26
Языковая цель Развитие навыков: делать самостоятельные выводы, давать полные, разверну-
тые ответы на поставленные вопросы.
Полиязычие: достар, друзья, friends.
Основные термины и словосочетания:
стихотворение, рассказ, схема, темп, тон произведения, план, вопросы, литера-
турный жанр.
Вопросы для обсуждения
Можно ли назвать ваш класс/ группу дружной? Почему?
Бывают ли в вашем классе / группе ссоры? Почему?
материал про-
шедших ОУД
Беседа о доброжелательном и бережном отношении к товарищам, о соблюдении
норм поведения в классе/ группе, понятие о видах литературных жанров, заучи-
вание стихотворения по схеме.
Поделитесь с Вашими друзьями: 
