Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой учебной программе



жүктеу 2.63 Mb.
Pdf просмотр
бет72/143
Дата14.02.2022
өлшемі2.63 Mb.
#17254
түріРуководство
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   143
hudozh-literatura metodika rus 6-let
Словарная работа: кумыс, пиалушка, джигит, приголубит.
Работа в азбуке-тетради. 
Задание № 1.
С каким настрением бабушка встречала детей?
Что она говорила детям, когда угощала их?
Знакомство с пословицами.
Құтты қонаққа – тәтті тамақ.
Почётному гостю – почётное угощение.
Совместное обсуждение смысла пословиц.
Портрет К. Ба-
янбаева
Хрестоматия
Азбука-тетрадь 
19–20 мин.
Динамическая пауза 
Раз – руки вверх махнули
И при этом вздохнули
Два-три – нагнулись.
А четыре – прямо встали.
И сначала повторяем.
Воздух сильно мы вдыхаем,


48
При наклонах выдох дружный,
Но колени гнуть не нужно.
Чтобы руки не устали,
Мы на пояс их поставим.
Прыгаем, как мячики,
Девочки и мальчики.
20–28 мин.
(к, И) Задание № 2 в азбуке-тетради.
Педагог  предлагает  познакомиться  с  казахскими  национальны-
ми блюдами. Проводит беседу по картинкам по подтемам «На-
циональные  напитки»,  «Молочная  продукция»,  «Продукты  из 
муки». В ходе беседы дети должны получить информацию о том, 
что каждый продукт имеет свою пищевую ценность. Эти напит-
ки и продукты на протяжении многих веков помогали казахам в 
тяжелые  времена  быть  сильными  и  здоровыми.  Национальные 
напитки приготавливают из кобыльего молока – кумыс, из вер-
блюжьего – шубат. 
Иримшик, или сары иримшик, – это нечто среднее между тво-
рогом  и  сыром.  Обычно  иримшик  бывает  светло-коричневого 
цвета, а на вкус сладковатый. Сладость естественная, без добав-
ления сахара. Курт готовится из различных видов молока. Чаще 
всего из коровьего, овечьего или козьего.
При проведении беседы педагог должен опираться на знания де-
тей, дополняя их ответы.
В завершение беседы следует вместе с детьми выяснить значение 
словосочетания «национальные блюда».
Повторить с детьми слова на трех языках: ұлттық тағамдар, 
национальные блюда, national dishes.
Азбука-тетрадь
28–30 мин.
Итог ОУД. Рефлексия.
– Национальные блюда – это ... .
– «Щедрый и богатый дастархан» – это... .
– Кумыс готовят из ... .
– Шубат готовят из ... .
– Я пробовал следующие казахские национальные блюда... .
– У нас дома готовят ... .
Педагог просит детей дать самооценку своей работе на занятии:
если ребенок понял тему и способен применить знания и умения, он дорисовыва-
ет смайлику улыбку;  если цель достигнута частично – прямой ротик
если цель не достигнута – грустный ротик.

жүктеу 2.63 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   143




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет