Мəдениет жəне өнер факультеті “Көркем-қолданбалы өнер жəне кəсіби білім кафедрасы” кафедрасы



жүктеу 0.55 Mb.
Pdf просмотр
бет1/6
Дата04.05.2017
өлшемі0.55 Mb.
  1   2   3   4   5   6

М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті 

Мəдениет жəне өнер факультеті 

“Көркем-қолданбалы өнер жəне кəсіби білім кафедрасы” кафедрасы 

050120 «Кəсіптік оқыту» мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде 

оқитын студенттерге арналған 

“Білім беру мекемелеріндегі кəсіпкерлік қызмет” 

 

ПƏННІҢ ОҚУ - ƏДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ 

 

 



 

Курс – 4  

Семестр –8  

Кредит саны -2     

Дəріс –15 сағат 

Практикалық сабақ   – 15 сағат 

Оқытушының жетекшілігімен  

студенттің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ) – 30 сағат 

СӨЖ – 30 сағат 

Емтихан – 8-ші семестірде 

Барлығы – 90 сағат 

 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Орал 2011 ж. 

 


Пəннің оқу əдістемелік кешені ______________________________________ 

(типтік бағдарлама атауы, қаласы, жылы) 

типтік бағдарлама негізінде құрастырылған. 

 

Құрастырушы(лар): 



«Көркем-қолданбалы 

өнер 


жəне 

кəсіби 


білім» 

кафедрасының   оқытушысы С.С.Гусманов. 

 

 

 



 

Көркем қолданбалы өнер жəне кəсіптік білім беру кафедрасының отырысында 

қарастырылды. 

10.09.2011 ж. №  1 хаттама. 

 

Мəдениет  жəне  өнер    факультетінің  оқу-əдістемелік  кеңесінің  отырысында 



бекітілді. 

10.09.2011  ж.  № 1  хаттама. 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

                          1. КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS). 

 

2. 1. Оқытушы (оқытушылар) туралы мəлімет 



Оқытушының аты–жөні: оқытушы С.С.Гусманов 

Офис: кафедра атауы: «Көркем-қолданбалы өнер жəне кəсіби білім» 

кафедрасы 



Жұмыс мекен-жайы: Орал қаласы, Студенческая көшесі №4 

Жұмыс телефоны: 50-53-46 

 

2. 2. Пəн туралы мəлімет 



Пəн атауы:  «Білім беру мекемелеріндегі кəсіпкерлік қызмет»

 

Семестр 15 оқу аптадан жəне 2 апта сессиядан тұрады. 

Бір  аптада  мысалы  2  кредит  сағат  (оқу  үрдісі  кестесі  жəне  жұмыс  оқу 

жоспарына  сəйкес  ауыстырылады),  əр  кредит-сағат  бір  байланыс  сағаттан 

(дəріс  немесе  практика)  жəне  екі  сағат  оқытушының  жетекшілігімен 

студенттің өзіндік жұмысынан (ОСӨЖ). 

 

Кредиттің атпаға бөліну кестесі (2 кредит мысалында келтірілген)

 

Сабақтар 



Өткізу 

уақыты 

Сабақтар 

Өткізу 

уақыты 

Байланыс сағаты 1 

(1 дəріс) 

50 мин. 

ОСӨЖ+СӨЖ 

50 мин. 

Байланыс сағаты 4 

(1 практика) 

50 мин. 

ОСӨЖ+СӨЖ 

50 мин. 

 

Кредит саны – 2 

Өту орны: № 7 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша 

 

Оқу жоспарынан көшірме: 

 

Курс 

Семестр 

Кредит 

саны 

Дəр

іс 

Семина

р 

ОСӨЖ  СӨЖ  Барлығы  Бақыл

ау 

түрі 



15 


15 

30 


30 

90 


емтиха

н 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кіріспе 

Пəн  бойынша  мағлұмат:    «Білім  беру  мекемелеріндегі  кəсіпкерлік 

қызмет»

 

курсы  050120  “Кəсіптік  оқыту”  мамандықтарын  даярлайтын  оқу 



жоспарына  сəйкес  жасалынды.  Жалпы  міндетті  стандартқа  сай  «Білім  беру 

мекемелеріндегі  кəсіпкерлік  қызмет»  оқу  пəнін  «Кəсіби    білім  беру  жəне 

оқытудың сапасын басқару деп толық аталуымен түсіну керек, ол кəсіби оқыту 

(салалары бойынша) мамандығында зерделенеді. Оқу пəнінің жетекшк идеясы 

Қазақстан  Республикасының  Президент  Н.Ə.Назарбаевтың  «бəрі  үшін  білім» 

моделінен «бүкіл өмір бойындағы білімге» деген моделіне білімді реформалау 

туралы  деген  айтқан    ойларына  негізделген.  Болашақ    кəсібі  білім  беру 

педагогтарын  даярлауда  пəн  негізгілердің  бірі  болып  табылады.  Педагогтың 

өзі  отандық  жəне  шетелдік  тəжірібелерді  пайдаланып  уақыт  талаптарына 

сəйкес басқарудың қазіргі жолдарын табуға жеткізетін, кəсіби білім беру жəне 

оқытудың  бастауыш  жəне  орта  білім  беруді  ұйымдастырудың  қызметіне 

өзіндік бағалауға мүмкіндік беру.  



“ Білім беру мекемелеріндегі кəсіпкерлік қызмет ” пəнінің мақсаты:  

Оқу  пəнəң  мақсаты  білім  беру  оқу  орындарында  еңбек  қызметіне  болашақ 

педагогты  бейімдеу,  кəсіби  білім  беру  сапасын  басқаруды  реформалау  жəне 

жетілдіру,  отандық  жəне  шетелдіктəжірибелерді  пайдалану  негізінде  оқыту, 

нарықтық 

еңбек 


талаптарын 

ескертіп 

оқытудың 

инновациялық 

технологияларының қазіргі əдістерəн ендіру. 

 

Бұл  пəнді  зерделеу  тұтасымен  бітірушінің  ие  болатын  білімділігі  , 



іскерліктілігі  жəне  дағдылар  еңбек  бөлімінің  талаптары  мен    қажеттілігі 

деңгейіне сай кəсіби жұмыспен кадрлар мен инженер-техникалық мамандарға 

қажеттіліктер арасындағы қарама-қайшылықтарды жеңуге  

бағытталған жəне тəжірибе жасауға бағытталған.  

 

Пəнді оқытудың міндеттері: 

Пəнді  оқу  нысаны  кəсіби  білім  беру  оқу  орындарында  оқу-тəрбие 

процесін  ұйымдастыру  жəне  басқаруды  жоғары  оқу  орнының  педагогикалық 

кадырларды даярлау процесін зерделеу. 

 

Алған оқу пəнің міндеті бастауш жəне орта оқу орындарында оқытудың  



инновациялық  технологияны  пайдалану  арқылы  жоспарлы  экономикадан 

нарытыққа  өтуде  кəсіби  білім  беру  жəне  оқыту  сапасын  жақсарту 

мүмкіндіктерін демократиялық қоғамның даму жағдайында 

кəсіби  білім  беру    оқытушылардың  өздерінің  потенциалды  өсулеріне 

практикалық  мүмкіндіктерді пайдалану жəне үздіксіз білім беруде білім беру 

деңгейінің  өсуімен  болашақта  өсуінің  мүмкіндіктерін  зерделеу  болып 

табылады. 

Пререквизиттер:  Кəсіби  педагогика,  жалпы  арнайы  пəндердің  оқыту 

əдістемесі, еңбекті беру əдістемесі пəні 



Постреквизиттер: арнайы пəндер.  

Оқыту  əдістемесі:  Оқыту  негізгі  оқу  материалдары  қамтылған  дəрістер  мен 

практикалық  сабақтар  негізінде  жүргізіледі  жəне  алынған  практикалық 

дағдылар,  түсініктер  бекітіліп  отырады.  Студенттердің  білімін  бақылау  үй 

тапсырмаларын  тексеру,  электрондық  оқулықтар  т.б.,  оқу  құралдарында 



берілген  тестілерді  орындау,  ауызша  сұрау,  жеке  семестрлік  тапсырмалар 

арқылы жүзеге асады. 

 

2.4.   Сабақ мазмұны мен кестесі. 

1 апта   

1 кредит сағат  

№ 1 дəріс 

Тақырып: ҚР-ның «Білім туралы заңы». 

Дəрістің мазмұны:  

1. Білім беру жүйесінің заң бойынша қызметі. 

2.  Азаматтардың  білм  беру  саласындағы  құқықтарының  мемлекеттік 

кепілдіктері. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОЖСӨЖ мазмұны: ҚР-ның «Білім туралы заңының» негізгі мақсаттары 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6].[7].[8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –минидоклад 

ҚР-ның «Білім туралы заңың» орындау жолдары  



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6].[7]. [8]. [9].[10]. 



2 кредит саны 

№ 1 практикалық сабақ  

Тақырып: Жалпы білім беру құрылымы. 

Практикалық сабақ мазмұны:  

1. Білім беру мазмұның жанартудың негізгі бағыттары.  

2. Педагогикалық кадрлар  

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: 12 жылдық жалпы орта білім беру тұжырымдамасын іске 

асыру жағдайлары. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы -миниреферат 

Мемлекеттік білім бағдарламаның тұжырамдамасының міндеттері 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



 

2 апта 

3 кредит саны 

№ 2 дəріс 

Тақырып: Мектеп басшының жеке тұлға ретінде роль. 

Дəрістің мазмұны: 

1. Мектеп басшыларына қойылатың кəсіби талаптар  

2. Мектеп басшыларына өнегілі, адамгершілік-психологиялық талаптар.  


Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Мектеп басшысының басқару мəдениеті  

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы -миниреферат 

Мектеп басшысы басқару мəдениетінің аксикологиялық компоненті 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



4 кредит саны 

№ 2 практикалық сабақ 

Тақырып: Білім мен мəдениет 

Практикалық сабақтың мазмұны:  

1.Білім мен мəдениет ошағы. 

2. Педагогикалық тұлғалық сапалары. 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Білім берудің ұлттық моделі. 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы -мақала 

Ауыл мектебінің мəртебесі қандай? 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



 

 

3 апта 



5 кредит саны 

№ 3 дəріс 

Тақырып: Мұғалімдердің білім деңгеиін жетілдіру. 

Дəрістің мазмұны: 

1. Мұғалімдердің педагогикалық  білім деңгеиін жетілдіру. 

2. Мұғалімдердің əдістемелік білім деңгеиін жетілдіру. 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Мұғалімдердің білім деңгеиін жетілдіру əдістері 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы -миниреферат 

Мектептегі еңбек тəрбиесінің мақсаты мен міндеттері. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



6 кредит саны 

3 практикалық сабақ 

Тақырып: Мектептің  оқу-тəрбие процесінің диагностикасы-басқару жəне 

мектеп жұмысын жоспарлау жүйесі. 



Практикалық сабақтың мазмұны:  

1.  Мектептің  оқу-тəрбие процесінің диагностикасы-басқару жүйесі 

2. Мектеп жұмысын жоспарлау жүйесі. 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Мектептің оқу-тəрбие процесін басқару 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы -мақала 

Сабак өткізу формалары жəне түсіндіру жолдары.  



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



 

 

4 апта 

7 кредит саны 

№4 дəріс 

Тақырып: Мектеп құжаттамасының түрлері 

Дəрістің мазмұны: 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Мектеп басқарудың ғылыми-педагогикалық негіздері 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –миниреферат 

Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесімен технологиясы.  



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



8 кредит саны 

№ 4 практикалық сабақ 

Тақырып: 12 жылдық білім беру 

Практикалық сабақтың мазмұны:  

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны: Мектеп басқарудың ғылыми-педагогикалық негіздері  

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы -мақала 

Мектептегі еңбек тəрбиесі  



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



 

5 апта 

9 кредит саны 

№5 дəріс 

Тақырып: Модульдық оқыту 

Дəрістің мазмұны: 

1. Модульдық оқытудың мазмұны жəне ол туралы түсінік 

2. Модульдік оқытудың принциптері 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Модульдік оқытудағы педагогтік бақылау 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –миниреферат 

Адам өміріндегі мұғалімнің ролі. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



10 кредит саны 

№ 5 практикалық сабақ 

Тақырып: Мектеп басқару мен басшылық ету ұғымы 

Практикалық сабақтың мазмұны:  

1. Мектепті басқару мен басшылық ету» ұғымның мəні 

2. Мектепті басқару мен басшылық ету» ұғымның 

негізгі принциптері. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Педагогикалық ақпараттар  

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мақала 

Мектептің оқу үрдісін басқару 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



 

6 апта 

11 кредит саны 

№ 6 дəріс 

Тақырып: Ұлыбритания елінің білім беру жүйесі. 

Дəрістің мазмұны: 

1. Ұлыбритания елінің білім беру жүйесі 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Білім берудің мемлекет стандарттары 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мини реферат 

Педагогикалық ақпараттың түрлері 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



12 кредит саны 

№ 6 практикалық сабақ 

Тақырып: Ұлыбритания елінің білім беру жүйесі. 

Практикалық сабақтың мазмұны:  

1. Қоғамдық ғылымдары 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Педагогикалық кеңестің қызметі мен міндеттері 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мақала 

Қазіргі заман мектептеріне басшылық ету мəселесі 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



 

7 апта 

13 кредит саны 

№ 7 дəріс 

Тақырып: Германия елінің білім беру жүйесі. 

Дəрістің мазмұны: 

1. Мектептік білім жүйесі 

2. Бастауыш мектеп 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Педагогикалық қызметкерлерді аттестациялаудың негізгі 

мақсаттары. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мини реферат 

«Мектепті  басқару  мен  басшылық  ету»  ұғымының  мəні  мен  оның  негізгі 

принциптері 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



14 кредит саны 

№ 7 практикалық сабақ 

Тақырып: Штелдегі кредиттік оқыту жүйесі 

Практикалық сабақтың мазмұны:  

1. ҚР-ғы кредиттік оқыту жүйесі енгізу туралы 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ  мазмұны:  Мектепті  басқару  мен  мектептің  оқу-тəрбие  процесіне 

басшылық  етуді  жетілдіру,  оқушыларға  білім  беру  мен  тəрбиенің  сапасын 

көтерудің алғы шарты  

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мақала 

Орта мектептегі басқару жүйесі 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



 

8 апта 

15 кредит саны 

№ 8 дəріс 

Тақырып: Швеция елінің білім беру жүйесі. 

Дəрістің мазмұны: 

1. Орта білім 

2. Муниципалды мектептер 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Мектепті басқарудағы ұйымдастырушылық қызмет. 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мини реферат 

Шетел елдеріндегі кредиттік оқыту жүйесі 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



16 кредит саны 

№ 8 практикалық сабақ 

Тақырып: Орта мектептегі басқарудың тиімді жолдары 

Практикалық сабақтың мазмұны:  

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Мектептегі білім беру жүйесі. 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мақала  

Педагогика тарихындағы кəсіби білім беруге тарихи шолу. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



 

9 апта 

17 кредит саны 

№ 9 дəріс 

Тақырып: Франция елінің білім беру жүйесі. 

Дəрістің мазмұны: 

1. Мектеп алды білім 

2. Жоғарғы білім 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Қазақстаның тəуелсіз экономикасының дамуының алғашқы 

жылдарындағы кəсіби білім берудің қүйі. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мини реферат 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



18 кредит саны 

№ 9 практикалық сабақ 

Тақырып: Австралия елінің білім беру жүйесі. 

Практикалық сабақтың мазмұны:  

1 Австралия елінің орта білім беру жүйесі. 

2. Австралия елінің жоғары оқу орындары 

Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ  мазмұны:  Кəсіби  білім  беру  жүйесін  реформалаудың  теориясы  жəне 

практикасы үздіксіз  кəсіби білім беруді бірінғай жүйесінде оқу орындарының 

барлық  сатыларының  өтуінде  кəсіби  даярлықтың  оқу  тəрбие  қызметінің 

мазмұны. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мақала 

Үздіксіз кəсіби білім беруді дамытудың ұлттық моделі. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



 

10 апта 

19 кредит саны 

№ 10 дəріс 

Тақырып: Испания елінің білім беру жүйесі. 

Дəрістің мазмұны: 

1. Мектепке дейінгі оқыту 

2. Бастауыш жəне орта білім 

3. Жоғары білім 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



ОСӨЖ мазмұны: Кəсіби білім беруді сапасын жетілдіру жəне жаңа жолдарын 

жасаудың қажеттілігі. 



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



СӨЖ мазмұны:Үй тапсырмасы –мини реферат 

2005жылы бастауыш жəне орта білім беруді ұйымдастыру үшін арнаулы 

пəндер бойынша оқулықтар, оқу əдістемелік кешен даярлау жəне щығару 

бағдарламасы  



Əдебиет: 

[

1]. [2]. [3]. [4]. [5]. [6]. [7]. [8]. [9]. [10]. 



20 кредит саны 

№ 10 практикалық сабақ 


Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы
dmdocuments -> Айса байтабынов эпик жыршы
dmdocuments -> Мүхамбетқалиев С., Ахметов К.Ғ, Ғабдуллин Х. А. Байүлы мен Жетіру және Төре, Төлеңгіт
dmdocuments -> Көпбаева М. Р. ф.ғ. к., М. Әуезов атындағы Оңтүстік
dmdocuments -> Н. С. Тілеуханов
dmdocuments -> Т.ӘЛімқҰловтың «Қараой» ӘҢгімесіндегі махамбет тұЛҒасы акбулатова С. Б
dmdocuments -> Батыс қазақстандық КҮй дәСТҮрін әлемге мойындатқан қҰрманғазы рухы с. Ә. Күзембай
dmdocuments -> Кафедрасының отырысы шешімімен бекітілген. Педагогикалық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған. Орал, 2011

жүктеу 0.55 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет