Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой учебной программе



жүктеу 2.63 Mb.
Pdf просмотр
бет62/143
Дата14.02.2022
өлшемі2.63 Mb.
#17254
түріРуководство
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   143
hudozh-literatura metodika rus 6-let
(к, И) Работа в азбуке-тетради.
Задание № 1. Педагог предлагает рассмотреть схему к стихотво-
рению. Дети знакомятся с условными обозначениями, выясняют 
непонятные вопросы по схеме. 
Педагог читает повторно еще один раз с установкой на запомина-
ние, слушая текст повторно, просит следить за схемой. После того 
как дети поработают над заучиванием текста по схеме, предлага-
ет послушать желающих. Напоминает детям о выразительности 
речи, о паузах, интонации голоса. 
Портрет  
А. Дуйсенбиева,
хрестоматия,
азбука-тетрадь
20–21 мин.
Динамическая пауза
Вновь у нас физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись.
Разминаем руки, плечи,
Чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать, читать, считать
И совсем не уставать.
Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два.
Думай, думай, голова.
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.


43
21–28 мин.
(к, И) Задание № 2 в азбуке-тетради. 
Назовите Первого президента Республики Казахстан. 
С другом задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
Педагог проводит беседу о дружбе народов РК. Дети знакомятся 
со слайдами, с иллюстрацией в азбуке-тетради. Отвечают на во-
просы, делятся своими впечатлениями, приводят примеры из сво-
его личного опыта. Педагог знакомит детей с работой Ассамблеи 
народов Казахстана, останавливается на политике Президента по 
сохранению единства народов Казахстана.
2-я часть задания: Помоги девочкам найти головные уборы.
Словарная работа: многонациональная страна, дружба народов, 
единство народов, дети разных национальностей.
Повторить  с  детьми  слова  на  трех  языках:  балалар,  дети, 
children.
Цветные иллю-
страции, слайды
Азбука-тетрадь
28–30 мин.
Итог ОУД. Рефлексия.
Педагог просит детей дать самооценку своей работе на занятии:
если ребенок понял тему и способен применить знания и умения, он дорисовывает 
смайлику улыбку; если цель достигнута частично – прямой ротик
если цель не достигнута – грустный ротик.

жүктеу 2.63 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   143




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет