Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой учебной программе



жүктеу 2.63 Mb.
Pdf просмотр
бет34/143
Дата14.02.2022
өлшемі2.63 Mb.
#17254
түріРуководство
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   143
hudozh-literatura metodika rus 6-let
Предполагае-
мый результат
Все дети смогут:
отвечать на вопросы по содержанию стихотворения;
оформлять свое представление в форме рисунка, схемы.
Большинство детей смогут:
определить жанровые особенности стихотворного текста.
Некоторые дети смогут: 
прогнозировать содержание рассказа по иллюстрации / заданному началу. 
Языковая цель  Развитие навыков: делать самостоятельные выводы, давать полные, развернутые 
ответы на поставленные вопросы, прогнозировать природные явления, обосновы-
вать закономерность и неизбежность грядущих перемен в природе
Полиязычие: ағаш, дерево, tree.
Основные термины и словосочетания:
стихотворение, прогноз, описание, эпитет, литературный жанр.
Вопросы для обсуждения
Чем отличается стихотворный жанр от рассказа?
Какие чувства выразил автор стихотворения к природе?
С чем связаны предстоящие перемены в образе березы?

жүктеу 2.63 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   143




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет