Введение актуальность исследования



жүктеу 49.42 Kb.
бет4/13
Дата14.02.2022
өлшемі49.42 Kb.
#17243
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
ӘРІПБАЙ МАРЖАН курсовой
Алпысбай Динара Фи 19 2р1
Цель исследования:
- доказать необходимость дифференцированного обучения для развития школьников;

- исползовать дифференцированные задание для успешного развития на уроках русского языка;

- рассмотреть особенности реализации дифференцированного подхода к обучающимся;
Задачи исследования:

  1. Изучить технологию дифференцированного обучения в теории и в практике;

  2. Определить специфику дифференцированного подхода в обучении;

  3. Провести диагностику готовности детей к обучению ;

  4. Апробировать результаты исследования .


Объект исследования – дети 9-10 лет.
Предмет исследования являются особенности организаций дифференцированного обучения школьников;
Используемые методы :

- репродуктивные способствуют усвоению знаний на основе заучивания умений и навыков;

- проблемные заданиярассчитаны на вовлечение ученика в познавательную деятельность ученика путем постановки проблемы и нахождения самостоятельных путей ее решения;

- целенаправленное наблюдение над процессом обучения: протоколирование уроков и их фрагментов, ответов учащихся на вопросы, их рассказов , изучение письменных упражнений и контрольных работ - диктантов, изложений, сочинений, анкетирование школьников и учителей.

- эксперимент, сравнение;

Практическая значимость работы заключается о том , что дети имеют наиболее высокий уровень практический и теоретический готовности к школе, что сочетается с более высоким уровнем готовности .

Объем и структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, выводам по главам, заключения, и литературы. Объем работы составляет 20 страниц.



жүктеу 49.42 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет