Талдықорған 2018 Әдіс-тәсілдер тізбесі



жүктеу 1.69 Mb.
Pdf просмотр
бет161/165
Дата13.02.2022
өлшемі1.69 Mb.
#17204
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   165
249 әдіс тәсіл pdf
0 сынып, Менің сүйікті ісім
5.  Серпілген  сауал.  Тақырыптың  түсіну  деңгейін  арттыруға  және 

талқылау  дағдыларын  дамытуға  қол  жеткізу  үшін  сыныптағы 

оқушылардың арасында бірінен-біріне сұрақтарды «лақтыру»: мысалы, 

«Асан,  Айнаның  пікіріне  қосыласын  ба?»,  «Айна,  Асанның  жауабын 

тағы  қалай  толықтыруға  болады?»,  «Асан,  айтылған  пікірлерді  бір 

сөзбен қалай тұжырымдауға болады?» 



6.  «Сұрақты  қағып  ал».  Мұғалім  сұрақ  қойған  кезде  оқушыларға 

бұршақ  салынған  қапшықты  лақтырады.  Бұл  сұрау  үдерісіне 

кинестикалық сипат береді және оқушыларды өз еркімен жауап беруге 

итермелейді.  Оқушы  жауапты  білмеген  жағдайда  сұрақты  басқа 

оқушыға  лақтыруына  мүмкіндік  беріледі.  Сұрақтардың  қиындығына 

қарай  оның  бастапқы  салмағын  белгілеуге  (ұпай  арқылы)  болады. 

Мысалы,  қағып  алған  оқушы  жауабын  білмей,  қапшықты  басқа 

оқушыға  лақтырса,  сұрақтың  құны  1  ұпайға  кемиді.  Бұл  тапсырманы 




 

 

шағын  топтардың  арасында  да  қолдануға  болады;  мұнда  мұғалім 



қапшықты кезекпен топтарға лақтырады. 


жүктеу 1.69 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   157   158   159   160   161   162   163   164   165




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет