Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой учебной программе


(к, И) Актуализация жизненного опыта. Целеполагание



жүктеу 2.63 Mb.
Pdf просмотр
бет50/143
Дата14.02.2022
өлшемі2.63 Mb.
#17254
түріРуководство
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   143
hudozh-literatura metodika rus 6-let
(к, И) Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.
Педагог  предлагает  детям  послушать  стихотворение  В.  Ми-
хайлова «Где ежата?»
Жили-были на опушке
В ветхой маленькой избушке
Ёж, ежиха, два ежонка —
Все в колючих одежонках.
У ежихи сто забот:
Дом, хозяйство, огород...
Папа-ёж ловил мышей.
А как дела у малышей?
Утром выйдут на зарядку
И целый день играют в прятки.
А однажды два сыночка
В путешествие пустились,
По тропинке по лесной 
Далеко ушли от дома
И, конечно, заблудились.
Папа с мамой тут же в слезы:
«Где ежата-малыши?»
Вопросы:
1. Понравилось ли стихотворение? Чем понравилось?
2. Почему ежата ушли далеко от дома?
3. Правильно ли поступили малыши?
Хрестоматия


37
4. Какие чувства испытывали родители маленьких ежат, когда 
потерялись их дети?
–  Хотите  узнать,  что  произошло  дальше  и  чем  закончилась 
история? Предлагает каждому воспитаннику придумать исто-
рию о том, что же приключилось с ежатами, где они были, как 
их нашли, а может быть, они вернулись сами?
5–20 мин.

жүктеу 2.63 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   143




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет