Оқушыларды физикалық ойлау және шығармашылық кабілеттерін дамыту



жүктеу 113.82 Kb.
бет5/5
Дата10.02.2022
өлшемі113.82 Kb.
#17120
1   2   3   4   5
2-практикалық сабақ-Байтурсын
Топ ымы, мысалдар. Топты арапайым асиеттері Аны тама, Физикада математикалық әдістері (1), Векторлар рісі, МФТ дәрістер, зертханалық жұмыс 2021 2022, Кернеулік векторыны а ыны. Электр рісі графиктік т рде рбір н, 3 тапсырма, Емтихан с ра тары Электрді атомистік т р ыда ы таби аты, Механиканы физикалы негіздері Механика Механика, 3 тапсырма АЖСТ, 1тапсырма Сақина түрлері
Логикалық салдар: бұл фомула бойынша, егер газ молекулаларының орташа кинетикалық энергиясы өзгермейтін болса, онда газдың берілген массасы үшін газ қысымы мен көлемінің көбейтіндісі тұрақты болып қалады, яғни рV - const.

  • Эксперименттік тексеру: алынған қорытынды рV - const Бойль-Мариотт заңы деп аталады, ол 1662 және 1676-жылдары ашылған. Сабақта бұл заң туралы демонстрациялық тәжірибе көрсетіліп, рV - const екендігі дәлелденеді.

  • Теориялық негізі: молекула-кинетикалық теория тұрғы- сынан модель-гипотеза дәлелденіліп, түсіндіріледі

    Кулон және электролиз заңдары, электромагниттік және фотоэффект құбылыстары, т.т. осындай шығармашылық заңды- лықар негізінде айқындалып ашылғандығы түсіндірілуі тиіс.

    Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытуда, оларға эксперименттік есептер, шығармашылық жаттығулар, зерттеу- шілік лабораториялық жұмыстар, тапқырлыққа баулитын қызық- ты үй тапсырмаларын (бақылау жүргізу, модель жасау, конструк- циялық сұлбалар орындаттыру қажет. Физика сабақтарында және үйірме жұмыстарында ғалымдардың, конструкторлардың, өнер- тапқыштардың, бизнесмендердің өмір жолы мен шығармашылық іс-әрекеті жайлы ұдайы оқып, олардың шығармашылық ерекше- ліктерімен таныстырып отыруды дағдыға айналдырған жөн. Сонда физиканы оқытудың міндеттерінің де дұрыс шешілуіне қолайлы жағдай туғызылатын болады.
    жүктеу 113.82 Kb.

    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5




    ©emirb.org 2022
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет