Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Информационные технологии в сервисе. Оргтехника Специальность 100101 «Сервис»


Можно рекомендовать следующие основные этапы проведения занятия



жүктеу 252.26 Kb.
бет23/68
Дата12.02.2022
өлшемі252.26 Kb.
#17180
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   68
УМК ИТ в сервисе.Оргтехника (гос 2 пок) (1)
Delphi, Информатика кітап, СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МӘДЕНИЕТ НЕГІЗДЕРІ, 03.04.2020 -18-20 Қолданбалы информатика, 28.03.2020-18-21 Қолданбалы информатика, 07.04.2020-18-20 Информатика, СӨЖ3, instrukciya portal rus
Можно рекомендовать следующие основные этапы проведения занятия:

  • организационный момент: взаимное приветствие преподавателя и студентов, проверка отсутствующих, проверка внешнего состояния аудиторий, проверка рабочих мест и внешнего вида студентов, организация внимания;

  • постановка целей занятия: обучающей, развивающей, воспитывающей;

  • планируемые результаты обучения: что должны студенты знать и уметь;

  • проверка знаний: устный опрос, фронтальный опрос, программированный опрос, письменный опрос, комментирование ответов, оценка знаний, обобщение по опросу;

  • изучение нового материала по теме:

    • организация внимания;

    • проблемная ситуация;

    • объяснение, беседа;

    • связь с предыдущим материалом;

    • использование технических средств обучения;

    • межпредметные связи;

    • воспитательная значимость объяснения;

    • развитие умственных способностей студентов в процессе объяснения, обобщения.

  • закрепление материала предназначено для того, чтобы студенты запомнили материал и научились использовать полученные знания (активное мышление).
    Формы закрепления:

    • демонстрация студентам фильма;

    • решение задач;

    • групповая работа (коллективная мыслительная деятельность).

  • домашнее задание:

    • работа над текстом учебника;

    • выполнение упражнений и решение задач;

    • выполнение письменных и графических работ.

При проведении практических (семинарских) и лабораторных занятий преподаватель уделяет внимание формулировкам выводов, способности студентов сравнивать, анализировать, находить несоответствия, оценивает уровень знаний студентов.

При подведении итогов преподаватель знакомит студентов с результатами выполнения заданий, оценивает качество выполненной работы каждым студентом.



жүктеу 252.26 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   68




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет