Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия
ұлттық университеті
Пәннің оқу-әдістемелік кешені
Басылым:
алтыншы
ЕҰУ Ф 703-08-17. Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Алтыншы басылым
Әңгіме жүргізудің сократтық әдісі (майевтика). (грек. Μαιευτική, сөзбе-сөз аудармасы
- босанатын әйелге көмек көрсету) - сұрақтарды шеберлікпен қою арқылы адам бойындағы
жасырын білімді жарыққа шығару әдісі. Педагогикада Әңгіме жүргізудің сократтық әдісі
бағыттаушы сұрақтар мен пікірталастар орталық орын алатын оқыту түрі деп түсіндіріледі.
Сократ, мұғалім ретінде, ең алдымен оқушылардың ақиқат туралы түсінігін бұзып, кейін
олар өз ұстанымдарын қорғай отырып, оны қайтадан қалыптастыратындай етіп бір сұрақтан
кейін бір сұрақты қоя берген. Әңгіме жүргізудің сократтық әдісінің мәні –
әңгімелесушінің «барлық нәрсе жайлы білемін» деген орныққан пікіріне қарамастан,
шындығына келгенде, көп нәрсені білмейтіндігіне көзін жеткізу. «Ізденіссіз өмір сүрудің
қажеті жоқ. Мен ешкімге еш нәрсе үйрете алмаймын, мен оларды тек ойлануға ғана
мәжбүрлей аламын» – Әңгіме жүргізудің сократтық әдісін түсіну үшін осы ойды желеу ету
қажет болады.
Поделитесь с Вашими друзьями: | 
