Жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Бірінші басылым Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі



жүктеу 2.94 Mb.
Pdf просмотр
бет69/150
Дата18.02.2022
өлшемі2.94 Mb.
#17364
түріБағдарламасы
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   150
umkd
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия 

ұлттық университеті 

Пәннің оқу-әдістемелік кешені 

Басылым: 

алтыншы 

 

ЕҰУ Ф 703-08-17. Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Алтыншы басылым 



 

ұрпақтың  жас  ұрпаққа  адамзат  жинақтаған  мәдениет  пен  тәжірибені  беруіне  бағытталған, 

олардың  тұлғалық  дамуына  жағдай  жасап,  қоғамда  белгілі  бір  әлеуметтік  рөлдерді 

орындауға  дайындайтын  әлеуметтік  іс-әрекеттің  ерекше  түрі,  ал  кәсіби  іс-  әрекет-кәсіптік 

мақсатқа бағытталған әлеуметтік  іс-әрекеттің бір түрі. Педагогтың негізгі әрекеті  - кәсіби-

педагогикалық  іс-әрекеті    болып  табылады.  Педагог  қызметі:  ұйымдастырушылық, 

коммуникативтілік,  креативтілік,  диагностикалық,  болжау,  зерттеу,  шығармашылық, 

инновациялық.  Осы  мұғалімнің  қызметтері  кәсіби-педагогикалық  іс-әрекет  болып 

табылады. Кәсіби педагогикалық іс-әрекетте педагогикалық қарым- қатынас жүзеге асады. 

И.Ф.Харламов педагогтың жұмысында бір-бірімен тығыз байланысқан іс-әрекеттің 

мынадай түрлерін көрсеткен: 

А)  Диагностикалық іс-әрекет – білім алушыларды зерттеумен және олардың даму 

мен тәрбиелік деңгейлерін белгілеумен байланысты. Ол үшін оқытушы бақылай алуы және 

диагностикалық әдістерді меңгеруі тиіс. 

Б)  Бағдарлық-болжамдық  іс-әрекет  нақты  мүмкіндіктерді  ескере  отырып 

педагогикалық процестің мақсат, міндеттерін қою, соңғы нәтижені болжау. 

В)  Конструктивті-жобалық  іс-әрекет  оқу-тәрбие  жұмысын  жобалау,  білім 

алушылардың  танымдық  қабілетіне  сәйкес  мазмұнды  таңдау,  оны  түсінікті  әрі  қызықты 

түрде  жеткізе  білу  іскерлігінен  тұрады.  Бұл  іс-әрекет  түрі  оқытушының  шығармашылық 

қиялымен байланысты. 

Г) Ұйымдастырушылық іс-әрекет оқытушының білім алушыларға әсер ету, соңына 

ерте білу, белгілі іс-әрекет түріне жұмылдыру іскерлігінен тұрады. 

Д)  Ақпараттық  іс-әрекет  көбінекей  оқытушының  әлеуметтік  қызметі  іске 

асырылады: бізге дейінгі ұрпақтар жинақтаған тәжірибелерді өскелең ұрпаққа тасымалдау. 

Осы  іс-әрекет  барысында  білім  алушылардың  бойында  білім,  дүниеге  көзқарас  және 

адамгершілік-эстетикалық  идеялар  қалыптасады.  Бұл  жағдайда  оқытушы  мәліметті 

тасымалдаушы ғана емес, білім алушылардың сенімін қалыптастырушы да. 

Е)  Коммуникативтік-ынталандырушылық  іс-әрекет  мазмұны  оқытушының  білім 

алушылармен қарым-қатынас орната алуында, олармен түсінісе білуінде. 

Ж)  Аналитикалық-бағалаушылық  іс-әрекет  кері  байланыстан,  яғни  педагогикалық 

процестің  тиімділігі  мен  қойылған  мақсатқа  жетуді  дәлелдеуден  тұрады.  Бұл  әрекет 

педагогикалық процеске түзету енгізу мүмкіндігіне әкеледі. 

З)  Зерттеушілік-шығармашылық  іс-әрекет  педагогикалық  еңбектің  шығармашылық 

сипатымен  анықталады.  Бұл  іс-әрекетті  нәтижелі  жүзеге  асыру  үшін  оқытушы 

педагогикалық зерттеу әдістерін меңгеруі тиіс. 

ЖОО  оқытушысының  негізгі  іс-әрекет  түрлері:  Білім  беруші  (дидактикалық)  – 

студенттерге  ғылыми  түсінік  пен  ғылыми  әдістер  жүйесін  меңгертуді  қамтамасыз  етуге 

бағытталған  іс-  әрекет.  Ғылыми-әдістемелік  іс-әрекеті,  мақсаты  –  оқыту әдістерін  меңгеру 

және  оны  жетілдіру.  Ғылыми-әдістемелік  жұмыс  -  ғылым  жетістіктері  мен  озық 

педагогикалық  тәжірибеге  негізделген  және  үздіксіз  білім  беру  жүйесінің  жұмыс  істеуін 

және  оны  дамытуды  жетілдіруге  бағытталған  қызмет  түрі.  Ғылыми  іс-әрекет  мамандарды 

даярлау үдерісінің құрамдас  бөлігі бола отырып оқытушылар мен студенттер іс-әрекетін де 

қамтиды.  

Педагогикалық  іс-әрекет  барысында  мынадай  функциялар  атқарылады:  ақпараттық; 

дамытушы;  бағыт  беру;  жұмылдыру,  зерттеумен    қоса  оқыту,  тәрбиелеу,  дамыту, 

қалыптастыру  процестерін  басқару:  мақсатқа  жету,  диагностикалау,  болжау,  өзінің  және 

білім алушының іс-әрекетін жобалау және жоспарлау; ұйымдастырушылық, бақылау және 

коррекциялық,  аналитикалық  және  педагогикалық  білімді  насихаттау.  Педагогикалық  іс-

әрекеттің  құрылымы:  іс-әрекеттің  мақсаты;  іс-әрекет  субъектісі;  іс-әрекет  объектісі;  іс-

әрекет мазмұны; іс-әрекет тәсілі; іс-әрекет нәтижесі. Педагогикалық іс-әрекет формалары: 



 


жүктеу 2.94 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   150




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет