Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушылар саны



жүктеу 64.38 Kb.
Дата21.06.2022
өлшемі64.38 Kb.
#20660
түріСабақ
sabaq-kz attachment mzh.-algebraly-blshekterd-osu-zhne-azaytu
2 5325882729781269074, 1тоқсан БЖБ №1 6кл

Тақырыбы:
85 -САБАҚ

Алгебралық бөлшектерді қосу және азайту

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Сыдығалиева А




Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.2.1.19алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;
7.2.1.20алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлуді, дәрежеге шығаруды орындау;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:
Алгебралық бөлшек және оның негізгі қасиеті бойынша білімдерін кеңейтеді, бөлшектерді қосу және азайту амалдарын орындауарқылы білік, дағдыларын нақтылайды;

Оқушылардың басым бөлігі:
Тақырыпты түсіне отырып ойын жеткізе білу арқылы, сөйлемді дұрыс құруға пайдаланады



Кейбір оқушылар:
Оқушылар бөлімдері бірдей және бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайту арқылы рационал бөлшекке түрлендіруге үйренеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(МК) .Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылармен пікір алмасу
(сөйлесу).
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып
бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу,
оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру,
олардың назарын сабаққа аудару
.Үй тапсырмасын сұрау:) Сөйлемнің жалғасын тап.
1) Егер жақша алдында «+» таңбасы тұрса, онда ………………………..
2) Егер жақша алдында «-» таңбасы тұрса, онда …
Қайталау сұрақтар

  1. Жай бөлшектің негізгі қасиеттін тұжырымдаңдар.

  2. Бөлшекті қысқарт.

  3. Мына өрнектердің қайсысы бүтін өрнек, қайсысы бөлшек өрнектер болады?

  4. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосудың ережесін тұжырымдаңдар.

  5. Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу мен азайту қалай орындалады?







Сабақтың ортасы (6-35 минут)



Қосымша ресур
а) Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді қосу және азайту жай бөлшектерді қосу және азайту ережесі бойынша орындалады.
а ,в, m≠0 сандары үшін теңдігінің орындалатынын дәлелдейік. болсын, сонда a=mx, b=my, a+b=m(x+y), бұдан . Демек
Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосқанда (азайтқанда) олардың алымдарын қосып (бірінен бірін азайтып), бөлімдерін бұрынғыша қалдырады.
1-мысал

2-мысал

ә) Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосуды/азайтуды/ бөлімдері бірдей бөлшектерді қосуға/азайтуға/ келтіруге болады.
Мысалы,
және бөлшектерін қосу керек болсын.
Алдымен бөлшектердің ортақ бөлімін (bd)және толықтауыш көбейткіштерін (d мен b) тауып, оларды бірдей бөлімге келтіреміз де, бөлімдері бірдей бөлшектерді қосамыз:

азайту да осы сияқты орындалады:

1-мысал


Оқулық
№1Жұмыс дәптері



Сабақтың соңы( 35-40 мин)


Қосу және азайту
тақырыпты талдау .






Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?






Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.

жүктеу 64.38 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет