Султангазина Г. Ж. б.ғ. к



жүктеу 1.12 Mb.
Pdf просмотр
бет7/10
Дата14.03.2017
өлшемі1.12 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

признаки 

леса. 


Лесная 

типология 

экологические 



основы 

выращивания. 

Основные 

направления 

искусственного 

лесовыращивания. 

Лесовосстановление,  массивное  и  защитное 

лесоразведение.  Выращивание  посадочного 

материала  для  создания  лесных  культур. 

Лесные  питомники.  Типы  лесных  культур. 

Сплошные и частичные лесные культуры.  

 

Постреквизиттері / Постреквизиты 



Ғылыми-практикалық  іс-әрекет,  дипломдық 

жұмыс 


Научно-практическая 

деятельность, 

дипломная работа 

Сабақтардың түрі / Виды занятий 

практикалық 

практические 

Бағдарлама жетекшісі / Руководитель программы 

Сұлтанғазина Г.Ж. 

Брагинец Л.А. 

 


 

45

Орманпарктік шаруашылық / Лесопарковое хозяйство / Forestry parles 



Оқу мақсаты / Учебная цель 

Орманпарктік 

шаруашылығы 

саласында 

биология  бакалаврларының  кәсіби  білімдері 

мен икемділіктерін қалыптастыру 

Формирование 

профессиональных 

компетенций  бакалавров  биологии  в  области 

лесопаркового хозяйства 

Оқыту нәтижесі / Результаты обучения 

білуі керек: әртүрлі деңгейіндегі орман және 

урбоэкожүйелерді,  олардың  компоненттерін: 

өсімдіктер 

және 

жануарлар 



әлемін, 

топырақтарын;  ерекше  қорғалатын  табиғи 

орман территорияларды 

должны  знать:  лесные  и  урбоэкосистемы 

различного 

уровня 


и 

их 


компоненты: 

растительный  и  животный  мир,  почвы; 

лесные 

особо 


охраняемые 

природные 

территории 

меңгеруі 

керек: 

ағаш 


көшеттерінің 

ассортиментін  құрастыруды,  орманпарктік 

территориялардың  рекреациялық  жүктемесін 

есептеу 


должны  уметь:  разрабатывать  ассортимент 

древесных 

насаждений; 

рассчитывать 

рекреационные 

нагрузки 

лесопарковых 

территорий; 

анализировать 

естественно-

природные композиционные элементы 

игеруі тиіс:  орманпарктік көшеттерінің  кесу 

мен 

қырқу 


дағдыларын; 

древостойдың 

таксация дағдыларын. 

должны  владеть:  навыками  обрезки  и 

стрижки лесопарковых насаждений; таксации 

древостоя;  применения  способов  ухода  за 

зелёными 

насаждениями; 

составления 

дендроплана;  организации  и  реализации 

противопожарных  мероприятий;  работы  со 

специальными приборами и аппаратурой 

құзыретті 

болуы 


тиіс: 

орманпарктік 

шаруашылығы 

саласындағы 

маңызды 

сұрақтар мен түсініктемелерінде 

должны  быть  компетентными:  в  методах 

проектирования,  создания  и  реконструкции 

лесопарковых насаждений 

Пререквизиттері / Пререквизиты 

орман биологиясы, дендрология 

биология леса, дендрология 

 

Курстың қысқаша мазмұны / Краткое содержание курса 



Алқаптарды  бұталарды,  гүлді  өсімдіктерді, 

түр-түрімен 

іріктеу. 

Жасыл 


көшеттерді 

отырғызу.  Газондарды  орнату  негіздері  мен 

өсіру. 

Өсіру 


жұмыстарының 

түрлері: 

Ағаштардың, бұталардың, жер асты және жер 

үсті  мүшелерін  қорғау.  Көркем  гүлдейтін 

ағаштар  және  бұталарды  кесу  негіздері. 

Ормандарды 

рекреационды 

пайдалану. 

Географиялық  ландшафт  туралы  түсінік, 

оның  компоненттері  мен  морфоқұрылымды 

бірліктері,  шабу,  орманпарктік  ландшафтық 

құрылуы. 

Қазіргі 

кездегі 


рекреациялық 

ормандарды  қолдану  проблемалары.  Аса 

қорғалатын 

аудандар 

және 

жерлердегі 



демалу, туризм мекемелерін құру мүмкіндігі.  

Агротехническая 

подготовка 

территории. 

Подбор  ассортимента  деревьев,  кустарников, 

цветочных растений. Построение композиции 

зеленых 

насаждений. 

Особенности 

устройства  газонов  и  уход  за  ними.  Виды 

уходных  работ.  Уход  за  подземной  и 

надземной  частью  деревьев,  кустарников. 

Особенности 

обрезки 


красивоцветущих 

деревьев  и  кустарников.  Рекреационное 

использование 

лесов. 


Понятие 

географического ландшафта, его компоненты 

и 

морфоструктурные 



единицы 

Рубки 


формирования  лесопарковых  ландшафтов. 

Современные 

проблемы 

использования 

рекреационных лесов. ООПТ. 

Постреквизиттері / Постреквизиты 

дипломдық 

жұмыс, 


ғылыми 

және 


практикалық қызмет 

дипломная  работа,  научная  и  практическая 

деятельность 

Сабақтардың түрі / Виды занятий 

практикалық 

практические 

Бағдарлама жетекшісі / Руководитель программы 

Сұлтанғазина Г.Ж. 

Брагинец Л.А. 


 

46

Орман биологиясы / Биология леса / Forest biology 



Оқу мақсаты / Учебная цель 

Биология 

бакалаврларының 

орман 


биологиясы  саласында  кәсіби  құзыреттілігін 

қалыптастыру 

Формирование 

профессиональных 

компетенций  бакалавров  биологии  в  области 

биологии леса 

Оқыту нәтижесі / Результаты обучения 

білуі  керек:  орман  биожүйелерінің  түрлік 

алуандығын, 

Caryophеllidae, 

Dilleniidae, 

Asteridae,  Hamamelididae,  Rosidae  класстары 

өсімдіктерінің 

сүректі 


және 

бұталы 


формаларын;  Pinophita  және  Magnoliophyta 

бөлімдері 

өсімдіктерінің 

экология-

орманөсірушілік 

қасиеттерін, 

орман 

биожүйелеріндегі 



ағзалардың 

арақатынас  

механизмдерін және негізгі байланыстарын 

должны 


знать: 

видовое 


разнообразие 

лесных 


биосистем, 

жизненные 

формы 

древесных 



растений 

подклассов 

Caryophеllidae, 

Dilleniidae, 

Asteridae, 

Hamamelididae, 

Rosidae. 

эколого-


лесоводческие  свойства  растений  отделов 

Pinophita  и  Magnoliophyta,  основные  связи  и 

механизмы  взаимодействия  организмов  в 

лесных биосистемах 

меңгеруі  керек:  орман  бірлестіктеріндегі 

өсімдіктердің  экологиялық  анатомиясы  мен 

морфологиясының  сапалы  және  сандық 

анықтау  әдістерін  практикада  дұрыс  және 

іскерлікпен қолдана білу 

должны 


уметь: 

правильно 

и 

умело 


применять  на  практике  количественные  и 

качественные 

методы 

определения 



экологической 

анатомии 

и 

морфологии 



растений лесных сообществ 

игеруі  тиіс:  ғылыми  зерттеу  саласында 

ғылыми 

материалдарды 



дайындау 

мен 


жинауға  дағдылану,  зерттеу  нәтижелерін 

тәжірибеде  жүзеге  асыра  алуды,  биология 

және орман қорғау саласында қызмет етуді 

должны  владеть:  навыками  проведения 

педагогико–просветительской 

работы, 


научно-исследовательской 

деятельности, 

проектирования  способов  охраны  и  защиты 

лесов, 


создания 

и 

реконструкции 



лесопарковых насаждений 

құзыретті  болуы  тиіс:  Орман  биологиясы 

пәнінің негізгі сұрақтары мен ұғымдарында 

должны  быть  компетентными:  в  области 

основных  вопросов  дисциплины  Биология 

леса 


Пререквизиттері / Пререквизиты 

ботаника, өсімдіктер физиологиясы 

ботаника, физиология растений 

Курстың қысқаша мазмұны / Краткое содержание курса 

Сүректі 

өсімдіктердің 

дамуындағы 

фенологиялық  құбылыстары,  Caryophеllidae, 

Dilleniidae, Asteridae, Hamamelididae, Rosidae 

класстармақтары 

сүректі 

өсімдіктерінің 

тіршілік 

нысандары, 

олардың 

даму 


циклдары,  Pinophita  және  Magnoliophyta 

бөлімдері 

өсімдіктерінің 

эколого-


ормантанушылық  қасиеттері.  Климаттық, 

эдафикалық, 

орографиялық, 

биотикалық, 

антропогендік факторлары. Газдық режим.  

Фенологические 

явления 

в 

развитии 



древесных  растений,  жизненные  формы 

древесных 

растений 

подклассов 

Caryophеllidae, 

Dilleniidae, 

Asteridae, 

Hamamelididae,  Rosidae,  их  циклы  развития, 

эколого-лесоводческие  свойства  растений 

отделов 


Pinophita 

и 

Magnoliophyta. 



Климатические, 

эдафические, 

орографические, биотические, антропогенные 

факторы. Газовый режим.  

 

Постреквизиттері / Постреквизиты 



дендрология,  орманпарктік  шаруашылық, 

орманөсіру  

дендрология, 

лесопарковое 

хозяйство, 

лесовыращивание 

Сабақтардың түрі / Виды занятий 

практикалық 

практические 

Бағдарлама жетекшісі / Руководитель программы 

Султангазина Г.Ж. 

Брагинец Л.А. 

 


 

47

2.3 Жалпы элективті пәндер / Общие элективные дисциплины 



Базалық пәндер / Базовые дисциплины 

Аймақтық флористика / Региональная флористика / Regional Floristics 

Оқу мақсаты / Учебная цель 

«Биология» 

бакалаврлардың 

кәсіби 


құзыреттіліктерін қалыптасуы 

Формирование 

профессиональных 

компетенций бакалавра «биология» 

Оқыту нәтижесі / Результаты обучения 

білуі 


керек: 

флористиканың 

негізгі 

түсініктемелерін,  флористикалық  анализдің 

түрлері мен әдістерін; Қостанай аймағындағы 

өсімдіктердің түралуандығын 

должны 

знать 


основные 

понятия 


флористики, 

виды 


 

и 

методы 



флористического 

анализа; 

 

видовое 


разнообразие 

растений 

Костанайского 

региона 


меңгеруі  керек  далалық  және  зертханалық 

эксперименттерді  жасауды;  өсімдіктің  түрін 

анықтау,  өсімдіктердің  жинауды  жасау, 

этикеткалау мен кептіруді 

должны  уметь:  проводить  полевые  и 

лабораторные 

эксперименты; 

определять 

видовую 

принадлежность 

растения, 

производить сборы растений 

игеруі  тиіс:  алған  білімдерінің  болашақ 

кәсіби  іс-әрекетінде  практикалық  қолдану, 

геоботаникалық 

сипаттау 

әдістемесін 

қолдану дағдыларын 

должны  владеть:  навыками  практического 

использования полученных знаний в будущей 

профессиональной 

деятельности, 

пользования 

методикой 

геоботанических 

описаний 

құзыретті 

болуы 


тиіс: 

аймақтық 

флористика саласында негізгі түсініктемелері 

мен ұғымдарында, салада құзыретті болу 

должны 

быть 


компетентными: 

в 

осуществлении 



перспективного 

планирования 

видового 

разнообразия 

с 

учётом  региональных  условий;  в  проведении 



флористического 

и 

флорогенетического 



анализа видового разнообразия местности; 

Пререквизиттері / Пререквизиты 

ботаника 

ботаника 

Курстың қысқаша мазмұны / Краткое содержание курса 

Жер 


шарының 

зерттеудегі 

негізгі 

тарих 


кезеңдері.  Қазақстан  флоарасының  зертеудегі 

қысқаша 


тарихы. 

Флористиканың 

негізгі 

ұғымдары.  Флористикалық  талдаудың  түрлері. 

Флораның 

систематикалық 

құрылымы. 

Флораның 

экологиялық 

құрылымы.  Табиғи 

аймақтау 

және 


оның 

түрлері. 

Физика-

географиялық  аймақтау,  негізгі  принциптері  мен 



әдістері.  Геоботаникалық  аймақтау.  Ботаника-

географиялық 

аймақтандыру 

сукцессияның 

жүйелері. Флористикалық аймақтау: принцип пен 

әдістері. 

Адвентивті 

флора. 


Аймақтық 

флористиканың  табиғатты  қорғау  аспектілері. 

Қорықтар мен ұлттық парктер. Қорықшалар және 

табиғат  ескерткіштері.  Қазақстанның  Қызыл 

кітабы. 

Основные  этапы  истории  в  изучении  флоры 

земного  шара.  Краткая  история  изучения  флоры 

Казахстана. Основные понятия флористики. Виды 

флористического 

анализа. 

Систематическая 

структура  флоры.  Экологические  структуры 

флористики. 

Флористический 

анализ. 

Математические 

методы 

сравнительной 



флористики. 

Растительность 

как 

компонент 



природного 

комплекса. 

Природное 

районирование 

и 

его 


виды. 

Физико-


географическое 

районирование, 

основные 

принципы 

и 

методы. 


Геоботаническое 

районирование. 

Сукцессионные 

системы 


ботанико-географических 

районов. 

Флористическое  районирование:  принципы  и 

методы.  

Постреквизиттері / Постреквизиты 

Қазақстан биоресурстары 

 

биоресурсы Казахстана 



Сабақтардың түрі / Виды занятий 

практикалық, зертханалық 

практические, лабораторные 

Бағдарлама жетекшісі / Руководитель программы 

Утебаева Б.Х. 

Брагинец Л.А. 



 

48

Орман энтомологиясы / Лесная энтомология / Forest entomology 



Оқу мақсаты / Учебная цель 

Ғылымның  теориялық  және  практикалық 

мәселелері  бойынша  студенттердің  қажетті 

дайындық  деңгейін  қамтамасыз  ету.  Орман 

биогеоценоздардағы  бунақденелілердің  рөлі 

туралы түсінік қалыптастыру 

Обеспечить 

необходимый 

уровень 

подготовки  студентов  по  теоретическим  и 

практическим  вопросам  данной  науки.  Курс 

должен  сформировать  представление  о  роли 

насекомых 

в 

лесных 



биогеоценозах,  

обеспечить  профессиональную  ориентацию 

студента  в  области  профессий,  связанных  с 

рациональным использованием леса 

Оқыту нәтижесі / Результаты обучения 

білуі  керек:  бунақденелердің  әрбір  эколого-

шаруашылық 

тобының 


негізгі 

ерекшеліктерін, 

орман 

зиянкестерінің 



энтомофаунистикалық кешендерін 

должны 


знать 

основные 

особенности 

каждой 


эколого-хозяйственной 

группы 


насекомых, 

энтомофаунистические 

комплексы 

вредителей 

леса, 

основные 



причины 

и 

закономерности 



массового 

размножения вредителей 

меңгеруі 

керек 


себеп-салдарлы 

байланыстарды  табу,  түрлі  таксономиялық 

топтардағы  бунақденелерінің  ұқсастық  және 

айырмашылық белгілерін анықтау 

должны 

уметь: 


находить 

причинно-

следственные 

связи, 


определять 

черты 


сходства  и  различия  насекомых  разных 

таксономических  групп,  анализировать  и 

синтезировать учебный материал, обобщать и 

классифицировать  его;  уметь  составлять 

тематические коллекции 

игеруі 


тиіс: 

бинокулярмен, 

анықтауыштармен 

жұмыс 


жасау 

дағдыларын;  маңызды  жүйелік  топтардың 

айырмашылық белгілерін 

должны  владеть:  навыками  работы  с 

бинокуляром, 

определителями, 

находя 

отличительные 



признаки 

важнейших 

систематических  групп;  владеть  навыками 

сбора  насекомых,  наблюдения  объектов  в 

природе, 

графического 

изображения 

изучаемого объекта 

құзыретті 

болуы 


тиіс: 

Орман 


энтомологиясы 

саласында 

негізгі 

түсініктемелері 

мен 

ұғымдарында, 



осы 

салада құзыретті болу 

должны 

быть 


компетентными: 

в 

основных  понятиях,  процессах  дисциплины 



лесная энтомология 

Пререквизиттері / Пререквизиты 

зоология, ботаника   

зоология, ботаника   

Курстың қысқаша мазмұны / Краткое содержание курса 

Жануарлардың, 

өсімдіктердің, 

микроағзалардың,  оларға  тән  ортасымен 

бірге  бірлестіктерінің,  яғни  биоценоздардың 

географиялық  орналастыруы.  Ағзалар  мен 

бірлестіктердің 

географиялық 

таралудың 

заңдылықтары, оның себептері. 

географическое 

размещение 

животных, 

растений  и  микроорганизмов,  а  также  их 

сообществ  вместе  со  свойственной  им 

средой,  т.е.  биоценозов,  закономерности 

географического распределения организмов и 

сообществ, его причины. 

 

Постреквизиттері / Постреквизиты 



ормантану, 

орманпарктік 

шаруашылығы, 

дендрология 

лесовыращивание,  лесопарковое  хозяйство, 

дендрология 

Сабақтардың түрі / Виды занятий 

практикалық, зертханалық 

практические, лабораторные 

Бағдарлама жетекшісі / Руководитель программы 

Утебаева Б.Х. 

Мариненко Т.Г. 



 

49

Микология/ Mycology



 

Оқу мақсаты / Учебная цель

 

Биология  бакалаврларының  саңырауқұлақтар 



биологиялық 

түр 


туралы, 

олардың 


табиғаттағы  және  адам  өміріндегі  маңызы 

туралы білімдерін қалыптастыру 

Формирование  знаний  бакалавра  биологии  о 

грибах, как о биологическом виде, а также их 

роли в природе и жизни человека. 

Оқыту нәтижесі / Результаты обучения

 

білуі  керек:  саңырауқұлақтардың  вегетативті 



денесінің құрылысы және тіршілігі, паразиттік 

саңырауқұлақтардың негізгі өкілдерін  

должны  знать:  образ  жизни  и  строение 

вегетативного 

тела 

грибов, 


основные 

представители паразитических грибов.

 

меңгеруі  керек:  алған  теориялық  білімнің 



кәсіби іс-әрекетінде қолдану дағдыларын

 

должны 



уметь: 

правильно 

определять 

представителей  класса  грибов,  отличать 

паразитных представителей грибов.

 

игеруі 



тиіс: 

саңырауқұлақтардың 

жеке 

топтары  бойынша  жалпы  білімдерін  меңгеріп 



алу  және  зерттелетін  материалды  дұрыс 

түсіну 


должны  владеть:  навыками  применения 

полученных 

теоретических 

знаний 


в 

профессиональной деятельности.

 

құзыретті болуы керек: саңырауқұлақтардың 



морфологиялық, 

систематикалық, 

биологиялық,  физиологиялық,  биохимиялық, 

экологиялық,  географиялық  ерекшеліктерінде 

және филогенияда. 

 

должны быть компетентными: в вопросах 



морфологии, 

систематики, 

биологии, 

физиологии,  биохимии,  экологии,  географии, 

филогении грибов.  

Пререквизиттері / Пререквизиты

 

Ботаника, зоология 



Ботаника, зоология 

Курстың қысқаша мазмұны / Краткое содержание курса

 

Саңырауқұлақтардың 



өсімдіктер 

мен 


жануарлар 

арасындағы 

аралық 

орны. 


Саңырауқұлақтардың 

ұлпаларының 

құрылысы.  Саңырауқұлақтардың  химиялық 

құрамы. Токсиндер – улы заттар. Ферменттер. 

Эфемерлі 

саңырауқұлақтар. 

Біржылдық 

саңырауқұлақтар. 

Екіжылдық 

саңырауқұлақтар. 

Көпжылдық 

саңырауқұлақтар. 

Мицелиалды 

өсудің 


түрөзгерістері.  Оидиялар.  Хламидоспоралар. 

Саңырауқұлақтардың 

ұлпа 

түрлері 


мен 

мицелийдің 

түрөзгерістері. 

Мицелиалды 

тартулар  мен  ризоморфалары.  Склероций. 

Столондар. 

Саңырауқұлақтардың 

көбеюі. 


Вегетативті 

көбею. 


Жыныссыз 

көбею. 


Жынысты  көбею.  Жынысты  процессінің 

типтері. Қоректену. Монофагтар. Полифагтар. 

Көміртек, азот көздері. 

Промежуточное  положение  грибов  между 

растениями  и  животными.  Строение  ткани 

грибов.  Химический  состав  грибов.  Токсины 

–  ядовитые  вещества.  Ферменты.  Эфемерные 

грибы.  Однолетние  грибы.  Двулетние  грибы. 

Многолетние 

грибы. 


Видоизменения 

мицелиального роста. Оидии. Хламидоспоры. 

Типы  тканей  у  грибов  и  видоизменения 

мицелия.  Мицелиальные  тяжи  и  ризоморфы. 

Ризоморфы. 

Склероций. 

Столоны. 

Размножение 

грибов. 

Вегетативное 

размножение. 

Бесполое 

размножение. 

Половое 


размножение. 

Типы 


полового 

процесса 

у 

грибов. 


Питание 

грибов. 


Монофаги.  Полифаги.  Источники  углерода. 

Источники  азота.  Витамины,  гормоны,  биос. 

Минеральное 

питание.  Диссимиляция 

у 

грибов. 


 

Постреквизиттері / Постреквизиты

 

Ғылыми-практикалық іс-әрекет 



Научно-практическая деятельность 

Сабақтардың түрі / Виды занятий

 

практикалық 



практические 

Бағдарлама жетекшісі / Руководитель программы

 

Сұлтанғазина Г.Ж. 



Султангазина Г.Ж. 

 

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет