Оқытудың инновациялық жəне интерактивтік əдістері



жүктеу 0.92 Mb.
Pdf просмотр
бет2/10
Дата25.04.2017
өлшемі0.92 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

№20 кредит сағат 

№14 дəріс тақырыбы:  Ақпараттық  оқыту технологиясы  

1.  Компьютер  –  оқытудың  жаңа  ақпараттық  технологиясы  Витагенді  оқытудың  теориялық 

негіздері  

2.  Мəліметтер қоры  

Əдебиеттер: 

1.  Машбиц Б.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. — М.: Педагогика, 

1998. 

2.  Тихомиров В.П., Солдаткин В.И. Виртуальная образовательная среда: предпосылки, принцип, 



организация. — М., 1999. 

№20 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.  Витагенді оқытудың негізгі категориялары  

2.  Педагогикадағы голографиялық технологиялар 

№20 СӨЖ мазмұны: 

1.  Проекция əдісі 



2.  Білім беру жүйесіндегі витагенді педагогика 

 

№21 кредит сағат 

№7 семинар тақырыбы:  Интегративті оқыту технолгогиясы. 

1.  Қазіргі интегративті-педагогикалық тұжырымдамаларға шолу. 

2. Дифференциация жəне интеграция – ғылыми танымның дамуының екі қыры. 

3. Қазіргі ғылымының дамуында интеграция жəне жүйелік тұрғы. 

4. Қазіргі білім берудегі синергетикалық тұрғы жəне жүйелік талдау. 

Əдебиеттер: 

1.  Фоменко В. Т. Построение процесса обучения на интегра-тивной основе. — Ростов н/Д: ГНМЦ, 

1994. 


2.  Фоменко В. Т. и др. Современный образовательный процесс: содержание, технологии, 

организационные формы. — Ростов н/Д: ГНМЦ, 1996 

№21 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.   Техникалық жəне гуманитарлық даярлықтың пəнаралық байланысы жүйе құрушы фактор ретінде. 

2.  Оқу үрдісіндегі интеграция механизмін жүзеге асыруда пəнаралық байланыстың титері мен 

қолданбалы міндеттердің қойылуы. 

№21 СӨЖ мазмұны: 

1.   Танымның интегративті типі. 

2.  Интегративті негізде оқыту. 

 

8-апта 



№22 кредит сағат 

№15 дəріс тақырыбы:  Бағдарламалық оқыту негіздері. 

1.  Кəсіби даярлықты компьютерлеудің екі жақты сипаты. 

2. Компьютер қазіргі оқу үрдісінде. 

3. Оқытудың мультимедиялық-технологиясын қолданып интерактивті дəріс өткізу əдістемесі. 

Əдебиеттер 

1.  Гололобов А.В. Методика проведения интерактивных лек-(ий по экономической теории с 

применением мулътимедиа-техно-югии обучения // Вестник УМО по профессионально-педагоги-

1ескому образованию. 2001. № 1. 

2.  Кристочевский Е.А. Информатизация образования // Информатика и образование. 1994. № 1. 

3.  Машбиц Б.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. — М.: Педагогика, 

1998. 

4.  Тихомиров В.П., Солдаткин В.И. Виртуальная образовательная среда: предпосылки, принцип, 



организация. — М., 1999. 

5.  Турчина Н.Ю. Биосоциальный аспект развития творческих способностей личности // 

Инновационные аспекты учебного и воспитательного процессов в технических вузах: Материалы 

научно-методического семинара вузов Северного Кавказа. — Новочеркасск: Изд-во ЮРГТУ, 1999. 

№22 ОЖСӨЖ мазмұны: 


1.  Білім беруде компьютерлік телекоммуникацияны қолдану ерекшелігі. 

2. Компьютерлік телекоммуникацияның даму перспективасы. 

№22 СӨЖ мазмұны: 

1.  Презентация. 



 

№23 кредит сағат 

№16  дəріс тақырыбы:  Оқыту процесі жəне ойынның маңызы  

1.  Ойынның оқыту процесіндегі қызметтері  

2.  Ойынның түрлері  

3.  Ойынның ерекшеліктері  

Əдебиеттер 

Гололобов А.В. Методика проведения интерактивных лек-(ий по экономической теории с применением 

мулътимедиа-техно-югии обучения // Вестник УМО по профессионально-педагоги-1ескому 

образованию. 2001. № 1. 

Кристочевский Е.А. Информатизация образования // Информатика и образование. 1994. № 1. 

Машбиц Б.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. — М.: Педагогика, 

1998. 

№23 ОЖСӨЖ мазмұны: 



1.  «Жаңа менеджер» ойыны  

2.  Тиімді коммуникация тренингі  



№24 кредит сағат 

№8 семинар тақырыбы:   Бағдарламалап оқыту. 

1.  Бағдарламалап оқытудың негізгі принциптері. 

2.  Білім сапасын арттырудың кейбір аспектілері. 

3.  Дистанциялық оқытудың автоматты оқу-ақпараттық жүйесін  ұйымдастыру. 

Əдебиеттер: 

1.  Артемов А., Павлов Н., Сидорова Т. Модульно-рейтинговая система // Высшее образование в 

России. 1999. № 4. 

2.  Атутов П.Р. Технология и современное образование // Педагогика. 1996. № 2. 

3.  Бадлшев Б.Ц. Методика преподавания психологии. — М.: Вла-дос, 1997. 

4.  Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. — Ростов н/Д: Феникс, 1999. 

5.  Беспалько В. П. Программированное обучение. Дидактические основы. — М., 1971. 

№24 ОЖСӨЖ мазмұны: Модульдік оқыту технологиясы 

1.   «Оқытушы модуль» ұғымы. 

2.  Модульдік оқыту принциптері.  

№24 СӨЖ мазмұны: 

1.  Модульдік оқытудағы оқу курсының мазмұнын құрылымдаудың ерекшеліктері. 

2. Модульдік оқытуды педагогикалық бақылауды ұйымдастырудың ерекшеліктері. 

3. Модульдік оқытудың артықшылығы. 

 

9-апта 

№25 кредит сағат 

№17 дəріс тақырыбы:   Тірек сигналдары  

1.  Тірек сигналары, Шаталовтың қосқан үлестері 

2.  Тірек сигналдарын қолдану ерекшеліктері  

3.  Тірек сигналдарын қолдану принциптері  

Əдебиеттер: 

1.  Векслер С. И. Современные требования к уроку: Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1985. 

2.  Вентцелъ КН. Свободное воспитание // Сборник избранных трудов. — М., 1993. 

3.  Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991. 

4.  Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997. 

 №25 ОЖСӨЖ 1. Караевтің деңгейлік оқыту технологиясы  



 

№26 кредит сағат 

№18 дəріс тақырыбы:   Жекелей оқыту  

1.  Жекелей оқыту ерекшеліктері  

2.  Жекелей оқытудың негізгі принциптері  

Əдебиеттер: 

Векслер С. И. Современные требования к уроку: Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1985. 

Вентцелъ КН. Свободное воспитание // Сборник избранных трудов. — М., 1993. 

Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991. 

Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997. 

 №26 ОЖСӨЖ «Білім беру картасының технологиясы», оның міндетті элементтері  


1.  Психологиялық кадрларды даярлау мақсаты, орны мен мазмұны 

2.  Психологиялық кадрларға технологияны оқытудың ғылыми теориялық негіздерінің жүйесі  

 

№27  кредит сағат 

№9 семинар тақырыбы:   Интерактивті оқыту əдістерін қолдану. 

1.  Интерактивті оқытудың əдістерін педагогикалық пəндерде қолдану. 

2. Интерактивті оқыту əдістерін психологиялық пəндерде қолдану. 

Əдебиеттер: 

1.  Активные формы проведения занятий по социальным дисциплинам: Методические указания к 

практическим занятиям. — Новочеркасск: Изд-во ЮРГТУ, 1998.  

2.  Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997. 

№27 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.  Педагогикалық  пəндердің ерекшелігі 

2. Психологиялық пəндердің ерекшелігі 

№27 СӨЖ мазмұны: 

1.  Дəріс өткізу жоспарын жасау.  



 

10-апта 

№28 кредит сағат 

№19  дəріс тақырыбы:   Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы  

1.  Сын тұрғысынан ойлау технологиясы.  

2.  Технологиясының мақсаты, функциялары. 

3.  Сын тұрғысынан ойлау технологиясының стратегиясы.                                                       

Əдебиеттер: 

1.  Власова В.Н. Технология «открытых форм» // Педагогика личности. Вып. 2. — Ростов н/Д, 2002. 

2.  Зеер Э.Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование. — Екатеринбург, 1998. 

3.  Кирсанова Л.А. Педагогическая технология в воспитательной системе В.Н. Сороки-Росинского // 

История педагогических технологий / Под ред. М.Г. Плохова, Ф.А. Фрадкина. — М, 1992. 

4.  tCiapiiH M.B. Инновации в мировой педагогике. — Рига: Эксперимент, 1995.  

№28 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.  Жазу арқылы сыни тұрғыны дамыту стратегиялары. 

№28 СӨЖ мазмұны: 

1.  Стратегиялардың классификациясы. 

 

№29 кредит сағат 

№20  дəріс тақырыбы:   Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологияларын қолданудың жолдары  

1.  Қызығушылықты ояту  

2.  Мағынаны тану 

3.  Толғаныс  



 

Əдебиеттер: 

5.  Власова В.Н. Технология «открытых форм» // Педагогика личности. Вып. 2. — Ростов н/Д, 2002. 

6.  Зеер Э.Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование. — Екатеринбург, 1998. 

7.  Кирсанова Л.А. Педагогическая технология в воспитательной системе В.Н. Сороки-Росинского // 

История педагогических технологий / Под ред. М.Г. Плохова, Ф.А. Фрадкина. — М, 1992. 

8.  tCiapiiH M.B. Инновации в мировой педагогике. — Рига: Эксперимент, 1995.  

№29 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.  Ресейдегі білім беру жүйесінің сипаты  

2.  Жеке жəне альтернативтік білім беру мекемелері  

№29 СӨЖ мазмұны: 

1.  Англиядағы білім беру жүйесі  

 

№30 кредит сағат 

№10 семинар тақырыбы:   Мəселелік оқыту. 

1.   Тарихи экскурс. 

2.  Мəселелік оқытудың негізгі функциялары мен белгілері. 

3.  Мəселелік  оқыту түрлері мен деңгейлері. 

Əдебиеттер: 

1.  Бруишенский АВ. Психология мышления и проблемное обучение. — М., 1983. 

2.  Громов Г.Р. Очерки информационной технологии. — М., 1993. 

3.  Гульчевская В.Г., Гульчевская Н.Е. Современные педаго-•ические технологии. — Ростов н/Д: Изд-во 

РИПКиПРО, 1999. 

4.  Ильницкая И.А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке. — М., 1985. 



5.  История педагогической технологии: Сб. науч. тр. / Отв. ред. М.Г. Плохов, Ф.А. Фрадкин. — М., 1992. 

№30 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.   Мəселелік жағдай мəселелік оқытудың негізгі элементі ретінде. 

2. Мəселелік оқытуды ұйымдастыру. 

№30 СӨЖ мазмұны: 

1.   Оқытудың ақпараттық технологиясларына сипаттама. 

 

11-апта 

№31 кредит сағат 

№21 дəріс тақырыбы:  Ынтымақтастықта оқыту. 

1.  Əлеуметтік-белсенді мектеп: өзара əрекетте оқыту. 

2. Топтық жұмыстың мəні. 

3. Ынтымақтастықта қалыптасатын дағдылар. «Үш тыйым» ережесі. 

4. Зейін фокусының  ауысуы. 

Əдебиеттер: 

1.  Беино А. Выбор учебных заданий для организации групповой работы в классе // Проблемы 

совершенствования обучения в школе. — М., 1973. 

2.  Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М., 1995. 

3.  Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. — М.: Просвещение, 1991. 

 №31 ОЖСӨЖ мазмұны:  

1.   Жүйедегі студенттердің тобын ұйымдастыру, тақырыпты іріктеу. 

2. Жүйедегі жобалау əрекетін координациялау. 

№31 СӨЖ мазмұны: 

1. 

 Ынтымақтастық педагогикасы. 



 

№32 кредит сағат 

№22 дəріс тақырыбы:  Германиядағы жоғары білім беру жүйесіндегі инновациялар  

1.  Германиядағы жоғары білім беру жүйесінің негіздері  

2.  Инновацияларды қолдану ерекшеліктері  

Əдебиеттер: 

4.  Беино А. Выбор учебных заданий для организации групповой работы в классе // Проблемы 

совершенствования обучения в школе. — М., 1973. 

5.  Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М., 1995. 

6.  Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. — М.: Просвещение, 1991. 

 №32 ОЖСӨЖ мазмұны:  

Германиядағы білім беру ерекшеліктері  

№32 СӨЖ мазмұны: 

Жоғары білім беру тұжырымдамалары  



 

№33  кредит сағат 

№11 семинар тақырыбы:   Ынтымақтастықта оқыту жолдары. 

1.  Ынтымақтастықта оқыту жолдары. 

2. Мүмкін нұсқалары. 

Əдебиеттер: 

1.  Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. — М.: Просвещение, 1991. 

2.  Кабанова-Меллер Е.Н. Учебная деятельность и развивающее обучение. — М.: Знание, 1981. 

3.  Калмыкова З.И. Психологические принципы развивающего обучения. — М.: Знание, 1979. 

4.  Педагогика наших дней / Сост. Ш.А. Амонашвили, В.Ф. Шаталов, С.Н. Лысенкова., Краснодар, 1989. 

 №33 ОЖСӨЖ мазмұны: Дамыта оқыту технологиясы 

1.  Дамыта оқытудың психологиялық принциптері. 

2. Дамыта оқытудың кейбір технологиялық тəсілдері. 

№33 СӨЖ мазмұны: 

1.  Жаңашыл педагогтар. 

 

12-апта 



№34 кредит сағат 

№23 дəріс тақырыбы:  Интерактивті оқыту жəне оның ЖОО-дарында қолдану жағдайлары  

3.  Дəрісті интерактивті формада жүргізу 

4. Семинарды интерактивті формада өткізу 

5. СОӨЖ өткізудің интерактивті формалары  

Əдебиеттер: 

1.  Педагогика наших дней / Сост. Ш.А. Амонашвили, В.Ф. Шаталов, С.Н. Лысенкова., Краснодар, 1989. 

2.  Педагогика и психология высшей школы / Под ред. С.И. Самыгина. — Ростов н/Д: Феникс, 1998. 


3.  Махненко С.Г., Овчинников Е.О. Педагогические технологии: Программа и рекомендации по курсу. — 

Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1993. 

4.  Кирсанова Л.А. Педагогическая технология в воспитательной системе В.Н. Сороки-Росинского // 

История педагогических технологий / Под ред. М.Г. Плохова, Ф.А. Фрадкина. — М, 1992. 

 №34 ОЖСӨЖ мазмұны:  

1.   Оқытудың дəстүрлі жəне дəстүрден тыс формалары. 

2.  Сократша əңгімелесу. 

№34 СӨЖ мазмұны: 

2.  Авторлық мектептердің педагогикалық технологиялары. 

 

№35 кредит сағат 

№24 дəріс тақырыбы:  Дамыта оқыту. 

1.  Дамыта оқыту мдеясының тарихы 

2.  Дамыта оқытудың ерекшеліктері, негізгі функциялары мен белгілері. 

Əдебиеттер: 

Педагогика наших дней / Сост. Ш.А. Амонашвили, В.Ф. Шаталов, С.Н. Лысенкова., Краснодар, 1989. 

Педагогика и психология высшей школы / Под ред. С.И. Самыгина. — Ростов н/Д: Феникс, 1998. 

Махненко С.Г., Овчинников Е.О. Педагогические технологии: Программа и рекомендации по курсу. — 

Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1993. 

Кирсанова Л.А. Педагогическая технология в воспитательной системе В.Н. Сороки-Росинского // 

История педагогических технологий / Под ред. М.Г. Плохова, Ф.А. Фрадкина. — М, 1992. 

 №35 ОЖСӨЖ мазмұны:  

1.  Германиядағы білім беру жүйесінің негізгі принциптері  

2.  Германиядағы білім беру жүйесінің құрылымы  

№35 СӨЖ мазмұны: 



3.  Германиядағы білім беру жүйесінің перспективалық ерекшеліктері  

№36 кредит сағат 

№12 семинар тақырыбы:  Авторлық мектептер. 

1.  Р.Штайнердің вальдорфтық педагогикасы. Негізгі тұжырымдамалық жайлар. 

2.  Вальдорфтық педагогикалық технология ерекшелігі. 

Əдебиеттер: 

1.  Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 1998. 

2.  Пилиповский В.Я. Рационалистическая модель школы и процесс обучения на Западе // Педагогика. 

1993. № 2. 

3.  Педагогика наших дней / Сост. Ш.А. Амонашвили, В.Ф. Шаталов, С.Н. Лысенкова., Краснодар, 1989. 

№36 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.   Оқытудың технологиялық үрдісінің құрылымы. 

2.  С.Н.Лысенкованың авторлық педагогикалық технологиясы (тірек схемаларын қолдана отырып оза 

оқыту) 


№36 СӨЖ мазмұны: 

1.   Қазіріг авторлық мектептер. 

 

13-апта 

№37 кредит сағат 

№25 дəріс тақырыбы:   Шет елдік тəжірибе: Германиядағы басшы кадрлардың біліктілігін арттыру 

жүйесінде қазіргі интерактивті оқыту əдістері.Тренингтер. 

1.  Батыс елдердің интерактивті технологиялары. 

2.  Тренингтер.  

Əдебиеттер: 

2. Артемов А., Павлов Н., Сидорова Т. Модульно-рейтинговая система // Высшее образование в России. 

1999. № 4. 

3.  Ильина Т.А. Развитие концепций педагогической технологии в современной дидактике за рубежом // 

Хозяинов Г.И. Формирование дидактической теории. — М.: Знание, 1984. 

4.  Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997. 

5.  Юшрин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе (Анализ зарубежного опыта). — М., 1989. 

 №37 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.   Қазіріг білім беру технологиялары. 

№37 СӨЖ мазмұны: 

1.   Модульдік оқыту. 



  

№38 кредит сағат 

№26 дəріс тақырыбы:   Модульдік оқыту технологиясы  

1. Модульдік оқыту технологиясының ерекшеліктері   



2. Модульді құру ережелері  

3. Модульдік оқыту технологиясының мазмұны  

1.   

Əдебиеттер: 



4. Артемов А., Павлов Н., Сидорова Т. Модульно-рейтинговая система // Высшее образование в России. 

1999. № 4. 

5.  Ильина Т.А. Развитие концепций педагогической технологии в современной дидактике за рубежом // 

Хозяинов Г.И. Формирование дидактической теории. — М.: Знание, 1984. 

6.  Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997. 

7.  Юшрин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе (Анализ зарубежного опыта). — М., 1989. 

 №38 ОЖСӨЖ мазмұны: 

2.   Қазіріг білім беру технологиялары. 

№38 СӨЖ мазмұны: 

2.   Модульдік оқыту. 

 

№39 кредит сағат 

№13 семинар тақырыбы:   Дальтон-технология 

1.  Дальтон-технология негізі 

2.  Принциптері 

Əдебиеттер: 

1.  Власова В.Н. Технология «открытых форм» // Педагогика личности. Вып. 2. — Ростов н/Д, 

2002. 


2.  Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования / Пер. с польского 

О.В. Долженко. — М.: Высшая школа, 1986. 

№39 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.  Дальтон-технологиясын жүзеге асырудың формалары. 

№39 СӨЖ мазмұны: 

1.   «Ашық форма» технологиялары. 

 

14-апта 

№40 кредит сағат 

№27 дəріс тақырыбы:  Оқытудың белсенді əдістері. 

1.   Бағдарламалап оқыту 

2.  Оқу пікірталасы. 

3.  Case-study. 

Əдебиеттер: 

1.  Беспалько В. П. Программированное обучение. Дидактические основы. — М., 1971. 

2.  Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991. 

№40 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.  Іскерлік жəне рөлдік ойындар 

№40 СӨЖ мазмұны: 

1.  Дебаттар. 

 

№41 кредит сағат 

№28 дəріс тақырыбы:  Таңбалы-контекстік оқыту  

Таңбалы-контекстік білім беру технологиясы. 

А.А.Вербицкийдің таңбалы-контекстік тұжырымдамасы. 

Əдебиеттер: 

1.Беспалько В. П. Программированное обучение. Дидактические основы. — М., 1971. 

2.Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991. 

№41 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.Жалпы білім беру пəндері, мамандық бойынша теориялық курстар жəне педагогикалық пəндер 

2. Стажировка  

№41 СӨЖ мазмұны: 

1. Германиядағы оқытушыларджы дайындау жəне біліктілік көтеру жүйесі  

 

№42кредит сағат 

№14 семинар тақырыбы Оқытудың белсенді əдістерімен жұмыс. 

1.  Оқытудағы тұлғаның белсенділік мəселесі. 

2. «Белсенді оқыту» ұғымы. 

Əдебиеттер: 

1.  Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991. 

2.  Вентцелъ КН. Свободное воспитание // Сборник избранных трудов. — М., 1993. 



3.  Белкин А. С. Ситуация успеха. Как ее создавать. — М., 1992. 

4.  Власова В.Н. Технология «открытых форм» // Педагогика личности. Вып. 2. — Ростов н/Д, 2002. 

№42 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.  Негізгі оқытудың белсенді əдістеріне сипаттама 

№42 СӨЖ мазмұны: 

1.  Оқытудың белсенді əдістерін топтау. 

 

15-апта 

№43 кредит сағат 

№29 дəріс тақырыбы:   Коммуникативтік ойындар  

1.  Коммуникативті ойындардың ерекшеліктері  

2. Коммуникативті ойындарды ұйымдастыру  

3. Коммуникативтік ойындардың түрлері  

Əдебиеттер: 

1.  Аккеева С. И. Межнациональная толерантность в воспитании молодежи (традиции и менталитет 

карачаевцев и балкарцев) // Этно-педагогические проблемы обучения и воспитания. — М: Изд-во РАО, 

1999.  


№43 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.  Бағдарламалап оқыту. 

2. Мəселелік оқыту 

3. Дистанциялық оқыту. 

№43 СӨЖ мазмұны: 

1.  Еркін микрофон. «Миға шабуыл». 



 

№44 кредит сағат 

№30 дəріс тақырыбы:   Оқытудың жаңа техникалық құралдары  

4.  Басқа ел мектептерінде жаңа техникалық құралдарды қолдану жағдайлары  

5. Оқу процесіндегі жаңа техникалық құралдардың орны  

№44 ОЖСӨЖ мазмұны: 

4.  Тəрбиелеудегі БАҚ-дың ролі 

5. Теледидар тəрбиелеу құралы ретінде  

№44  СӨЖ мазмұны: 

2.  «Мульти-медиа» педагогикалық идеясын жүзеге асыру  

3. Компьютер дамыту мен тəрбиелеу құралы ретінде  

 

 

 №45 кредит сағат 



№15 семинар тақырыбы:   Этнопедагогикалық технология 

1.  Туындау себебі. 

2. Тəрбиеге этнопедагогикалық негіздеме. 

Əдебиеттер: 

1.  Андреев А.А. Введение в дистанционное обучение. — М.: Изд-во ВУ, 1997. 

2.  Андреев А.А., Солдаткин В.И. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация. — М.: 

Изд-во НИИДО, 1999. 

3.  Басова Н.В. Система дистанционного образования: история развития и перспективы // 

Инновационные аспекты учебного и воспитательного процессов в технических вузах: Материалы 

научно-методического семинара вузов Северного Кавказа. — Новочеркасск: Изд-во ЮРГТУ, 1999. 

4.  Кукушин B.C., Столяренко Л.Д. Этнопедагошка и этнопсихология. — Ростов н/Д: Феникс, 2000.  

№45 ОЖСӨЖ мазмұны: 

1.   Дистанциялық білім берудің əдістері мен жүйенің топталуы. 

2.  Дистанциялық білім беру оқу курстарына қойылатын талаптар. 

3.  Дистанциялық оқытудың əдіснамалық аспектісі мен дидактикалық принциптері. 

№45 СӨЖ мазмұны: 

1.   Дистанциялық оқытуды ұйымдастырудың негіздері. 

2.  Дистанциялық оқытуды ұйымдастырудың формалары. 

 

4.  Негізгі жəне қосымша əдебиеттер тізімі, Интернет желісіндегі Web-сайт 

адрестері  

1.  НикитинаЛ.Е.  Социальный педагог в школе: учеб. пособ.-2-е изд. М: Акад. проект, 2003. 

2.  ПодласыйИ.П. Педагогика новый курс М: Владос, 1999. 

3.  ПодласыйИ.П. Педагогика: учеб. В 2-х кн.,М: Владос, 2001 

4.  Василькова Ю.В. Методика иопыт работы социального педагога. М.,2004. 


5.  Лобанов А.А. Основы профессиально- педагогического общения. М.,2002. 

6.  Лодкина Т.В. Социальная педагогика.  Защита  семьи  и    детства:Учеб.пос.М. :Академия, 2004.                                

7.  СластенинВ.А. и др. Общая педагогика: уч. пособ. В 2-х частях. Ч.1М: Владос, 2003. 

8.  Педагогика:  педагогические  теории,  системы,  технологии:  учеб./  Под  ред.  С.А.  Смирнова.-4-е 

изд.М: Акад, 2003. 

9.  Словарь по социальной педагогике М.,2002.Сост.Л.В.Мардахаев. 

10.  Мудрик А.В.Социализация человекаМ.,2004. 

11.  Мудрик А.В.Социальная педагогика 5 изд. М.2004. 

12.  Харламов И.Ф. Педагогика: учеб.-7-е изд. Минск: Университетское,2002. 

13.  Хмель А.Т. Педагогика: учеб. Алматы: АГУ., 2004. 

14.  Андреева И.Н. Антология по истории и теории социальной      педагогики.-Учеб.пос.М.:Академия., 

2000. 


15.  Краевский В.В. Общие основы педагогики: учеб. М: Акад, 2003. 

16.  Методика и технологии работы социального педагога:Учеб. пособ. для студ.высш. учеб. завед. /Под 

ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева.-2-е изд М. :Академия, 2004..                                 

17.  Отечественная социальная педагогика: Хрестоматия: Уч. пособ./Сост. Л.В. Мардахаев.М. 

:Академия, 2004.                                                                                            

18.  Шакурова М.В. Методика и технология работы социального  педагога:Учеб. пособ. для студ.вузов.-

2-е изд. М.:Академия.,2004. 

19.     Методика  и  технология  работы  социального  педагога:  /Под  ред.  М.А.Галагузовой,  Л.В. 

Мардахаева. –М., 2004.  

20.  Березина В., Ермоленко Г.Социальный педагог в школе //Воспитания; школьника.1994. № 2. 

21.  Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога.- М.,2004. 

22.  Василькова Ю.В., Василькоеа Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций. - М., 2001. 

23.  Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология.-М.,1991. 

24.  Педагогическая профилактика наркомании в школе /Под. ред.А.Г.Макеевой.-М.,1999. 

25.  Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании  

       / Под. Ред С.В. Березина.- Самара,1999. 

 


Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы
dmdocuments -> Айса байтабынов эпик жыршы
dmdocuments -> Мүхамбетқалиев С., Ахметов К.Ғ, Ғабдуллин Х. А. Байүлы мен Жетіру және Төре, Төлеңгіт
dmdocuments -> Көпбаева М. Р. ф.ғ. к., М. Әуезов атындағы Оңтүстік
dmdocuments -> Н. С. Тілеуханов
dmdocuments -> Т.ӘЛімқҰловтың «Қараой» ӘҢгімесіндегі махамбет тұЛҒасы акбулатова С. Б
dmdocuments -> Батыс қазақстандық КҮй дәСТҮрін әлемге мойындатқан қҰрманғазы рухы с. Ә. Күзембай
dmdocuments -> Кафедрасының отырысы шешімімен бекітілген. Педагогикалық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған. Орал, 2011

жүктеу 0.92 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет