Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой учебной программе



жүктеу 2.63 Mb.
Pdf просмотр
бет70/143
Дата14.02.2022
өлшемі2.63 Mb.
#17254
түріРуководство
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   143
hudozh-literatura metodika rus 6-let
материал про-
шедших ОУД
Особенности литературных жанров, работа со схемами, обсуждение содержа-
ния произведения, выражение своего отношения к поступкам героев иллюстра-
ции, работа с планом, умение использовать речевые средства выразительности 
в общении.
План
Временное пла-
нирование
Планируемые мероприятия
Ресурсы
0–2 мин.
(к, И) Создание положительного эмоционального настроя –
игра «Договори...» 
Педагог произносит начало предложения: «У меня хорошее на-
строение, потому что...». Дети договаривают.
2–4 мин.
(к, И) Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.
Педагог читает стихотворение К. Ильяшевой «Наш казахский 
дастархан».
Моя мама – мастерица,
Моя мама – кулинар.
Хрестоматия


47
Всё успеет приготовить,
У неё особый дар.
Если гости на пороге –
Тут же варит бешбармак,
Им кумыс она предложит
И подаст густой шубат.
Для детей всех со двора
Курта горкой пиала.
Для аташки и апашки
В самоваре чай готов!
И нажарит, и наварит,
Приготовит вкусный плов.
Баурсаки – объеденье,
И шелпеки – в радость нам.
Словом, щедрый и богатый
Наш казахский дастархан!
Педагог просит детей угадать, о чем пойдет речь на занятии. 
После обсуждения приходят к выводу, что тема занятия сегодня 
«Казахские национальные блюда».
4–19 мин.

жүктеу 2.63 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   143




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет