Тіркеу кеңсесі отдел-офис регистрации



жүктеу 6.83 Mb.

бет71/76
Дата09.01.2017
өлшемі6.83 Mb.
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   76

17 

TOEA 4304 

 

 

 



 

LSIYa 4304 



А) Оқытылатын 

шетел тілдері 

халықтарының 

әдебиеті 

 

 

 

Литература 

страны 

изучаемого 

языка 

Мақсаты: Студенттердің қарым-қатынастық мәдениаралық біліктілігін қалыптастыру. 

Пререквизиттері: Философия, Қазақстан тарихы, мамандыққа кіріспе. 

Постреквизиттері: алған білімді кәсіби бағытта қолдану. 

Мазмұны:  Оқытудың  мақсаты  студенттердің  коммуникативті-мәдениаралық  біліктілігін  қалыптастыру 

болып табылады. 

Шет тілінде білім алу интегративті негізде және лингвоелтанымдық, дискурсивті, әлеуметтік-мәдени және 

стратегиялық компоненттерді қамтитын біліктілікті тәсілге негізделген. 

 

Цель: формирование коммуникативно-межкультурной компетенции студентов. 

Пререквизиты: философия, история Казахстана, введение в языкознание. 

Постреквизиты: применение полученных знаний в будущей профессиональной деятельности 

Содержание:  Цель  обучения  состоит  в  формировании  коммуникативно-межкультурной  компетенции 

студентов. 

Иноязычное  образование  ориентируется  на  компетентностный  подход,  построенный  на  интегративное 

основе и включает лингвострановедческий, дискурсивный, социокультурный и стратегические компоненты 

S 4304 


 

 

 



 

Б) Стилистика 

 

 

 

 

Мақсаты: студенттерге тілдің стилистикалық құралдары туралы, стилистикалық талдаудың әдістері туралы 

теориялық білім беру.  



Пререквизиттері: теориялық фонетика, морфология, лексика. 

Постреквизиттері: алған білімді кәсіби бағытта қолдану. 

Мазмұны: Студенттердің тілдің стилистикалық көркем құралдары мен тәсілдерін анықтау үшін, сондай-ақ, 

 

454 


          Sti 4304 

Стилистика 

олардың  мәтіндегі  қызметін  анықтау  үшін  қажетті  білімдерін  қамтамасыз  ету:  салыстыру,  салғастыру, 

түрлерге  бөлу,  тілдік  мәліметті  жалпылау,  функционалды  стильдерге  тән  мәтіндердің  типологиялық 

ерекшеліктерін анықтап түсіндеіре алу. 

 

Цель: дать студентам теоретические знаия о стилистических средствах языка в их системе, о принципах и 

методах стилистического анализа. 



Пререквизиты: теоретическая фонетика, морфология, лексика. 

Постреквизиты: применение полученных знаний в будущей профессиональной деятельности 

Содержание:  Обеспечение  должного  уровня  знаний  студентов,  необходимого  для  выявления 

выразительных  стилистических  средств  языка  и  стилистических  приемов,  а  также  для  определения  их 

функций  в  тексте,  осуществление  действий  интеллектуального  характера:  сопоставлять,  сравнивать, 

классифицировать,  группировать  языковую  информацию,  развитие  умений  распознать  и  объснить 

типологические особенности текстов, характерные для тех или иных функциональных стилей и специфику 

их языкового выражения. 

ShTO(K)TFS 

4304 


 

 

 



FSIR(K)Ya 

4304 


В) Шетел тілі 

мен орыс/қазақ 

тілдерінің 

функционалды 

стилистикасы 

 

Функциональная 

стилистика 

иностранного и 

русского/казахск

ого языков 

Мақсаты: функционалды стиль түрлеріне өзара ажыратудың критерийлері туралы теориялық білім беру.  

Пререквизиттері: стилистика, лексикология. 

Постреквизиттері: алған білімді кәсіби бағытта қолдану. 

Мазмұны: Студенттердің тілдің стилистикалық көркем құралдары мен тәсілдерін анықтау үшін, сондай-ақ, 

олардың  мәтіндегі  қызметін  анықтау  үшін  қажетті  білімдерін  қамтамасыз  ету:  салыстыру,  салғастыру, 

түрлерге  бөлу,  тілдік  мәліметті  жалпылау,  функционалды  стильдерге  тән  мәтіндердің  типологиялық 

ерекшеліктерін анықтап түсіндеіре алу. 

 

Цель: формирование критерий адекватно использовать различные функциональные стили. 

Пререквизиты: стилистика, лексикология 

Постреквизиты: применение приобретенных знаний в профессиональной сфере. 

Содержание: Литературный язык и его разновидности, система стилей иностранного и казахско-русского 

литературного языка, принципы организации речевых средств в пределах определенного функционального–

стилевого единства. Стилистическая характеристика языковых единиц,вариантов, синонемических способов 

выражения  и  закономерности  их  использования  в  соответствии  с  условиями  и  целями  коммуникации. 

Норма  и  кодификация.  Вариативность  и  норма.  Нормативный  коммуникативный  и  эстетический  уровни 

культуры речи. 



18 

TAMO 4305 

 

 

 



 

 

 



 

 

А) Тілді 



академиялық 

мақсатта оқыту 

 

 

 

 

 

 

Мақсаты: шет тілін оқу ғылыми және академиялық қатынастар тілі ретінде меңгеру. 

Пререквизиттері: Базалық негізгі шет тілі, шет тілін арнайы мақсатта оқыту. 

Постреквизиттері: алған білімдерін кәсіби бағытта қолдану. 

Мазмұны:   

1. Академиялық қатынас.  

2. Коммуниканттар мінездемесі.  

3.Жазбаша және ауызша қатынастардың ерекшеліктері.  

4. Ғылыми стиль.  

 

 



 

455 


YaAC 4305 

 

Язык для 

академических 

целей 

Цель: овладение иностранным языком как средством учебного и научного академического общения. 

Пререквизиты: базовый основной иностранный язык, язык для специальных целей. 

Постреквизиты: применение полученных знаний в будущей профессиональной деятельности. 

Содержание: 

Тема 1. Академическое общение.  

Тема 2. Характеристика коммуникантов.  

Тема 3. Специфика письменного и устного общения.  

Тема 4. Научный стиль.   

ShTOABAS 

4305 

 

 



 

 

 



 

 

SSMPIYaO 



4305 

Б) Шетел 

тілдерін оқыту 

әдістемесі 

бойынша арнайы 

семинар 

 

 

 

 

Специальный 

семинар по 

методике 

преподавания 

иностранных 

языков 

Мақсаты: Шет тілдерін оқытудың қазіргі кезеңдегі әдістерімен таныстыру. 

Пререквизиттері: Шет тілдерін оқытудың қазіргі әдістері. 

Постреквизиттері: Компетенцияларды болашақ кәсіби жұмыста қолдану. 

Мазмұны:  Студенттерді  оқу  процессі  барысында    негізгі  тапсырмалар  мен  прициптерді  таныстыру  сабақ 

мақсаты болып табылады., Мұғалімдер дайындығын қамтамассыз ету, Шет тілін үйренуші ынталыларды ең 

жоғарғы  профисиональді  деңгейде  оқыту.,  Мектепте  жаңа  типті  қазіргі  таңдағы  методикалық  ғылымның 

барлық талаптарына жауап бере алады және шет тілдерін практикалық түрде оқыту. 

 

Цель: ознакомление с современными методами обучения иностранным языкам. 

Пререквизиты: современная методика обучения иностранным языкам. 

Постреквизиты: применение компетенций в будущей профессиональной деятельности.  

Содержание:  ознакомление  студентов  с  основными  задачами  и  принципами  планирования  учебного 

процесса, обеспечить подготовку учителей, способных обучить учащихся иностранным языкам на высоком 

профессиональном  уровне,  отвечающим  требованиям  современной  методической  науки  и  практики 

эффективного обучения иностранным языкам в школе нового типа. 

 

SOGZhU 4305 



 

 

 



 

 

 



 

 

OUIRS 4305 



В) СӨҒЖ-сын 

ұйымдастыру 

 

 

 

 

 

 

 

Организация 

УИРС 

Мақсаты: СОЗЖ негіздерімен таныстыру. 

Пререквизиттері: Педагогикалық мамандыққа кіріспе. 

Постреквизиттері: Компетенцияларды болашақ кәсіби жұмыста қолдану.  

Мазмұны:  Аталған  курс  студенттердің  ізденіс,  шығармашылық,  сараптау  және  логикалық  дағдыларын 

қалыптастыруға бағытталған.  



Цель: ознакомление студентов с основами УИРС. 

Пререквизиты: введение в специальность. 

Постреквизиты: применение компетенций в будущей профессиональной деятельности.  

Содержание:  Курс  направлен  на  формирование  исследовательских,  творческих,  аналитических  и 

логических навыков у студентов.  



19 

PM 4307 


 

 

 



 

 

А) 



Педагогикалық 

менеджмент 

 

 

 

Мақсаты: Оқу үрдісі аясында студенттерді басқара алу.  

Пререквизиттері: Жалпы педагогика. 

Постреквизиттері: Педагогикалық шеберлік дағдыларын меңгеру. 

Мазмұны: Педагогикалық менеджмент оқу-тәрбие,оқу-таным үрдісінің және білім берудің бүкіл жүйесінің 

тиімділігін арттыруға бағытталған, оларды басқарудың принциптері, әдістері, ұйымдастыру нысандары мен 

технологиялық  тәсілдерінің  кешені.Өндірістік  менеджмент  белгілі  көлемде,  белгіленген  сапада,  келісімді 



 

456 


 

 

 



PM 4307 

 

 

 

 

Педагогический 

менеджмент 

мерзімде және шығындарды барынша төмен жүмсап, тауарлар өндірумен айналасатын басқарушы қосалқы 

жүйе болып табылады. 

 

Цель: осуществление руководства обучаемых в рамках учебного процесса. 



Пререквизиты: общая педагогика. 

Постреквизиты: освоение навыков педагогического мастерства. 

Содержание: Педагогический менеджмент в обучении есть целенаправленная педагогическая деятельность 

руководителей  по  организации  и  созданию  эффективной  системы  управления  процессом  обучения 

специалистов.  Сам  же  процесс  обучения  следует  рассматривать  как  единый  педагогический 

технологический  процесс  -  педагогическую  технологию.  Вхождение  педагогического  менеджмента  в 

образовательный  процесс  заставил  изменить  ортодоксальные  взгляды  педагогов  на  свою  педагогическую 

деятельность, наконец, получить новое качество и удовлетворение в педагогическом процессе. 

MPI 4307 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

PISh 4307 



Б) Мектептегі 

педагогикалық  

инновациялар 

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагогические 

инновации в 

школе 

Мақсаты: Білім беру жүйесіндегі инновациялармен танысу. 

Пререквизиттері:  Жалпы педагогика. 

Постреквизиттері:  Болашақ кәсіби мамандықта педагогикалық инновацияларды пайдалы қолдану.  

Мазмұны: Білім беру жүйесіндегі инновациялар – бұл мұғалімдердің классикалық оқыту-тәрбиелеу-дамыту 

педагогикалық  ұстанымдарын  сақтай  отырып,  уақытпен  бірлесе  жұмыс  істеу  шеберліктері.  Қазақстанның 

қазіргі  заманғы  білімі,  бәсекелестіктің  инфокоммуникациялық  технологияларды  қаншалықты  меңгергені 

және  жаһандық  интернет  желісі  жағдайында  қашықтықтан  өзара  әрекеттесуге  қаншалықты  даяр  екеніне 

байланысты болатын, планетарлық ойлай білетін адамдардың жаңа генерациясына бағытталуы тиіс. 

 

Цель: ознакомление с иннвациями в системе образования. 



Пререквизиты: общая педагогика. 

Постреквизиты:  эффективное  применение  педагогической  инновации  в  будущей  профессиональной 

деятельности. 



Содержание: Ознакомить студентов с процессом развития педагогической мысли педагогической мысли и 

образования.  Основные  инновации:  «Использование  новых  технологий  в  экологическом  воспитании  и 

образовании».  Экологическое  образование  по  праву  относится  к  моделям  опережающего  образования. 

Формирование  у  подрастающего  поколения  ответственного  отношения  к  окружающей  среде,  своему 

здоровью  и  здоровью  окружающих  людей  на  основе  правовых  и  нравственных  норм  принятых  в  нашем 

обществе.  

PTN 

 

 



 

 

 



 

 

 



В) 

Педагогикалық 

технологиялард

ың негіздері 

 

 

 

 

 

Мақсаты: Педагогикалық технология негіздерімен таныстыру. 

Пререквизиттері: Жалпы педагогика. 

Постреквизиттері: Болашақ кәсіби мамандықта педагогикалық инновацияларды пайдалы қолдану. 

Мазмұны: Қазіргі кезеңдегі ең өзекті мәселенің бірі – бәсекелестікке қабілетті, еңбек нарығында сұранысқа 

ие бола алатындай кәсіби мамандар дайындау. Бүгінгі күні жоғары оқу орындарының әлемдік өркениетке 

ұмтылып,  дүниеге  іргелі  ел  ретінде  танылып,  тәуелсіздіктің  тұғырын  мінне  биыл  20  жыл  берік  орнатып 

отырған  Қазақстан  Республикасының  болашағында  білімді,  білікті,  саналы  азаматтар  тәриелеу  міндеттері 

қойылған. Бұл міндет білім алушы жастардың шығармашылықтарын арттырып, өздігінен білім алуға және 

алған білімін іске асыра білуге үйретуді міндеттейді. 



 

457 


 

 

 



 

PT4307 


 

 

Основы 

педагогических 

технологии 

 

Цель: ознакомление с основами педагогической технологий. 



Пререквизиты: общая педагогика. 

Постреквизиты:  эффективное  применение  педагогических  технологий  в  будущей  профессиональной 

деятельности.  



Содержание:  Педагогическая  технология-  совокупность,  специальный  набор  форм,  методов,  способов, 

приёмов  обучения  и  воспитательных  средств,  системно  используемых  в  образовательном  процессе,  на 

основе  декларируемых  психолого-педагогических  установок.  Это  один  из  способов  воздействия  на 

процессы развития, обучения и воспитания студента. Педагогическая технология занимает промежуточное 

положение  между  наукой  и  практикой.  Педагогические  технологии  могут  различаться  по  разным 

основаниям. 



 

                                                                                                 5В012000 (050120) – Кәсіптік оқыту  мамандығы  



5В012000 (050120) – Профессиональное обучение 

 

№ 

Пәннің коды  

Код 

дисциплин   

 

Названия 

дисциплин  

Пәннің мазмұны  

Содержание дисциплин  

Кредит 

саны 

 

Кол-во 

кредит 

Базалық пәндер бойынша таңдау компоненті 

Цикл базовых дисциплин  

TOKJ1213 



Тігін өндірісінің 

құрал жабдығы 

 

Оборудование 



швейного 

производства 

 

Мақсаты:  Болашақ  мамандарды,  күнделікті  тұрмыстағы  тұтыну  бұйымдарын,  киім  топтарын  дайындау 

және оларды көркемдеп- сәндеу барысында қолданылатын тігін машиналарының түрлерін толық меңгеріп 

тігін ісіне орынды пайдалану, қол және машина тігістерін, машина кестелерін, дымқылды-жылумен өңдеу 

жұмыстарының  түрлерін  киімнің  негізгі  және  сән  беруші  бөліктерін  өңдеу  барысында  қолдануға  үйрету 

арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту. 

Курстың 

пререквизиті:«Материалдарды 

өңдеу 


практикумы», 

«Тігін 


бұйымдарының 

технологиясы»,«Экология», «Экономика»  



Курстың постреквизиті: Тігін ісінің құрал-жабдықтарымен жұмыс жасауға бейімдеу; 

-тұрмыста және өндірісте қолданылатын тігін машиналарының құрылысы, түрлері, қызмет жасау жолдарын 

толығырақ меңгеру; 



-арнай тігін  машинасын бұйым әзірлеу  барысында  пайдалану; 

-автоматты технологиялық тігін машиналарын тігін бұйымдарын  сәндеуде қолдану.  

Мазмұны    Тігін  машиналарының  шығу  тарихына  мәлімет.  Әлемдік  тігін  машиналарының 

классификациялану.  Тігін  машиналарының  жалпы  құрылысы.  Тігін  машиналарының  конструктивтік 

ерекшеліктері  және  техникалық  сипаты.  Тігін  машиналарында    еңбек  етудегі  сақталатын  қауіпсіздік 

ережелері.  Тігін  машиналарының  жіктелуі.  Тігін  машиналарында    орындалатын  тігістерге  мәлімет.  Киім 

бөлшектерін біріктіру барысында ине мен жіпке әсер етуші күштер. 

 



 

458 


 

 

 



Цель: Подготовить будущих специалистов к изготовлению повседневных бытовых изделий, групп одежды, 

их  видов  и  оборудовании  используемых  при  художественном  оформлении  одежды,  научить  применению 

различных  видов ручных и машинных швов, машинной вышовке, использованию разновидностей влажно-

тепловой работы при изготовлении основных и декоротивных деталей и элементов одежды. 



Пререквизит:«Материалдарды  өңдеу  практикумы»,  «Тігін  бұйымдарының  технологиясы»,«Экология», 

«Экономика»  



Постреквизит: -изучение устройства и работы бытовой и производственной швейной машины; 

-назначение специальной швейной машины при обработке швейных изделий; 

-устройство автоматизированной швейной машины; 

-изучение устройства автоматизированной швейной машины. 



Содержание История изобретения швейных машин. Сведения о мировых швейных машин. Классификация 

швейного  обородования.  Общее  устройство  швейных  машин.  Техническая  характеристика  и 

конструктивные  особенности  швейных  машин.  Приемы  работы  и  технические  обсужование  швейных 

машин.  Оборудование  для  влажно-тепловой  обработки.  Техника  безопасности  машинных  и  утюжильных 

местах. 

 

 



OShP1213 

Оқу 


шеберханасындағ

ы практикум  

 

Практикум в 



учебных 

мастерских 



Мақсаты Болашақ кәсіптік оқыту пәні мұғалімдерін өндірісте және кәсіптік техникалық лицейлерде 

қарастырылатын өндірістік станокта жұмыс істеумен таныстыру. 



Пререквезиті Сызу, Технология, физика, математика, мамандыққа кіріспе. 

Постреквезит курса Өндірістік 1К62 маркалы токар станоктарында цилиндр, конус, фосанн беттері, 

тесу, кесу, бөлшектің ішкі және сыртқы бұрандасы бар бұйымдар дайындау. 



Мазмұны      Осы    курс    өндірістік  станоктарда    механикалық  операцияларды  орындауды  оқиды.        

Кесу  процессі  туралы  түсінік.  Метал  кесу  станоктардың  классификациясы.  Токар  кескіштерінің  түрлері. 

Материалдарды  токар,  бұрғылау,  сүргілеу,  фрезер  және  ажарлау  станоктарында  өңдеу.  Метал  кесетін 

құралдардың  геометриялық  параметрлері.          Кесу  режимі.  Кесу  жылдамдығы.  Беріс  және  кесу  тереңдігі.   

Санды  бағдарлы  (ЧПУ)  токар,  бұрғылау,  фрезер,  сүргілеу  және  ажарлау  станоктары.  Өндірістік  процесс. 

Технологиялық  процесс,    Производственный  процесс.  Технологический  процесс.  Механикалық 

операциялар,  Токар  кескіштерінің  түрлері,  Кесу  жылдамдығы,  беріс,  кесу  терңдігі.  Цель  Ознакомит 

будуших  преподователей  профессионолоного  обучения  оборудованием  и  инструментом  применяемые  на 

производстве и проф. тех. лицеях. 

Пререквезит курса Черчения, технология, физика, математика, Ведение в специальность.  

Постреквезит  курса  На  токарных  станках  марки  1К62  изготовление  изделии  цилиндрической, 

конической, фасонной формы а также освоит операции сверление, нарезания резьбы, отрезания. 



              Содержание  Даны  курс  изучает  механические  операции  на  производственных  станках.  Понятие  о 

процессе  резания:  виды  металлорежущих  станков.  Виды  токарных  резцов.  Обработка  материалов  на 

токарных, сверлильных, строгальных, фрезерных и шлифовальных станках.     Геометрические параметры 

металлорежущих  инструментов.    Режим  резания.  Скорость  резания,  подача,  глубина  резания.  Токарные, 

фрезерные,  строгальные,  шлифовальные  станки,  станки  с  ЧПУ.  Производственный  процесс. 

Технологический  процесс.  Технологический  процесс  механической  обработки:  операция,  установка, 

позиция,  переход,  проход.  Заготовка  и  припуск  на  обработку.  Понятие  о  процессе  резания:  виды  резания 

металлов  на  станках  точения,  сверления,  строгания,  фрезерования  и  шлифования.  Виды  токарных  резцов. 



 

459 


Геометрия  токарного  резца:  передняя  поверхность,  главная  задняя  поверхность,  вспомогательная    задняя  

поверхность. Режим резания. Скорость резания, подача, глубина резания. 

 

OM2211 


Салалық 

материалтану  

 

Отраслевое 



материаловеден

ие 


 

    Салалық материалтану пәнінің мақсаты: Болашақ кәсіптік оқыту және еңбек технологиясы мен кәсіпкерлік 

оқытушысын  (Тоқыма,  тігін  өндірісі  және  технология;  тігін  бұйымдарын  конструкциялау,  моделдеу  және 

технология  мамандандыруы  бойынша)  материалдардың  түрлері,  қасиеті,  құрылымы  мен  қолданылуы, 

салалық  материалтану  мен  олардан  жасалынатын  түрлі  бұйымдар  жөнінде  ұғымдарын  қалыптастыру;  әрі 

алған білімдерін жалпы білім беретін мекемелердің оқу-тәрбие үдерісінде қолдан білуге үйрету. 




1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   76


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал