Сабақ жоспары Анатомия,физиология және мектеп гигиенасы пәні бойынша Оқу топтары : Бс-28-9,Мд-28-9



жүктеу 46.46 Kb.
бет14/19
Дата13.01.2022
өлшемі46.46 Kb.
#16711
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
анат бек 2020ж шыг
Топырақ микроорганизмдері, биология (1) тест 1курс, Бұлшық ет лек, Абай Құнанбаев.pptx слайд
Оқытушы:Омарова Ф.

“Бекітемін”

Директордың оқу ісі жөніндегі

орынбасары_______М.Абилдаев

“_____” ___________2019ж
Сабақ жоспары

Анатомия ,физиология және мектеп гигиенасы пәні бойынша

Оқу топтары : Бс-28-9,Мд-28-9.

Сабақтың тақырыбы: И.П. Павловтың анализаторлар туралы ілімі . Көру анализаторы

Сабақтың мақсаты:

а)Білімділік үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес жасалған оқу бағдарламасына сай оқушыларға білім беру

ә)Дамытушылық оқушылардың бойындағы адамгершілікті дамыту, өз бетінше шешім қабылдау қабілетін дамыту

б)Тәрбиелік оқушыларды еңбек сүйгіштікке, жан-жақты болуға тәрбиелеу

Сабақтың түрі Аралас

Сабақтың бөлінген уақыты 80 минут___________

Сабақтың әдісі баяндау, түсіндірме, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекілігі кітап, сурет, плакат, карточка, слайд

Сабақтың өтілу барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен амандасып, сабаққа қатыссуын тексеру, аудиторияның тазалығына назар аудару

2. Өткен тақырыпқа шолу жасау сұрақ-жауап арқылы өткен сабақты пысықтау

III.Жаңа сабақтың мазмұны: Санада нақты тіршіліктік әлемнің дұрыс бейнелеуі жоғарғы ұйымдастырылған материялар-ми мен қоршаған ортаның тітіркендіруін қабылдайтын сезім мүшелерінің бірігіп жасаған жұмыстарының нәтижесі болып табылады.Қоршаған әлемді тану, заттардың сапасын және жекеқасиеттерін анықтап тануына мүмкіндік беретін, түйсіктен(сезімнен) басталады. Түйсік (сезімінің) негізіндеқабылдауқұрылады; ол затты немесе құбылысты бүтіндей, оның барлық қасиеттерінің бірлігінде тануға (білуге) мүмкіндік береді. Сезімдер және қабылдау негізінде түсінік (танысу) пайда болып дамиды. Түсінік (танысу) адамның қоршаған әлемді тану мүмкіндігін кеңейтеді. Тану, бұрын адамның сезім мүшелеріне әсер еткен материялдық әлемнің заттары мен құбылыстарының бейнесін көзге елестетугемүмкіндік береді.Бірақта түйсіктер (сезімдер) қабылдаулар және танулар (елестетулер) жеке заттардың және қоршаған әлемнің құбылыстарының тек қана сыртқы жақтарын және байланыстарын ғана қамтып көрсетеді.Құбылыстар негізін, үрдістер заңдылықтарын тану абстрактық (дерексіз) ой арқылы іске асырылады. Абстрактық (дерексіз) ой арқылы түсінік, пікір және ойша пайымдау арқылы құбылыстардың, негізін олардың ішкі байланыстарын ашуға мүмкндік береді.Адамның танушылық қызметі, оның барлық кезеңінде әр кезде қоғамдық тарихи практикамен бақыланады.

IV.Сабақ бойынша қаралатын сұрақтар 1.И.Павловтың анализаторлар туралы ілім.2.Көру анализаторы.

V.Сабақты қорытындылау жаңа сабақты қорытындылау мақсатында оқушыларға жаңа материал бойынша сұрақтар қойылып, жауап алынды. Сабаққа жақсы араласқан оқушылар бағаланып, мадақталады.



жүктеу 46.46 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет