а) білімділік:
оқушылардың алғашқы функция
және интеграл туралы білімдерін жүйелеу және
бекіту, оқушыларды интегралдың көмегімен
фигуралардың ауданы мен көлемін таба білуге
үйрету
ә) дамытушылық: оқушылардың логикалық
ойлау қабілетін дамыту, танымдық
қызығушылығын арттыру
б) тәрбиелік: компьютерлік технология арқылы
оқушы біліктілігін арттыру, оқушыларды
бір-бірімен достық қарым-қатынасқа, ұжымдық
жұмыс жасауға тәрбиелеу, шығармашылық
қабілетін жетілдіру
Сабақтың мақсаты
:
Сабақтың типі: жалпылау және қорытындылау
сабағы
Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, өз
бетімен жұмыс жасау, сәйкестендіру
тестісі, топтық жұмыс, деңгейлеп оқыту
Пән аралық байланыс: геометрия, сызу
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,
компьютер,слайдтар, деңгейлік тапсырмалар,
• сызғыш, түрлі-түсті бор, кесте.
“Орнын тап” сәйкестендіру тестісі
№
Сұрақ
№
Жауап
1 Анықталмаған
интегралды табу
формуласы
1-2
1
2 Ньютон – Лейбниц
формуласы
2-3
2
F (х) + C
3 Қисық сызықты
трапецияның
ауданын есептеу
формуласы
3-4
3
4 Айналу денесінің
көлемін табу
формуласы
4-1
4
S =
Шешуі: Графиктердің қиылысу нүктелерінің координаттарын табамыз
3 х
2
= 2 х Бұдан х
1
= 0 х
2
=
2- деңгейдегі тапсырма
1-топ. №55-есеп
у = 3 х
2
және у = 2х функциялардың графиктерімен шектелген
фигураның ауданын тап.
кв. бірлік
Сонда S=
кв. бірлік
Жауабы:
2- деңгейдегі тапсырма
2-топ. №60-есеп.
у =
гиперболасын абцисса осінен айналдырғанда пайда болған дененің
х=1 нүктесінен х=3 нүктесіне дейінгі аралықтағы көлемін табыңдар.
Шешуі: