Сабаққа қызығушылығын және өздігінен ойлау қабілеттілігін арттыру



жүктеу 16.3 Kb.
Pdf просмотр
Дата19.04.2017
өлшемі16.3 Kb.
#7399
түріСабақ

 

Сабақтың тақырыбы

 Бисермен жұмыс 



Мақсаты

 Білімділік Оқушыларға бисермен жұмыс жасау технологиясын түсіндіріп, 

дайындау жұмыстарын үйрету 

Дамытушылық Оқушылардың ізденімпаздылық шығармашылық қабідетін дамытып, 

сабаққа қызығушылығын және өздігінен ойлау қабілеттілігін арттыру 



Тәрбиелік Үнемділікке, ұқыптылыққа, талғампаздыққа, іскерлікке тәрбиелеу 

Сабақтың түрі

 Білім мен іскерлікті игеру 



Сабақтың әдісі

 Теориялық, сарамандық, тест алу, сұрақ-жауап 



Көрнекілігі Суреттер, дайын үлгідер, нұсқау карта, тех карта, тест, бисермен жасалған 

бұйымдар 



Пәнаралық байланыс

 Математика, сызу, бейнелеу өнері 



Керекті заттар

 Қайшы, ине, сым, жіп, әр түрлі бисерлер 



Сабақтың барысы 

 

І Ұйымдастыру кезеңі

 

Оқушылармен амандасу 

Балаларды түгендеу 

Қажетті құралдарды түгендеу 



ІІ Өткенді

 қайталау 

Моншақ туралы сұрау 

Сұрақ – жауап арқылы білімдерін тексеру 

1)

 



Моншақ дегеніміз не? 

–Бисерден үлкендерін моншақ дейміз 

2)

 

Стеклярустың бисерден қандай айырмашылығы бар? 



-Ол ұзындығы 3мм түтікше тәріздес болып келеді 

3)Сумоншақ дегеніміз не? 

-Ұсақ , домалақ, сопақ ұсық хрусталь, шыны, металл, керамика материалдарынан 

жасалған моншақтар. 

 

ІІІ Жаңа сабақты түсіндіру

 

Бисермен жұмыс жасау технологиясы 

Бисер тоқу ертеден келе жатқан қолөнердің бірі. Бұл өнер түрі қазіргі кезде қарқынды 

даму үстінден. Бисермен әр түрлі киім-кешектерді әшекейлеп кестелеуге түрлі 

бұйымдар жасап, сыйға тартуға, сондай-ақ , сәнді бұйымдарды сырға, білезік, алқа, 

гүлдер тоқуға болады. Бисердің ең көп тараған жері – Жапония, Италия, Үндістан. 

Бисерді таңдау, онымен жұмыс істеу үлкен шеберлікті қажет етеді. Олардың түстері, 

өлшемдері сан алуан. Сондықтан жасалатын бұйымға байланысты бисердің түсі, 

мөлшері әскеріледі. 

 

Қолөнер туындысына саяхат

 

Оқушылардың қызығушылығын дамыту мақсатында көрме ұйымдастыру

 

 

       

   

     

 

Мақал

-мәтелдер айту. 

1)

 



Қанша жуан болса да, 

Жалғыз ... үй болмас ( ағаш, дерево) 

2)Кестені көңіл сызады, 

Қол тігеді ...сынайды (көз, глаза) 

3)Өнері мол зейнетті, 


Өнімі мол ... зейнетті (жер,земля) 

INSERT әдісі 

Білемін 


Үйрендім 

Білгім келеді 

Моншақ түрлерін, аталуын, 

өңдеу әдісін, қолданылуын, 

пайдасын, қажеттілігін 

Бисер жасау технологиясын, 

бисермен бұйымдар 

жасауды,ерінбеуге, 

шыдамдылыққа, ойлай 

білуге 


Күрделі бұйымдар жасау 

жолдарын, түрлі әдіс 

тәсілдерді меңгеру 

 

Сарамандық жұмыс



 

1 Жұмыс орнын дайындау, қажетті құралдарды орналастыру 

2 Қауіпсіздік ережелерін қайталау 

3 Оқушыларға жұмыс бөліп беру 

4 Оларға бағыт – бағдар беру 

5 Жұмыстарын тексеріп,  кемшіліктерін айту 



6 Жұмыс орнын жинастыру 

 

ІV Қорытындылау

 

V Үй тапсырмасын беру 

 

Каталог: images
images -> Меншік иесі: Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
images -> Қыр гүліндей құлпырған Қызғалдақ балы
images -> Преподавание в школе, колледже и вуз-е
images -> МЕҢдаяқова қуанышкҥл (15. 05. 1942)
images -> Республикалық басылым 2003 жылдың сәуірінен бастап шыға бастады Қош келдің, әз-Наурыз! Арулардың жанданған бірлестігі
images -> Ақтөбе облысы, Қобда ауданы, Абылқайырхан көшесі, 16 Қобда аудандық орталықтандырылған
images -> Қазақстан мұсылмандары діни басқармасы мәуліт мүБӘрак алматы, 2015
images -> "Серке"/Петербургте/, "Қазақ газеті"/Троицк/, "Қазақстан"/Орда, Орал/, "Айқап" журналы/Троицк
images -> Мейірім мейраМы Құрбан айт мүбәрак болсын!
images -> Меншік иесі: Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

жүктеу 16.3 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет