Предполагаемый результат Все дети смогут: отвечать на вопросы педагога по содержанию рассказа;
отличать жанровые особенности рассказа.
Большинство детей смогут: дать оценку поведению мальчиков.
Некоторые дети смогут: сопоставить иллюстрацию с эпизодом рассказа, определить несоответствия ил-
люстрации и содержания. Языковая цель Развитие навыков: делать самостоятельные выводы, давать полные, разверну-
тые ответы на поставленные вопросы.
Полиязычие: бау-бақша, сад, garden.
Основные термины и словосочетания: писатель, тема занятия, автор рассказа, литературный жанр, пересказ.
Вопросы для обсуждения Почему автор сравнивает Садыка и его отца с муравьями?
Что важнее для Садыка: труд или игра?
материал про- шедших ОУД Беседа об охране природы, работа по составлению сложных предложений, жан-
ровые особенности рассказа.
