые применяются в ограниченной специальностью сфере коммуникации.

  2. Назовите функции специального языка.

Выделяются несколько функций специального языка:
1)отражение действительности и хранение знания (эпистемическая функция);
2)получение нового знания (когнитивная функция);
3)передача специальной информации (коммуникативная функция).

  1. На какие жанры делится научный стиль речи? Современный научный стиль имеет различные жанры, виды текстов: учебник, справочник, научная статья, монография, диссертация, лекция, доклад, аннотация, реферат, конспект, тезисы, резюме, рецензия.

  2. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным, объясните знаки препинания.

Язык специальности – это совокупность всех языковых средств, которые применяются в ограниченной специальностью сфере коммуникации.

Стиль

Задача
(цель высказывания)

Сфера применения

Стилевые особенности

Языковые особенности

Научный

сообщить научную информацию; объяснить различные связи между явлениями

научные труды (статьи, монографии, диссертации, доклады), учебники, лекции справочники,

обобщенность, понятийная точность, объективность, логичность

научная лексика, термины; причастные обороты, СПП, вводные слова как средства логической связи



Задание № 2
Спишите, вставляя пропущенные окончания в прилагательных. Укажите их число, падеж и род.
Невидимый луч высокой мощности с помощью совершенной оптической
системы концентрируется в тонком кварцевом волокне и в руках опытного хирурга начинает творить чудеса. Уникальные операции с применением лазерных скальпелей проводятся по поводу выпаривания опухолей головного мозга, удаления грыжи диска позвоночника и др.
Современная онкология уже не может обойтись без лазерной медицины. Лазерный скальпель не оставляет твердых рубцов, используется для разрушения келоидов и позволяет проводить операции там, где иной способ лечения невозможен, например, на глазном веке.
Задание № 3
Прочитайте, найдите сложноподчиненные предложения, укажите их тип, объясните знаки препинания.
Профессиональные способности
Чтобы развить в себе нужные для профессии качества, надо прежде всего полюбить свое дело, вникать во все его тонкости, непрерывно учиться. Важны и природные данные, но они требуют развития. Способность к творческому труду, ум, наблюдательность, память – все это нужно воспитывать. В труде человеческие способности развиваются и совершенствуются. У мастера своего дела всегда есть какие-то особые способности. Мастерство и развитие способностей, которых требует та или иная профессия, достигаются трудом, опытом и специальными упражнениями.
Мастерство и развитие способностей, которых требует та или иная профессия, достигаются трудом, опытом и специальными упражнениями. СПП с придаточным определительным
Чтобы развить в себе нужные для профессии качества, надо прежде всего полюбить свое дело, вникать во все его тонкости, непрерывно учиться. СПП с придаточным цели
Задание № 4
Продолжите предложения, используя придаточные времени
1) Перед тем как идти в университет, они решили позавтракать.
2) Прежде чем посетить библиотеку, я решил взять с собой книги.
3) Перед тем как готовиться к экзамену, Диас выпил энергетический напиток.
4) Когда студенты выполняют грамматическое задание, учитель наблюдает за происходящим.
5) После того как преподаватель объяснил новую тему, он задал вопрос по этой же теме.
6) Когда студенты читали доклады на конференции, я ждал свой черед.


Задание № 5
Выделенные конструкции замените синонимами.
1. Из желудка переработанная пища поступает в тонкий кишечник.
2. Печень – есть самая крупная пищеварительная железа.
3. Желчь – та самая жидкость темно-желтого цвета.
4. Желудочный сок состоит из соляной кислоты и ферментов.
5. Из печени желчь направляется в желчный пузырь.
6. Благодаря пищеварительным сокам процесс пищеварения проходит быстрее.
7.Печень помещается в брюшной полости справа под диафрагмой.
8. Бактерии присутствуют в тонком кишечнике.
9. Кровь обладает способностью сворачиваться.
Раздаточный материал по теме № 12
«Язык специальности»

Занятие № 2


Задание № 1. Прочитайте текст.

жүктеу 48.88 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет