Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру бөлімі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
3.Өткен сабақты тексеру.
1.Программалау дегеніміз не?
2.Программалаушы –кім?
3. «Программалау тілі» ұғымы туралы не білесің?
4.Траслятор дегеніміз не?
5.Компилятор?
6.Интерпретатор?
7.Программа құрудың интеграцияланған ортасы туралы не айта аласың?
8.Қалай ойлайсың, программалауды үйрену не үшін қажет?
|
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
4.Өткен сабаққа қатысты сұрақтарға жауап береді.
|
ҚБ: / 1 балл/
|
Kundelik.kz Жұмыс дәптері
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Дерек- өңделмеген әртүрлі фактілер, цифрлар. Өңдеудің нәтижесінде белгілі бір мағынаға ие болған дерек ақпаратқа жатады.
Мәтіндік ақпарат- символдық және жолдық деректерден құралады. Деректердің жіктелуі оларды компьютерде өңдеу кезінде маңызды рөл атқарады.
Тұрақты, айнымалы және өрнектер қабылдай алатын мәндерді, олармен орындауға болатын амалдардың жиынтығын деректер типі деп атайды.
Деректер типі.
Python-да қолданылатын деректер бүтін сан, нақты сан, жолдық және логикалық типтердің біріне жатады.
Python тілінің алфавиті.
Оқулық § 3.3, 91-бет, 1-кесте.
1-тапсырма. Жеке жұмыс
Оқулық § 3.3, 95-бет, «Сұрақтарға жауап берейік» тапсырмасы
Дескриптор:
- Мәліметтер типтері дегеніміз не анықтайды;
- Мәліметтер типтерінің түрлерін жазады;
- Нақты сан сандық типтегі атауын жазады .
2-тапсырма. Жеке жұмыс.
Дескриптор:
-Сандық мәлімет типтеріне мысалдар келтіреді;
|
Мұғалімді тыңдайды
Анықтамасын дәптерге жазады
1-тапсырманы орындайды
2- тапсырманы орындайды
|
Қб: / 3балл/
ҚБ: /3 балл/
|
Презентация
Жұмыс дәптері
Жұмыс дәптері
|
