Новос дн с момента создания с об ие объемы прямых иностранных инвести ий в Казахстан выросли на

В канун Дня Великой Победы Евразийская корпора-

ция природных ресурсов продолжает международный 

патриотический проект «Дорогой славы». В нынеш-

нем году он будет направлен на увековечение памяти 

павлодарского легендарного воина – полковника 

Абылхаира Баймульдина, заместителя командира 

100-й казахской стрелковой бригады. 

В рамках проекта в городе Невель российской 

Федерации будет установлен бронзовый бюст А. Бай-

мульдину на площади, названной в его честь. В 

текущем году исполнилось 70 лет подвигу отважного 

казахстанца. Уроженец Павлодарской области слу-

жил политкомиссаром 51-го кавалерийского полка 

гвардейской дивизии генерала Доватора. Участвовал 

в боях под Москвой и в освобождении западных 

регионов Советского Союза. После взятия нашими 

войсками города Невеля его назначили военным 

комендантом города. Абылхаир Баймульдин герои-

чески погиб в январе 1

 года. Полковник был 

награжден орденами Красной Звезды и Красного 

Знамени, орденом Великой отечественной войны 

I степени (посмертно), медалью «За отвагу», 

Бойцы поискового отряда «Майдан жолы», со-

зданного на базе Ао «Казахстанский электролизный 

завод» (входит в состав 

), готовятся провести 

ремонтно-реставрационные работы на площади имени 

героя и прилегающем к ней воинском захоронении, 

где покоится более 600 советских солдат. 

Здесь же, в городе Невель, планируется установить 

мемориальную доску и адресные таблички на улице 

Ибраима Сулейменова, легендарного снайпера из Тара-

за, воевавшего под началом Абылхаира Баймульдина. 

Международный патриотический проект «Дорогой 

славы» продлится до Дня защитников отечества. 

Именно 7 мая в городе Невель пройдут тожествен-

ные мероприятия, посвященные открытию площади 

имени Абылхаира Баймульдина и памятника герою.

Проживающие в Уральске участники и инвали-

ды Великой отечественной войны, блокадники и 

узники концлагерей должны быть освобождены от 

оплаты коммунальных услуг. С таким предложением 

выступил аким города Алтай Кульгинов. 

Его инициативу поддержали депутаты городского 

маслихата на очередной сессии. Принятое на ней 

решение вступит в силу 1 мая. Как сообщили в отделе 

занятости и социальных программ Уральска, ветераны 

теперь будут получать дополнительно по 5 мини-

мальных расчетных показателей, или   260 тенге в 

месяц. Именно столько в среднем оплачивает один 

человек, проживающий в благоустроенной квартире. 

По словам участника войны Хамзы Абдрахмановича 

Сафина, много лет возглавлявшего областной совет 

инвалидов, это весомая поддержка, которую ощутят 

25  ветеранов областного центра. В то время, когда 

в мире все более заметно влияние кризиса, отметил 

он, в Казахстане повышаются пенсии, пособия и 

стипендии. Что свидетельствует о постоянной забо-

те государства, продуманной и целенаправленной 

социальной политике. об этом также идет речь на 

встречах ветеранов с молодежью, которые по уже 

сложившейся традиции проходят в вузах, учебных 

заведениях и трудовых коллективах накануне празд-

нования Дня Победы.

Обычная необычная школа 

Учащиеся шымкентской школы-гимназии 

 20 им. Г. Титова на республиканской 

олимпиаде среди школьников превзошли сами 

себя, завоевав сразу четыре призовых места. 

Это лучший результат среди школ Шымкента. 

Случай исключительный: уче-

ники школы завоевали три вторых 

места и одно третье  Первого 

апреля, после весенних каникул, 

школа встречала победителей 

торжественной линейкой, гим-

ном олимпиады и овациями. 

Ученица 10-го класса Ангелина 

Кривоконева заняла 2-е место по 

правоведению, ее одноклассница 

Ангелина рубис замкнула тройку 

лидеров по французскому язы-

ку, который изучается в школе 

элективно. Пожалуй, самыми 

ожидаемыми, но от этого не ме-

нее желанными, стали победы 

по русскому языку и литературе. 

Вторые места у ученика 11-го 

класса Дмитрия Чена и ученицы 

10-го класса оксаны Колпаковой. 

Успехи по этому предмету для 

школы-гимназии   20 им. Г. Ти-

това стали традиционными.

Как минимум последние 10 лет 

почти весь пьедестал почета на 

городских олимпиадах по русско-

му языку принадлежит ученикам 

именно этой школы. За это же 

время они 6 ( ) раз становились 

призерами республиканских 

олимпиад по русскому языку и 

литературе. А подготовили этих 

ребят 5 учителей русского языка 

школы, включая молодых педа-

гогов. Вряд ли такой результат 

может быть случайным. Так в 

чем же секрет успеха

В школе-гимназии русский 

язык и литературу 20 лет пре-

подают по авторской программе, 

разработанной педагогом Ла-

рисой Головачевой, в которой 

полностью перестроена тради-

ционная компоновка всего ма-

териала. Уже с 5-го класса идет 

углубленное изучение русского 

языка и литературы. Всю про-

грамму, включая вузовские ком-

поненты, здесь завершают уже 

в 7-м классе. В старших классах 

знания по предмету углубляются 

на спецкурсах. В итоге ученики 

7-х классов этой школы могут 

выступать на олимпиадах по рус-

скому языку наравне с одиннад-

цатиклассниками, что нередко и 

бывает на практике.

– Пройдя вместе с детьми весь 

курс обучения языку с 5-го по 

11-й классы, я поняла, что, как бы  

ни старалась и как бы ни хотела, 

все равно желаемого результата 

нет, – рассказывает Лариса Семе-

новна. – Я поневоле задумалась 

над тем, как бы сама выстроила 

программный материал, если бы 

у меня появилась такая возмож-

ность. В итоге получилась до-

статочно убедительная система, 

в которой идет научная подача 

материала, созданы тематические 

блоки, схемы, алгоритмизиро-

ваны правила. образно гово-

ря, из русского языка «сделана 

математика». Изучая русский 

язык, дети системно развивают 

логику мышления. И совершен-

но неожиданно оказалось, что 

углубленное изучение русского 

языка стало не самоцелью, а базой 

для развивающего обучения по 

всем предметам. Этот подход к 

изучению предмета начинается 

уже в 5-м классе, и впоследствии 

детям учиться гораздо проще.

Сначала Ларисе Головаче-

вой дали «добро» на апроба-

цию программы на базе одного 

класса. После двух лет обучения 

авторская разработка прошла 

экспертизу. результат работы 

автора оценивали не только кол-

леги и методисты, но и эксперты 

из педагогического института. 

Дети показали все, чему успели 

научиться, поразив аудиторию 

в первую очередь тем, как они 

мыслят. После этого опыт учи-

теля Л. Головачевой обобщили 

по городу и разрешили внедрять 

авторскую методику в масштабах 

всей школы, после апробации 

она была утверждена в городе и 

области и официально рекомен-

дована для внедрения в школах с 

углубленным изучением русского 

языка. В 1 6 году этому учеб-

ному заведению был присвоен 

статус школы-гимназии.

Сегодня в школе-гимназии   20 

по оригинальной методике ра-

ботают уже 20 лет, доказывая 

многочисленными победами на 

олимпиадах и конкурсах науч-

ных проектов ее уникальность и 

универсальность. Сама же Лариса 

Семеновна продолжает учить-

ся: в прошлом году известный 

в городе учитель высшей кате-

гории, талант ливый завуч-ме-

тодист окончила курсы первого 

уровня обучения в Назарбаев 

Интеллектуальной школе по про-

грамме факультета образования 

Кембриджского университета и 

сейчас успешно внедряет инно-

вационные методы в школьную 

систему. Успехи методики на-

толкнули руководство област-

ного славянского национального 

культурного центра на идею об 

открытии на базе школы   20 

специализированной гуманитар-

ной гимназии «Дарын» с русским 

языком обучения. Ее с радостью 

восприняли, поддержали и завуч 

школы Л. Головачева, и творчески 

работающие учителя. Это откро-

ет огромные возможности для 

учеников и учителей, принесет 

большую пользу педагогам горо-

да. Примечательно, что у Ларисы 

Семеновны принци пиально новая 

идея организации «Дарына». она 

предлагает сохранить в школе 

весь имеющийся контингент де-

тей, выявлять и развивать одарен-

ность каждого, выстроив учебное 

расписание с учетом индивидуаль-

ных траекторий обучения. 

– По моему глубокому убежде-

нию, эта школа давно уже должна 

была стать экспериментальной 

площадкой как для разработки и 

внедрения собственного передо-

вого педагогического опыта, так 

и для апробации, адаптации луч-

шего мирового опыта, – считает 

доктор филологических наук, 

профессор кафедры языкозна-

ния Южно-Казахстанского го-

сударственного педагогического 

института Наталья Дмитрюк. 

– С педагогами этой школы наш 

институт связывает многолетнее 

конструктивное взаимодействие. 

Здесь работает много выпускни-

ков нашего пединститута, здесь 

наши студенты проходят различ-

ные виды педагогической практи-

ки, мы многократно продлеваем 

договор о научно-методическом 

сотрудничестве. Ученики шко-

лы активно участвуют в наших 

студенческих научных конферен-

циях, на которых по праву зани-

мают призовые места. Так что я 

не понаслышке знаю о больших 

успехах этой школы, с интересом 

читаю научные проекты учеников 

по русскому языку и литературе, 

пишу рецензии. И эти работы, как 

правило, высоко оцениваются на 

конкурсах, олимпиадах, смотрах. 

Действительно, объективными 

показателями успехов школы 

можно считать богатейший «уро-

жай» различного рода наград, 

грамот, занятых учениками при-

зовых мест – уже только по этому 

показателю гимназия   20 ушла 

далеко вперед. 

Этого же мнения придержива-

ется директор филиала Центра 

педагогического мастерства Аоо 

«Назарбаев Интеллектуальные 

школы» в Шымкенте Жанар Кал-

гинбаева. 

– Мы видим, с каким интере-

сом обучаются учителя, сколько 

талантливых, неравнодушных 

педагогов-энтузиастов увлеченно 

осваивают новые методики, – го-

ворит она. – Для нас очень важно, 

чтобы педагоги несли эти знания 

и методы работы в свои школы, 

чтобы новые формы обучения 

усваивались на местах. Примером 

такого активного внедрения ин-

новационных технологий можно 

считать работу по Кэмбриджской 

образовательной программе в 

школе-гимназии   20, которую 

проводит одна из лучших вы-

пускниц наших курсов Лариса 

Головачева. об эффективности 

внедрения программы можно 

судить и по успехам учащихся 

гимназии, рейтинг которой весь-

ма высок по сравнению с другими 

школами, и по степени освоен-

ности новых методик учителями, 

которые пришли на наши курсы. 

Думаю, что эта школа-гимназия 

могла бы стать эксперименталь-

ной площадкой для тренингов и 

освоения практических навыков 

учителями, которые обучаются 

на уровневых курсах.

Здорово не только сознавать, 

но и видеть, что есть педаго-

гические коллективы, способ-

ные создавать новое, вести за 

собой, добиваться впечатляю-

щих результатов, стремиться к 

совершенствованию и посто-

янно раздвигать горизонт  Их 

работу нужно изучать, их нужно 

поддерживать и создавать им 

условия для постоянного роста. 

Уникальный опыт работы обыч-

ной городской школы-гимназии, 

секрет успеха которой предельно 

прост – серьезный профессиона-

лизм и увлеченность делом лю-

дей, его создающих, – не должен 

оставаться невостребованным. 

Так хочется надеяться, что мечта 

педагогов школы-гимназии   20 

об открытии для детей города 

еще одной гимназии «Дарын» 

сбудется, и авторская методика 

Ларисы Головачевой станет до-

стоянием не только Шымкента, 

но и других школ республики. 

фо

то ав

В Национальной академической библиотеке 

состоялась презентация книг об айтысе 

и айтыскерах.

Вниманию общественных деятелей, ученых, акынов-ветеранов 

и айтыскеров были представлены три новых издания. Во-первых, 

это справочник « аза стан айтыс а ындары», выпущенный респуб-

ликанским общественным объединением «Айтыс а ындары мен 

жыршы, термеш лерд ң халы аралы  одағы» под общей редакцией 

акына, заслуженного деятеля рК, председателя названного обще-

ства Ермана Журсина. В этой книге рассказывается о биографиях 

и творческих достижениях всех современных айтыскеров, начиная 

от народных акынов Кокена Шакеева, Алимкула Жамбылова, Ма-

напа Кокенова и завершая молодыми талантами, которым всего по 

20 или чуть больше лет. Также присутствующие тепло приветст-

вовали выход в свет книги айтыскера, лауреата государственной 

молодежной премии «Дарын» Даулеткерея Капулы «Шертолгак», 

в которой собраны лучшие айтысы современности, и научный труд 

кандидата филологических наук, айтыскера Айтбая Жумагулова 

« аза   дебиет н д у рлеу тарихы».

Мероприятие было в некотором роде и подведением итогов ра-

боты общественного объединения айтыскеров за прошедший год с 

небольшим. открывая встречу, Ерман Журсин поблагодарил докто-

ра филологических наук Мырзатая Жолдасбекова за неоценимый 

вклад в дело создания общественного объединения айтыскеров и 

постоянную заботу об этой организации и акынах:

– Можно с уверенностью сказать, что наше общественное объ-

единение состоялось и проводит целенаправленную работу. Мы 

устроили классические концерты с участием айтыскеров в Жамбыле 

и Кызылорде, организовали 5 мастер-классов опытных акынов для 

начинающих, выпустили трехтомник « аза стан айтысы», и пред-

ставленные издания – продолжение этой деятельности.

После презента-

ции в бильярдном 

клубе «Шубар» 

состоялся турнир, 

где айтыскеры по-

казали, что могут 

уверенно держать 

в руках не только 

домбру, но и кий. 

В финале в упор-

ном поединке по-

беды добился Коп-

жасар Алдабер-

генов, ему и был 

вручен переходя-

щий кубок. Тур-

нир организаторы 

посвятили памя-

ти ушедших из 

жизни известных 

айтыскеров Азим-

бека Жанкулиева, 

Есенкула Жакып-

бекова, Жандар-

бека Бегимбетова, 

оразали Досбосы-

нова и Асылбека 

Ишанова.

фо

то ав