Тіркеу кеңсесі отдел-офис регистрации



жүктеу 6.83 Mb.

бет60/76
Дата09.01.2017
өлшемі6.83 Mb.
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   76

Б) Электрондық 

Үкімет 

 

 

 

Мақсаты: Қазақстан Республикасы Үкіметінің ендірген жаңалығы осы курстың негізі болып табылды.  

Пререквизиттер: Интернетте жұмыс істеу виртуалды үкіметпен байланыс жасау дағдыларына оқыту. 

Постреквизиттер:  Қазақстан Республикасы Үкіметінің ендірген жаңалықтарын сабақ барысында талқылау, 

пікір білдіру. 



Мазмұны:  Тәуелсіз  мемлекетімізде  ана  тілінің  деңгейін  көтеру,  оның  қолдану  аясын  кеңейту-қазақ  тілінің 

мемлекеттік тіл ретінде қызмет етуіне жарқын жол ашпақ. Жалпы халықтық тіл негізгі қатыс құралы ретінде 

өмірдің  барлық  саласында  пайдаланылады.    Сондықтан  да  адамдарды  күнделікті  тіршілігінде  жазба  тілдің 

қалпына түскен бір көрнекті ретінде іс қағаздардың немесе ресми құжаттардың маңызы айрықша. Өйткені, әр 

адамның  қоғамнан  өз  орнын  табуы,  өз  мүддесін  еркін  қоғамның  өзге  мүшелерімен  жеке  адамдармен, 

мекемелермен,  өндіріс  орындарымен  байланыстыра  алуы  негізінен  осы  іс  қағаздарына  байланысты.  Ресми 

құжат  немесе  іс  қағаздар  дегеніміз-адамдар  мен  қоғамдық  мекемелерді  өзара  байланыстырып,  олардың 

тіршілігі үшін қажетті мәселелер мен мақсат-мүдделерді шешуге көмектесетін қажеттілік материалдар. 

 

IMKK 


4201 

В) 

Интеллектуалды 

меншікті қорғау 

 

Мақсаты:  Курс  интеллектуалдық  меншіктің  реттелетін  азаматтық  құқығын  жеке  мүліктік  емес  құқықтың 

бірі, ретінде қарайды.  



Пререквизиттер:  Интеллектуалды  меншікті  қорғау  туралы  заң  интеллектуалды  меншікті  субъектілердің 

құқығы мен мүдделерін бұзғаны үшін жауапкершілікті жоғарылатады және күшейтеді. 



 

393 


 

Постреквизиттер: Студенттер интеллектуалды меншікті тіркеу және оны пайдалану мәселелерін қарайды 

Мазмұны:  Курс  интеллектуалдық  меншіктің  реттелетін  азаматтық  құқығын  жеке  мүліктік  емес  құқықтың 

бірі, ретінде қарайды. Интеллектуалды меншікті қорғау туралы заң интеллектуалды меншікті субъектілердің 

құқығы  мен  мүдделерін  бұзғаны  үшін  жауапкершілікті  жоғарылатады  және  күшейтеді.  Студенттер 

интеллектуалды меншікті тіркеу және оны пайдалану мәселелерін қарайды  Ресми құжат немесе іс қағаздар 

дегеніміз-адамдар  мен  қоғамдық  мекемелерді  өзара  байланыстырып,  олардың  тіршілігі  үшін  қажетті 

мәселелер  мен  мақсат-мүдделерді  шешуге  көмектесетін қажеттілік  материалдар.  Іс  қағаздарының  қоғамдық 

барлық  мүшелері  үшін  ортақ,  қолдануға  лайық  қалыптасқан  тілдік  нормасы,  өзіндік  белгілері  бар.  Іс 

қағаздарының әрқайсысында нормалар мен белгілер әр түрлі болады     



 

 

 



Gid 2204 

Гидрология 

Мақсаты:.  

Пререквизиттер:  

Постреквизиттер: Гирологиялық құбылыстар мен процестер туралы гидросферада өтіп жатқан процестерді 

су обектілерінің ерекшелігін, олардың қоршаған ортамен байланысы. Гидросфера - географиялық қабықтың 

құрамдас бөлігі. 



FGR 2204 

Физикалық 

географиялық 

аудандастыру 

Физгеографиялық аудандастырудың маңызы мен мақсаты. Аудандастыру мен ландшафт туралы ілім. Әртүрлі 

деңгейдегі  табиғи-территориялық  комплекстер.  Геосистемалар  –  физгеографиялық  аймақтар  – 

физгеографиялық  аудандастыру  объектісі.  Физгеографиялық  аудандастырудың  негізгі  принциптері. 

Физгеографиялық аудандар мен ландшафттық қабықшаның региональдық дифференциациясы.  

VRK 2204 

Қазақстандағы 

су ресурстары 

Табиғат  суларының    географиялық  қабықтағы  түрлерін  және  олардың  маңызын  үйрету.  Су  көздерін 

ластанудан сақтау. Су ресурстарының халық шаруашылығындағы алатын орны. 



MK 2207 

Метеорология  

климатология 

негіздерімен 

Метеорология  және  климатология  пәні,  атмосфераны  және  климатты  зерттейтін  ғылымдар  жүйесі. 

Ауа – райы және климат. Зерттеу әдістері. Атмосфера және оның құрылысы. Климаттық карталар. 

 

КZ 2207 

Жер климаты 

Жер  бетінің  климаты  пәні  климаттағы  болып  жатқан  құбылыстарды  және  олардың  жер  бетіндегі  табиғат 

кешендеріне әсерін зерттейді. 

 

GIK 2207 

 

Климаттың 

ғаламдық өзгеруі 

Жер  бетіндегі  климаттың  өзгеру  себептері.  Атмосферадағы  физикалық  құбылыстар  мен  процестерді,  

географиялық факторлардың климатқа тікелей әсерін зерттейді. Жер климатының өзгеруі. 





MPFG 

3203 

Физикалық 

географияны 

оқыту әдістемесі 

Кіріспе.  Географиялық  зерттеу  әдістері  пәні  курсының  міндеттері.  Географиялық  зерттеулердің 

Қазақстандағы  дамуы,  физикалық,  әлеуметтік-экономикалық  географиясы  және  т.б.  ғылымдарда 

пайдаланылатын зерттеу әдістері. Оқытуда қолданылатын тәсіл түрлері. Географиялық зерттеу әдістері пәні 

даму  процессіндегі  және  ғылым  мен  техниканың  өсуіне  орай  ғылыми  техникалық  салалармен  тығыз 

байланыста. Картографиялық зерттеу әдістері. Топографиялық зерттеу әдістері. Топография туралы түсінік. 

Жергілікті  жердің  картасы  мен  планын  жасау  үшін  орындалатын  геодезиялық  өлшеулер-топографиялық 

түсіру.  Топографиялық  істердегі  кешендік  жұмыстар.  Мемлекеттік  нивелирлеу  жүйесі.  Өлкетану 

мақсатындағы негізгі әдістер. Өлкетану бағытындағы топсеруен өткізудің жүйелі әдістері.  



 

394 




IG 3206 

Тарихи 

география 

Пәннің  мазмұны  мен  мақсаты.  Ерте  замандағы  географиялық  ашылулар.  Өткен  ғасырлардағы  тарихи 

зерттеулер. Қазақстанның ертедегі тарихи – географиялық зерттеулері. Географиялық – тарихи зерттеулердің 

басқа  пәндермен  байланысы.  Орта  Азияның  тарихи  –  географиялық  зертелуі.  Зерттеулердің  ғылыми  дүние 

танымдық көзқарас қалыптастырылуы. 



Pal  3206 

Палеогеография 

Пәннің мақсаты мен міндеттері. Палеогеография ғылымы туралы түсінік. Палеогеографияның даму кезеңдері. 

Палеогеографиядағы  негізгі  әдістер  мен  тәсілдер.  Палеогеграфияның  жер  табиғатының  тарихын  қалпына 

келтірудегі маңызы. Палеогеографиялық карталар. 



GO 3206 

География және 

қоғам 

Табиғат  және  географиялық  орта  ұғымдары  ұқсас  ұғымдар.Дегенмен  олардың  біріншісінің  мағынасы 

кең.Адамзат қоғамы жердегі табиғаттың өз тіршілігінде және өндірістік әрекетінде тікелей қарым қатынаста 

болатын бөлігі.Географиялық орта қоғамның өмірі мен іс әрекетінің қажетті шарты деп санаймыз.  

 

GMO 3208  Әлемдік мұхит 



географиясы 

Әлемдік мұхиттардың физикалық-географиялық жағдайы. Әлемдік мұхиттарды зерттеудің қысқаша тарихы. 

Әлемдік  мұхит  және  оның  бөліктері.  Әлемдік  мұхит  түбінің  бедері,  геологиялық  құрылымы,  түптік 

шөгінділері.  Жер  қыртысының  мұхиттық  бөлігі.  Әлемдік  мұхиттың  су  массасы  мен  климаты.  Теңіз 

суларының  жылу  режимі,  температурасы.  Әлемдік  мұхиттардың  оптикалық  және  акустикалық  қасиеттері.  

Аймақтық  шолу.  Атлант  және  Тынық  мұхиттарының  табиғи-географиялық  жағдайлары,  физ-географиялық 

белдеулері,  эконом-географиялық  провинциялары.  Үнді  және  Солт  үстік  мұзды  мұхиттарының  табиғи-

географиялық жағдайлары, физ-географиялық белдеулері мен сипаты, эконом-географиялық провинциялары.  



 

 



EPMO 

3208 

Әлемдік 

мұхиттың 

экологиялық 

мәселелері 

Мұхиттардың    физикалық-географиялық      орны,  табиғатының  қалыптасу  ерекшелігі,  зерттелу  тарихы, 

шұңғымалардың  құрылымы,  климаты  және  сулары,  органикалық  дүниесі,  экологиялық  мәселелері 

физикалық-географиялық  аудандастырылуы  және  аралдары  туралы  кеңінен  түсінік.Әлемдік  мұхитты 

зерттеудің  қысқаша  тарихы  және  онымен  айналысқан  ғалымдар    туралы.    Мұхит  туралы  жалпы  түсінік. 

Мұхиттардың  пайда  болуы  туралы  алғашқы  деректер.  Дүниежүзілік  мұхит  және  оның  бөліктері. 

Дүниежүзілік  мұхит  суының  көлемі.Теңіздер  географиясы.Теңіздерді  жіктеу.  Әлемдік  су  қоры.Табиғаттағы 

су  айналымы.      Әлемдік  мұхитты  игеру  және  зерттеу,  табиғаттының  ерекшеліктері.  Әлемдік  мұхиттың 

геологиялық  құрлысы.Әлемдік  мұхит  табанының  жер  бедері.Әлемдік  мұхит  суының  қозғалысы,  мұхиттық 

ағыстар.Әлемдік  мұхиттағы  термикалық  режим  және  мұз  қату.  Әлемдік  мұхиттағы        тіршілік.      Әлемдік 

мұхит теніздерінің су құрамы. Мұхит суының тұздық.құрамы. 

 

 

GO 3208 



Ғаламдық 

география 

«Ғаламдық»  және  «халықаралық»  ұғымдардың  өзара  қатынасы.  Ғаламдық  ситуация.  Ғаламдық  даму. 

Ғаламдық қоғам. Қазіргі дүниенің ғаламдық және дінилік тенденциясы. Ғаламдық география: ғылым және оқу 

курсы. Ғаламдық проблемалар дифференциясы.  



 

10 


BRG 3102 

Географиялық 

пәндер бойынша 

сыныптан тыс 

жұмыстар 

Қазіргі уақытта орта білім беретін мектептердің алдында тұрған негізгі мақсат оқушылардың ой-өрісін жан-

жақты дамыту,оларға қазіргі заман талабына сай білім беру және тәрбиелеу. Ал оқушыны жан-жақты дамыту 

дегеніміз  оны  тек  қана  дене  бітімі  жағынан  өсіп  жетілуі  емес  сондай-ақ  баланың  жан  дүниесінің  байып, 

рухани  өсуі,  қабілеті  мен  дарынының  анықталып,кең  өрістеуі,  парасаттылық,  ой  мен  адамгершілік 

көзқарастарының қалыптасуы болып табылады.    





 

395 


 

OSRSG 

3102 

Географиядан 

өзіндік жұмыс 

ұйымдастыру 

«Географияда өзіндік жұмыстарды ұйымдастыру» пәні педагогикалық ғылымдардың бірі. Оның оқып үйрену 

пәні және зерттейтін басты мәселесі.  

Басқа  ғылымдар  мен  байланысы:  географияны  оқыту  методикасы,  педагогика,  география,дидактика, 

психология т.б. Географияда өзіндік жұмыстарды ұйымдастырудың іс-тәжірибесімен байланысы. 

 

 

MTOG 



3102 

Географияны 

оқытуда 

модульдік 

технология 

Қазіргі компьютерлік техника негізінде ақпаратты жинау, сақтау, өңдеу және тасымалдау істерін қамтамасыз 

ететін математикалық және кибернетикалық тәсілдер мен қазіргі техникалық құралдар жиыны.  

 

11 

Geo 3205 

Геоморфология 

Литосфера  жайлы  мәлімет.  Жер    бедеріне  түсінік.  Құрлық  пен  мұхит  түбінің  бедерлер  ерекшеліктері. 

Морфоқұрылымның  басты  типтері:  жазықтар  мен  таулар.  Морфомүсін.  Жер  бедерін  қалыптастырушы 

процестердің классификациясы: жағалықтар бедері, геоморфологиялық карталар. 





 

SEP 3205 

 

Қазіргі 

экзогендік 

процестер 

Пәннің  мақсаты  мен  міндеттері.  Қазіргі  кездегі  экзогендік  процестердің  жүйесі.  Қар  көшкіні,  селдер,  су 

тасулары,  шаңды-тозаңды  борандар,  жылжымалар,  сырғымалар,  сусымалар  және  тағы  басқалар  туралы 

түсінік. Қауіпті экзогенді процестерден қорғану жолдары.  



PG 3205 

Қолданбалы 

геоморфология 

Рельеф  дамуындағы  тектоникалық  қозғалыстардың  ролі.Рельеф  түзілудегі  тау  жыныстардың  әсері.Рельеф 

және  климат.Үгілудің  рельеф  түзудегі  рольі.Вулькандық  процестер  мен  шөгінділер.  Вулкандық  рельеф 

формалары.Таулардың  генетикалық  түрлері.Жазықтардың  генетикалық  түрлері.    Морфоструктура  және 

морфоскульптура түрлері. Беткейлік  процестер мен шөгу.Өзен аңғарларының құрылысы.Өзен аңғарларының 

генетикалық түрлері. Эрозия және аккумляция өзен аңғарының құрылысы. 

Таудағы және жазықтағы өзен аңғарларының құрылысына салыстырмалы сипаттама.Ысырынды конкурстар. 

Өзен дельталары.Уақытша ағын суларының аңғарлары.Эрозияның ландшафт динамикасына әсері 

Карстық процестер мен рельеф формалары.Мұздықтар түрі және олардың таралуы.Материктегі плестоценде 

жүрген мұздану,онымен байланысты рельеф формалары. 



Кәсіби  пәндер бойынша таңдау компонент 

 

12 

GN 2301 

Тұрғындар 

географиясы 

«Тұрғындар  географиясы»  пәні,  оның  міндеттері  мен  маңызы  қарастырылады.  Тұрғын  халықтар 

географиясының  жалпы  міндеттері,  зерттеу  нысандары,  халықтардың  дүниежүзілік  және  отандық 

географиядағы зерттелу мәселелері. Ғылымдар жүйесіндегі тұрғын халықтар географиясы. Зерттеу әдістері, 

пәнаралық  байланыстары  (әсіресе:  демография,  этнография,  экономика,  культурология,  тиология 

геополитика,  политология,  социология  т.б.  ғылымдар  негіздерін  кіріктіру),  курстың  практикалық  және 

қолданбалық  маңыздағы  дағдыны  ұстану,  тұрғындардың  қоныстану  ерекшеліктері,  т.б.  өзекті  мәселелер 

қамтылады. Жер шары халқының көбеюі мен таралуының алғы шарттары және зерттелуі. Тұрғын халықтың 

есебі, ағымдағы күнделікті есеп, оларды санау әдістері, халықтың жалпы санағы. Халық санының өсу-кему 

ырғағы  (динамикасы).  Халықтың  ұдайы  өсіп-өнуі.  Қазіргі  дүниедегі  адамдар  нәсілінің  үлкен  және  кіші, 

аралас  және  өтпелі  түрлерінің  географиясы.  Негроидтық  нәсіл  –  батыс  (африкалық)  және  шығыс 

(автралиялық)  бұтақ  тарауы,  таралу  ареалдары  мен  негізгі  орналасу  орталықтары.  Олардың  арасындағы 

нәсілдік айырмашылықтар. 



 

396 


RG 2301 

Рекрациялық 

география 

Рекрациялық  географияны  оқып  үйрену  белгілі  бір  реттілікпен  тақырып  арасындағы  байланысты  ескере 

отырып 

жасалынған.Пән 



кіріспеден 

және 


рекаациялық 

саланың 


дамуынан,оның 

негізгі 


типтеріне,ресурстарына, рекрациялық зоналарына сипаттама беруден және қазіргі кездегі республикамыздағы 

рекрациялық шаруашылықтың дамуы және алға қойылған іс шаралардан,рекрациялық зоналардан тұрады.    



Reg 2301 

Аймақтану 

Аймақтануды - ғылыми білімдердің синтезі ретінде қарастыра отырып, аймақтану мен социология және 

философия,  аймақтану  мен  экономика,  аймақтану  мен  биология,  аймақтану  мен  медицина  және  тағы  басқа 

ғылымдар арасындағы байланыстары да айқындалады."Аймақтану", "елтану", "өлкетану" ұғымдарының мәні 

мен езіндік қасиеттерін айқындауда белгілі әдістемелік көзқарастар пайдаланылган.Бұл пәнді оқу барысында 

әлемдік  саяси  картаның  қалыптасу  кезеңдері,  саяси  картаның  негізгі  объектілері  мен  оның  түрлері, 

мемлекеттік  басқару  нысандары  да  жан-жақты  қарастырылады.  Әлем  елдерінің  жіктелуі  елдердің  сандық 

және сапалық жіктелуі негізінде және сапалық жіктелудегі халықаралық-интеграциялық керінісі мен елдердің 

мемлекеттік-саяси жіктелуі арқьшы сарапталынған. 

13 

GIS 2303 

Географиялық 

ақпараттық 

жүйелер 

Жоғары  оқу  орындарында  қазіргі  заманғы  ақпараттық  жүйелерді  сарамандық  және  дәріс  сабақтарында 

қолдану. Олардың қоршаған ортаға тигізетін әсерін, яғни экологиялық жағдайды қалыптастыратын сараптау 

мәселелері аталған курста қаралады. Олардың мәні, мақсаты, әдістері. т.б. үйретіледі. 





Geo 2303 

Геоақпарат 

География  мамандықтары  бойынша  қолданатын  геоинформатика  жүйесін  ендіру.  Қазіргі  күнде  табиғаттың 

апатты  құбылыстары  қоршаған  ортаға  үлкен әсерін  тигізуде.  Сондықтан  оларды  зерттеу  (анықтау,  әсер  ету 

аймағын айқындау және т.б.) керек. Курстың негізгі мақсаты: апатты құбылыстардың пайда болуын, әсер ету 

ауқымын, зардап мөлшерін анықтау үшін геоинформатикалық әдістерді қолдану. 

IK 2303 

Ақпараттық 

картографиялау 

Картография  және  топография  негіздері  пәнінен  ақпараттандыру  әдістерін  қолдану.  Картографиялық 

проекциялар, картографиялық белгілерді түсіру.   

14 

GYuKO 

3302 

Оңтүстік 

Қазақстан 

облысының 

географиясы 

Оңтүстік  Қазақстан  облысының  физикалық  –  географиялық  жағдайына  сипаттама.  Жалпы  шолу.  Оңтүстік 

Қазақстан  облысының  жануарлары  және  өсімдіктер  әлеміне,  су  ресурстары,  климаттың  аймақтық 

ерекшеліктері.  





Reg 3302 

Аймақтану 

Аймақтануды - ғылыми білімдердің синтезі ретінде қарастыра отырып, аймақтану мен социология және 

философия,  аймақтану  мен  экономика,  аймақтану  мен  биология,  аймақтану  мен  медицина  және  тағы  басқа 

ғылымдар арасындағы байланыстары да айқындалады."Аймақтану", "елтану", "өлкетану" ұғымдарының мәні 

мен езіндік қасиеттерін айқындауда белгілі әдістемелік көзқарастар пайдаланылган.Бұл пәнді оқу барысында 

әлемдік  саяси  картаның  қалыптасу  кезеңдері,  саяси  картаның  негізгі  объектілері  мен  оның  түрлері, 

мемлекеттік  басқару  нысандары  да  жан-жақты  қарастырылады.  Әлем  елдерінің  жіктелуі  елдердің  сандық 

және сапалық жіктелуі негізінде және сапалық жіктелудегі халықаралық-интеграциялық керінісі мен елдердің 

мемлекеттік-саяси жіктелуі арқьшы сарапталынған. 

 

             

 

 



 

 

 



 

397 


         

5В05011700  « Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы  

Специальность - 5В05011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» 

 

№ 

 

 

Код 

дисцип 

лин 

Название 

дисциплин 

Содержание дисциплин 

 

Кредит  

Базалық    таңдау компоненттері 

Цикл  элективных     дисциплин 



НАА 1210 



Халық ауыз 

әдебиеті 

Мақсаты: Қазақтың халыз ауыз әдебиетi курсын меңгеру үшiн әдебиет пәнi бойынша алғашқы ауыз әдебиетi 

үлгiлерi мен нұсқаларын оқып, есте сақтау дағдысы болу керек. 



Пререквизитi:  университетте оқытушы-профессорлар студенттердi академиялық оқуға қызықтырады; 

- фольклортану мамандығы бойынша жаңалық бағыт, бағдарды толық бiлiп отыруы қажет; 

-студент  ауыз  әдебиетi  жанрларын  тыңдап  теориялық  ой-түйiндер  жасап,  сюжетi  мен  композициясын 

салыстырып, теориялық пiкiрiн тереңдете үйренедi; 

- ауыз әдебиетiн алғаш жинаудың түрлi әдiс-тәсiлдерiн меңгерiп жинаумен шұғылданады; 

- ел аузынан жазып алынған қолжазбаларды баспаға дайындау мәселесiмен танысып, әр бiр жанрға деректеме 

жазуға дағдыланады; 

-баспада жарияланған ауыз әдебиетi нұсқаларын салыстырып, типологиялық негiзде зерттеуге терең үйренуге 

назар аудара бастайды. 

Постреквезитi:  Студент  қазақ  халық  ауыз  әдебиетi  курсын  бiтiргеннен  кейiн  ғылыми  жұмыс  iстеп,  өз 

таңдауы бойынша тақырып алып, оқытушымен үздiксiз байланыста болады. 



Мазмұны:  Қазақ  тiлi  мен  әдебиетi  мамандығын  болашақта  терең  де  жан-жақты  меңгеру  мәселесi  күннен-

күнге талап күшейiп келедi. Әр бiр  азаматтың таңдап алған қазақ тiлi мен әдебиетi мамандығын меңгеруде 

теориялы және практикалық бiлiмiн тереңдете түсу қажет. Қазақ фольклоры бүкiл әдебиет мәселесiн меңгеру 

үшiн негiзгi тiрек болып табылады.

 



KPh1210 



 

Қазақ 

фольклоры 

 

Мақсаты:    Қазақ  фольклоры  курсын  меңгеру  үшiн  әдебиет  пәнi  бойынша  алғашқы  ауыз  әдебиетi  үлгiлерi 

мен нұсқаларын оқып, есте сақтау дағдысы болу керек. 



Пререквизиты:    Қазақ  тiлi  мен  әдебиетi  мамандығына  қазақ  ауыз  әдебиетi  пәнi  ең  алғаш  пән  ретiнде  бiр 

семестр  бойынша  лекциялық,  практикалық-семинар  сабағы  жүргiзiледi.  Студент  толық  мәтiн  нұсқаларын, 

версияларын оқып, сюжет желiсiн салыстыра баяндап, реферат, курс жұмыстарын жазуға дағдыланады. 

Постреквизиты:  Фольклорлық жанрлардың тақырыбына тиiстi мәтiндерiн оқып, талдау жасауға жаттығады; 

студент  конспект  арқылы  теориялық  ой-түйiндерiн  жасап,  композициясын  өзбетiнше  салыстырып  пiкiр 

айтуға  үйренедi;  теориялық  әдебиеттер  тiзiмiне  оқытушы-профессорлардың  еңбектерiн  де  тiзiмге  енгiзiп 

пайдалануға болады. 



Мазмұны:  Қазақ тiлi мен әдебиетi мамандығына қазақ ауыз әдебиетi пәнi ең алғаш пән ретiнде бiрсеместр 

бойынша лекциялық, практикалық-семинар сабағы жүргiзiледi. Студент толық мәтiн нұсқаларын

версияларын оқып, сюжет желiсiн салыстыра баяндап, реферат, курс ой-түйiндерiн жасап, композициясын 

өзбетiнше салыстырып пiкiр айтуға үйренедi; теориялық әдебиеттер тiзiмiне оқытушы-профессорлардың 

еңбектерiн де тiзiмге енгiзiп пайдалануға болады.

 


 

398 


EZhA 

1210 

Ежелгі жыр - 

аңыздар   

Мақсаты:        Ежелгі  жыр  –  аңыздар    курсын  меңгеру  үшiн  әдебиет  пәнi  бойынша  алғашқы  ауыз  әдебиетi 

үлгiлерi мен нұсқаларын оқып, есте сақтау дағдысы болу керек. 



Пререквизиты:    Қазақ  тiлi  мен  әдебиетi  мамандығын  болашақта  терең  де  жан-жақты  меңгеру  мәселесi 

күннен-күнге  талап  күшейiп  келедi.  Әр  бiр  азаматтың  таңдап  алған  қазақ  тiлi  мен  әдебиетi  мамандығын 

меңгеруде  теориялы  және  практикалық  бiлiмiн  тереңдете  түсу  қажет.  Қазақ  фольклоры  бүкiл  әдебиет 

мәселесiн меңгеру үшiн негiзгi тiрек болып табылады. 




1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   76


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал