Тіркеу кеңсесі отдел-офис регистрации



жүктеу 6.83 Mb.
Pdf просмотр
бет36/76
Дата09.01.2017
өлшемі6.83 Mb.
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   76
часть-2

 

Цели  обучения  дисциплины  «Иностранный  язык»  определяются 

применением 

иностранного 

языка 

(английского/немецкого) 



в 

профессиональной среде специалиста, используя навыки четырех видов 

коммуникации: аудирования, чтения, письма, общения на иностранном 

языке. 


Пререквизиты: казахский язык, русский язык, иностранный язык часть 

Постреквизиты: иностранный язык часть 3



 

Практические  занятия  предусмотрены  для 

трех 

категорий 



учебных 

групп 


продолжающих, 

и 

включают 



рассмотрение 

вопросов: 

Терминологическая 

лексика 


английского/немецкого  языка.  Морфология 

научного  стиля  речи.  Синтаксис  научного 

стиля  речи.  Текст  как  единица  обучения 

связной  речи.  Типы  монологической  речи. 

Тезисы,  их  виды.  Виды  реферата.  Эссе. 

Доклад.


 

Шетел тілі 



- 2 

Пәнді оқытудың мақсаты (ағылшын/неміс) студенттер ортасында 

төрттүрлі  байланыс түрін қолдану арқылы  ағылшын тілінде аудирлік, 

оқу, жазу, қарым-қатынас деңгейлерін анықтау.   



Пререквизиттер: «Қазақ тілі», «Орыс тілі» пәндері. 

Постреквизиті: шетел тілі 3 бөлім 

Әлемдегі  және  Қазақстандағы  шетел  тілі;  

ағылшын/неміс 

тілдерінің 

грамматикалық 

жүйесін  меңгеру;  оқытылатын  шет  тілінің 

фонетикалық,  орфографиялық,  лексикалық, 

грамматикалық  нормалары.  Фонетика:  шет 

тілінде  айтылу,  ырғақтың-  интонациялық 

ерекшеліктері, 

дыбыстық 

жүйенің 


рецепциясы 

мен 


репродукциясы. 

Орфография:  тілдің  дыбыстық  -  қаріптік 

жүйесі,  негізгі  орфографиялық  ережелер. 

Лексика:  сөзжасам  модельдері;  көлемі 

негізгі  тілдің  2500  бірлігін  құрайтын 

лексикалық  минимум,  сонымен  қатар 

мамандықтың  профиліне  сай  терминдер; 

Грамматика:  негізгі  сөз  таптар  -  зат  есім, 

сын  есім,  үстеу,  етістік,  артикль,  есімдік, 

предлог;  жай  сөйлем  мен  құрмалас 

сөйлемдердің  құрылымы,  сөзжасамының 

негізгі модельдері. 

 


 

224 


Цикл БД/БП циклі 

МММ 



3213 

Методы 


математичес

кого 


моделирован

ия 


Цель преподавания дисциплины является изучение студентами 

методов формализации и сведения содержательно-сформулированных 

задач производства к экстремальным задачам, а также 

математических методов решения этих задач.  



Пререквизиты курса:  

Для успешного изучения данной дисциплины студенты должны 

обладать знаниями и умениями по дисциплинам: математический 

анализ, линейная алгебра, векторная алгебра, аналитическая 

геометрия.  

Постреквизиты курса:  

После изучения курса «Методы математического моделирования» 

студенты обладают следующими разделами МММ: 

-  линейное программирование 

- целочисленное программирование 

-  параметрическое программирование 

- дробно – линейное программирование 

- нелинейное программирование 

- элементы теории игр. 

 

Методика 



проведения 

исследования 

операций.  Этапы  исследования  операций. 

Оптимизационные  задачи  в  науке  и 

технике.  Основная  и  двойственная  задача 

линейного  программирования.  Методы 

решения 

задачи 


линейного 

программирования.  Классические  методы 

оптимизации. 

Метод 


множителей 

Лагранжа. 

Модели 

выпуклого 



программирования.  Метод  сопряженных 

градиентов. 

Критерий 

оптимальности. 

Теорема 

о 

минимаксах. 



Принцип 

минимакса. 

Нахождение 

решения 


матричных  игр  в  чистых  и  смешанных 

стратегиях.  Решение  матричной  игры  в 

смешанных  стратегиях  к  задаче  линейного 

программирования.  Интегралы  Стилтьеса. 

Решение  бесконечной  антагонистической 

игры в смешанных стратегиях. Графическое 

представление 

позиционной 

игры. 

Сведение  позиционной  игры  к  матичной 



игре.  Позиционные  игры  с  полной 

информацией.    Решение  кооперативной 

игры  по  Нейману-Моргенштейну.  Вектор 

Шепли.  Модели  сетевого  планирования  и 

управления.  Элементы  теории  массового 

обслуживания. 

 

 

 





Математика

лық 

модельдеу 

әдістері 

«Математикалық модельдеу әдістері» пәнiнiң мақсаты: 

«Математикалық  моделдеу  әдістері»  -экстремалды  есептерді 

зерттеумен  және  олардың  тиімді  шешімдерін  табу  әдістерін 

үйретумен,  әртүрлі  ұйымдастыру  жүйелерін  тиімді  басқару 

әдістерін  өңдеумен  және  өмірде  қолданумен,  әртүрлі  өндірістік 

есептердің  ғылыми  негізделген  жалғыз  дұрыс  шешімін  табумен 

айналысатын ғылыми пән.  

Сызықтық  программалау  есебін  шешу 

әдістері.  Сызықтық  емес  программалау 

есебі.  Оңтайландырулың 

классикалык 

әдістері.  Лагранждың  көбейткіштер  әдісі. 

Дөңес  программалау  модельдері.  Түйіндес 

градиентгер  әдісі.  Ойындар  теориясы. 



 

225 


Курс пререквизиті: курсты меңгеру үшін  сызықты және 

векторлық алгебра, аналитикалық геометрия, математикалық талдау 

курстарын  білулері  керек. 

Курс постреквизиті: курсты толық тыңдағаннан соң студент 

мыналарды біліп шығады: 

сызықтық  бағдарламалау есептеріне келтірілетін есептер, 

олардың математикалық моделдерін түзу; 



       - сызықтық бағдарламалау есебінің геометриялық 

интерпретациясы және оны шешудің графиктік тәсілі. 

       - сызықтық бағдарламалау есебін шешудің симплекс, жасанды 

базис тәсілдері. 



       - сызықтық бағдарламалаудағы қосалқылық теориясы 

        - транспорт есебінің алғашқы таяныш жоспарын табудың 

әдістері:       

       - транспорт есебінің оптимал жоспарын табу. Потенциалдар әдісі.  



       - бүтін санды бағдарламалау есептері 

       - параметрлік бағдарламалау есептері 

       - бөлшекті – сызықты бағдарламалау есептері 

       - сызықты емес бағдарламалау есептері 

       - ойындар теориясы 

 

Бастапқы 



түсініктер. 

Коалициясыз 

ойындар. 

Тиімді 


стратегиялар 



нүктелері).  Тиімділік  критерийі.  Минимакс 

(максимин) 

жайындағы 

теорема. 

Антогонистикалық 

ойындар. 

Тиімді 

стратегиянын бар болу шарты. Матрицалық 



онындар. Минимакс принципі. Матрицалық 

ойындардың 

таза 

 

және 



аралас 

стратегиялардағы  шешімін  табу.  Аралас 

стратегиялардағы  матрицалық  ойындардың 

шешімінің 

касиеттері. 

Нейман-


Моргенштейн 

бойынша 


кооперативтік 

ойындардың  шешімі.  Шепли  векторы. 

Амалларды 

зсрттеудің 

арнайы 

модельдері.  Желілік  жоспарлау  және 



басқару модельдері. Жаппай қызмет көрсету 

теориясының 

элементтері. 

Марковтың 

кездейсоқ үрдісінің түсінігі. 

PG 3213  Проективная 

геометрия 

Пәннің мақсаты - атақты француз математигі Понселенің ғылыми 

ізденістерін зерттеу, талдау 

Пререквизиттер: мектеп бағдарламасындағы «Алгебра және анализ 

бастамалары», «Геометрия»   

Постреквизиттері: Математикалық мәселелерді қоя білу; Есептер 

шығаруда түрлі әдістерді үйрену, оқушылардың логикалық ойлауын, 

есте сақтауын, математикалық дұрыс сөйлеуін дамытуға тәрбиелеу 

әдістері т.б. үйренуі тиіс. 

Метод координат на прямой, плоскости и в 

пространстве.  Линии  и  поверхности,  их 

уравнения;  Преобразование  декартовой 

системы  координат  на  плоскости  и  в 

пространстве.  Линии  второго  порядка, 

заданные  каноническими  уравнениями. 

Линии  второго  порядка,  заданные  общим 

уравнением.  Поверхности  второго  порядка, 

заданные  каноническими  уравнениями. 

Поверхности  второго  порядка,  заданные 

общим уравнением. Линейные и аффинные 

преобразования.  Элементы  проективной 

геометрии 

Проективті 

геометрия 

Цель  предмета  исходит  из  научных  поисков  знаменитого 

франсузкого  матиматика  Понселе.  Понселе  в  своих  исследованиях 

рассматриват  неизменяемые  свойства  при  отображения  называемые 

центрной  семметрией  фигур.  Эти  своиства  Понселе  называл 

прективными  свойствами . Например пусть даны две плоскости П и 

Центрлік проекция. Проетив түзу. Проектив 

түзудегі  нүктенің  координаты.  Проектив 

жазықтықтағы  нүкте  координатасы.  Төрт 

нүктенің  күрделі  қатынасы.  Гармонизм. 

Қосарластық  принципі.  Дезарг  теоремасы 



 

226 


G, в плоскости П рассмотрим фигуру Ф € П. Возьмем точку О …П,  а 

точку  пересечения  муча  [OМ)  с  плоскостью  G  обозначим  через 

М…….G.Таким  образом  мы  получим  отображенияе  F:M→М′  или 

F:Ф→Ф′.Инварариаты    данного  отображения  Понселе  Называет 

проективными свойствами. 

Пререквизиты:  дисциплины  .Для  освоения  дисциплины  необходимо 

знать  дисциплины  «Алгебра  и  начало  анализа»,  «Геометрия»  

школьной программы. 

Постреквизиттері:  Умение  применять  теоритические  знания  при 

решений проблем преподования  математики, развиватьстремления к 

научному  поиску  совершенствования  профессиональных  навыки    в 

технике решения задач проективный геометрий. 

(жазықтықта). 

Дезарг 


теоремасы 

(кеңістікте). 

DG 

3213 


Дифференци

альная 


геометрия 

Курс  «Дифференциальная  геометрия  и  топология  должен  содержит 

базовые  теоретические  и  практические  сведения,  отражающие  

следующие аспекты: 

1.Элементы топологи 

2. Линии и поверхности в евклидовом пространстве. 

3. Внутренняя геометрия поверхности. 

Пререквизиты: дисциплины «Математически анализ »,  

«Аналитически геометрия» 

Постреквизиты: Уметь применять полученные теоретические знания 

к решению проблем преподавания математики; развивать стремления 

к научному поиску. совершенствования  профессиональных навыков

приобрести практические навыки  в технике решения задач 

дифференциальной геометрии и топоплогии; формировать и 

развивать учебно-познавательную деятельность  в области 

организации и совершенствования самообразования. 

Первоначальные понятия теории множеств. 

Топология.  Множества  и  операции  над 

ними.  Топологические  свойства  листа 

Мебиуса. 

Кривая. 

Формулы 


Френе. 

Косательная плоскость. Нормаль. 

Кривые 

на 


поверхности. 

Площадь 


криволинейной    поверхности.  Вторая 

квадратичная 

форма 

поверхности. 



Кривизны поверхности. 

Дифференци

алдық 

геометрия 



«Дифференциалдық  геометрия және топология должен  курсы келесі 

аспектілер  бойынша  теориялық  және  практикалық  мәселелерді 

қамтиды:  

1.Топология элементтері 

2. Евклид кеңістігіндегі сызықтар және беттер. 

3. беттің ішкі геометриясы 

Пререквизиті: «Математикалық талдау»,  «Аналитикалық геометрия» 

Постреквизиттері:  Математикалық  мәселелерді  қоя  білу;  Есептер 

шығаруда түрлі әдістерді үйрену, оқушылардың логикалық ойлауын, 

есте  сақтауын,  математикалық  дұрыс  сөйлеуін  дамытуға  тәрбиелеу 

әдістері т.б. үйренуі тиіс. 

Қисықтар  теориясы.  Беттер  теориясы. 

Теорияның  негізгі  теңдеулері.  Тензорлық 

есептеу.  Римандық  геометрия.  Жанама 

кеңістік.  Римандық  кеңістіктегі  векторлар. 

Абсолюттік дифференциал және абсолюттік 

туынды. 

Координаттық 

кеңістіктің 

топологиясы. 

Тегіс 

көпбейнелер. 



Векторлық 

және 


тензорлық 

өрістер. 

Дифференциалдық 

форманың 

тегіс 

көпбейне  бойындағы  интегралы.  Теріс 



 

227 


қисықты 

беттер 


теориясының 

қолданылулары. Минковский кеңістігі. 



Ya 



3216 

Иностранны

й язык часть-



Цели  обучения  дисциплины  «Иностранный  язык»  определяются 

применением  иностранного  языка  (английского/немецкого)  в 

профессиональной  среде  специалиста,  используя  навыки  четырех 

видов  коммуникации:  аудирования,  чтения,  письма,  общения  на 

иностранном языке. 

Пререквизиты: казахский язык, русский язык, иностранный язык 

часть 1 


Постреквизиты: иностранный язык часть 3

 

Практические  занятия  предусмотрены  для 



трех 

категорий 

учебных 

групп 


продолжающих, 

и 

включают 



рассмотрение 

вопросов: 

Терминологическая 

лексика 


английского/немецкого  языка.  Морфология 

научного  стиля  речи.  Синтаксис  научного 

стиля  речи.  Текст  как  единица  обучения 

связной  речи.  Типы  монологической  речи. 

Тезисы,  их  виды.  Виды  реферата.  Эссе. 

Доклад. 


Шетел тілі - 

Пәнді оқытудың мақсаты (ағылшын/неміс) студенттер ортасында 



төрттүрлі  байланыс түрін қолдану арқылы  ағылшын тілінде 

аудирлік, оқу, жазу, қарым-қатынас деңгейлерін анықтау.   



Пререквизиттер: «Қазақ тілі», «Орыс тілі» пәндері. 

Постреквизиті: шетел тілі 3 бөлім 

Әлемдегі  және  Қазақстандағы  шетел  тілі;  

ағылшын/неміс 

тілдерінің 

грамматикалық 

жүйесін  меңгеру;  оқытылатын  шет  тілінің 

фонетикалық,  орфографиялық,  лексикалық, 

грамматикалық  нормалары.  Фонетика:  шет 

тілінде  айтылу,  ырғақтың-  интонациялық 

ерекшеліктері, 

дыбыстық 

жүйенің 


рецепциясы 

мен 


репродукциясы. 

Орфография:  тілдің  дыбыстық  -  қаріптік 

жүйесі,  негізгі  орфографиялық  ережелер. 

Лексика:  сөзжасам  модельдері;  көлемі 

негізгі  тілдің  2500  бірлігін  құрайтын 

лексикалық  минимум,  сонымен  қатар 

мамандықтың  профиліне  сай  терминдер; 

Грамматика:  негізгі  сөз  таптар  -  зат  есім, 

сын  есім,  үстеу,  етістік,  артикль,  есімдік, 

предлог;  жай  сөйлем  мен  құрмалас 

сөйлемдердің  құрылымы,  сөзжасамының 

негізгі модельдері. 

 

 



UIMIU 

3217 


Уравнение 

мат.физики и 

интегр.уравн

ения 


-научить  студентов  использовать  методы  решения  уравнений 

математической физики и интегральных уровнений; 

-Выработать у студентов навыки построения математических моделей 

простейших 

естественно-физических 

явлений 


и 

решения 


Классификация 

уравнений 

частных 

производных. 

  Классификация  уравнений  2-

го 


порядка. 

 

Канонические 



формы 

уравнений.    Задачи,  приводимые  к 

 

 

 



 

228 


 

 

 



 

 

 



 

 

получающихся при этом математических задач



-подготовить студентов к изучению чисельных методов уравнений; 

Развитие математического  и аналитического мышления, 

Умения анализировать; 

-умение использовать методы решения курса для решения 

практических задач.   

Пререквизиты: дисциплины «Дифференциальные уравнения»,  

«Математический анализ» 

Постреквизиты: -Знать постановку задачи, этапы решения. 

-Классификацию уравнений с многимипременными. 

-Выбрать  и  реализовывать  алгоритм  решения  и  исследования 

уравнений. 

-Анализировать  применения  уравнений  математической  физики  и 

интегральных уровнений  к решения и исследования уравнения. 

-Решать уровнения колебания струны 

-Решать уровнения теплопроводности 

-Решать уровнения распрростронения тепла в стержне 

-Решать интегральные уровнения 

 

гиперболическому  уравнению.    Постановка 



краевых  задач.    Формула  Даламбера.  Метод 

разделения переменных.  Задача Гурса. 

 Задачи,  приводимые  к  параболическим.  

Постановка 

краевых 

задач. 


 

Метод 


разделения переменных.  Краевые задачи для 

прямой  и  полупрямой.  Уравнение  Лапласа. 

Частные решения. Гармонические функции и 

их  свойства.    Первая  внутренняя  краевая 

задача.  Задача  Дирехле  (внешняя).  Вторая 

краевая задача. 

 

Функция Грина.  Объемный 



потенциал. 

Поверхностные 

потенциалы.  

Метод  разделения  переменных.        Метод 

последовательных приближений. 

Математикал



ық физика 

теңдеулері 

және 

интегралдық 



теңдеулер 

" Математикалық физика теңдеулері және интегралдық теңдеулер " 

пәнінің мақсаты: студенттер      санасында     математикалық физика 

және интегралдық теңдеулері теориясы негіздерінің терең білімін 

қалыптастыру; осы  білімдерін жаратылыстанудың әртүрлі  

салаларында кездесетін нақты математикалық физика және 

интегралдық теңдеулер мен жүйелерді зерттеу мен шешуде 

пайдалану қабілетін арттыру болады. 

Пререквизиттер: «Дифференциалдық теңдеулер», «Математикалық 

талдау» 


Постреквизиттері: Математикалық физика теңдеулері және 

интегралдық теңдеулердің физика, механика, химия, биология, 

техника және басқа табиғи ғылымдардың көптеген салаларында 

кеңінен колданылады, сонымен қатар, математиканың өзінде: 

оңтайластыру әдістері мен вариациялық есептеме, оңтайлы 

басқару, геометрия, математикалық физика және интегралдық 

теңдеулері, есептеу математикасы, т.б. салаларда да 

математикалық физика және интегралдық теңдеулердің 

қолданылуы кең. 

Математикалық  физика  теңдеулері  және 

интегралдық 

 

 



 

тендеулер. 

Математикалық 

физика 


және 

интегралдық 

теңдеулердің 

негізгі 


үғымдары.  Геометриялық  түсіндірмесі. 

Коши 


есебі 

(бастапкы 

есеп). 

Айнымалылары 



ажыратылатын 

тендеулер. 

Біртектес 

теңдеулер. 

Сызықты 

тендеулер. 

Толық 

дифференциалды  тендеулер.  Бастапқы 



есеп 

шешімінін 

бар 

болуы 


мен 

жалғыздығы туралы теорема. Параметрді 

енгізу  өдісі.  Лагранж,  Клеро  тендеулері. 

Кез-келген  ретті  сызықгы  математикалық 

физика  және  интегралдық  теңдеулердін 

жалпы  теориясы.    Іргелі  шешімдер  жүйесі 

(ІШЖ)  жөне  оның  бар  болуы.  Вронскиан 

және  Лиувилль  формуласы.  Біртектес 

тендеудің  жалпы  шешімінің  құрылымы. 

Бастапқы  есеп  шешімінің  бар  болуы  мен 

жалғыздығы туралы теорема. Бейбіртектес 


 

229 


теңдеуінің  жалпы  шешімінің  құрьілымы. 

Тұракты 


шамаларды 

вариациялаудың 

Лагранж әдісі. Коэффициенттері тұрақты 

сызықты 


тендеулердің 

ІШЖ 


құру 

(түбірлері  әр-түрлі  және  еселі  болған 

жағдайлар)  Оң  жағы  квазикөпмүшелік 

болған 


жағдайдағы 

коэффициенттері 

тұракты  сызықты  математикалық  физика 

және  интегралдық  теңдеулер.  Сызықгы 

математикалық  физика  және  интегралдық 

теңдеулер  жүйесінің  жалпы  теориясы. 

Екінші  ретті  сызықты  математикалық 

физика  және  интегралдық  теңдеу  үшін 

шетгік  есептер.  Коши    функциялары  

және  оның  өрнектері.   Шеттік  есептің  

арнайы  функциялары  және  олардың 

айқын  өрнектелуі.  Грин  функциясы  және 

оның| 

формуласы. 



Шеттік 

есеп 


шешімінің 

интегралдық 

формуласы. 

Шеттік  есепі  шешімінің  бар  болуы  жөне 

жалғыздығы  туралы  теорема.  Штурм  — 

Лиувилль есебі. 

 

DUChP 


3217 

Дифференци

альные 

уравнения в 



частных 

производных 

-научить  студентов  использовать  методы  решения  уравнений 

математической физики и интегральных уровнений; 

-Выработать у студентов навыки построения математических моделей 

простейших 

естественно-физических 

явлений 


и 

решения 


получающихся при этом математических задач; 

-подготовить студентов к изучению чисельных методов уравнений; 

Развитие математического  и аналитического мышления, 

Умения анализировать; 

-умение использовать методы решения курса для решения 

практических задач.   

Пререквизиты: дисциплины «Дифференциальные уравнения»,  

«Математический анализ» 

Постреквизиты: -Знать постановку задачи, этапы решения. 

-Классификацию уравнений с многимипременными. 

-Выбрать  и  реализовывать  алгоритм  решения  и  исследования 

уравнений. 

-Анализировать  применения  уравнений  математической  физики  и 

Уравнения  с  частными  производными  2-го 

порядка 

с 

постоянными 



коэффициентами.Простейшие 

задачи, 


приводящие к уравнениям гиперболического 

типа.  Уравнение  поперечных  колебаний 

струны,  продольных  колебаний  стержня. 

Граничные  и  начальные  условия.Редукция 

общей.  Постановка  краевых  задач.  Теорема 

единственности.  Корректность  постановки 

задачи. 


 

230 


интегральных уровнений  к решения и исследования уравнения. 

-Решать уровнения колебания струны 

-Решать уровнения теплопроводности 

-Решать уровнения распрростронения тепла в стержне 

-Решать интегральные уровнения 

 

Дербес 



туындылы 

дифференциа

лдық 

теңдеулер 



" Математикалық физика теңдеулері және интегралдық теңдеулер " 

пәнінің мақсаты: студенттер      санасында     математикалық физика 

және интегралдық теңдеулері теориясы негіздерінің терең білімін 

қалыптастыру; осы  білімдерін жаратылыстанудың әртүрлі  

салаларында кездесетін нақты математикалық физика және 

интегралдық теңдеулер мен жүйелерді зерттеу мен шешуде 

пайдалану қабілетін арттыру болады. 

Пререквизиттер: «Дифференциалдық теңдеулер», «Математикалық 

талдау» 

Постреквизиттері: Математикалық физика теңдеулері және 

интегралдық теңдеулердің физика, механика, химия, биология, 

техника және басқа табиғи ғылымдардың көптеген салаларында 

кеңінен колданылады, сонымен қатар, математиканың өзінде: 

оңтайластыру әдістері мен вариациялық есептеме, оңтайлы 

басқару, геометрия, математикалық физика және интегралдық 

теңдеулері, есептеу математикасы, т.б. салаларда да 

математикалық физика және интегралдық теңдеулердің 

қолданылуы кең. 

Дербес 

туындылы 



сызықты 

математикалық 

физика 

және 


интегралдық 

теңдеулер.Қалыпты 

жүйенің  бірінші    интегралдары  және 

олардың бар болуы. Бірінші ретті дербес 

туындылы  сызықты  біртектес  тендеулер 

және  оның  жалпы  шешімі.  Коши  есебін 

қою. 

Сипаттауыштар. 



Коши 

есебі 


шешімінің  бар  болуы  және  жалғыздығы 

туралы теорема. 

MMF 

3217 


Методы 

математичес

кой физики 

-научить  студентов  использовать  методы  решения  уравнений 

математической физики и интегральных уровнений; 

-Выработать у студентов навыки построения математических моделей 

простейших 

естественно-физических 

явлений 

и 

решения 



получающихся при этом математических задач; 

-подготовить студентов к изучению чисельных методов уравнений; 

Развитие математического  и аналитического мышления, 

Умения анализировать; 

-умение использовать методы решения курса для решения 

практических задач.   

Пререквизиты: дисциплины «Дифференциальные уравнения»,  

«Математический анализ» 

Постреквизиты: -Знать постановку задачи, этапы решения. 

-Классификацию уравнений с многимипременными. 

Интегральные 

уравнения 

с      

непрырывным 



ядром 



жүктеу 6.83 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   76




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет