Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой учебной программе



жүктеу 2.63 Mb.
Pdf просмотр
бет12/143
Дата14.02.2022
өлшемі2.63 Mb.
#17254
түріРуководство
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   143
hudozh-literatura metodika rus 6-let
Предполагаемый 
результат
Все дети смогут:
отвечать на вопросы педагога по содержанию рассказа;
отличать жанровые особенности рассказа.
Большинство детей смогут:
дать оценку поведению мальчиков.
Некоторые дети смогут:
сопоставить иллюстрацию с эпизодом рассказа, определить несоответствия ил-
люстрации и содержания. 
Языковая цель  Развитие навыков: делать самостоятельные выводы, давать полные, разверну-
тые ответы на поставленные вопросы.
Полиязычие: бау-бақша, сад, garden.
Основные термины и словосочетания:
писатель, тема занятия, автор рассказа, литературный жанр, пересказ.
Вопросы для обсуждения
Почему автор сравнивает Садыка и его отца с муравьями?
Что важнее для Садыка: труд или игра?
материал про-
шедших ОУД
Беседа об охране природы, работа по составлению сложных предложений, жан-
ровые особенности рассказа.

жүктеу 2.63 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   143




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет