3. Құзыреттілік тұғырдың мәндік сипаттамасын ашып көрсету.
5. Зерттеу әдістері.
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия
ұлттық университеті
Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus)
Басылым: бірінші
ЕҰУ Ф 703-13-17 Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Бірінші басылым
(салыстырмалы талдау, шағын хабарлама)
1.3 Сабақ тақырыбы:
Жоғары мектепті реформаландыру.
Тәжірибелік (семинар) сабағының жоспары:
1. Әлемдік білім беру кеңістігіндегі Қазақстанның жоғары білім
беру жүйесінің орнын анықтау.
2.Қазақстанның жоғары білімін дамытудың ерекшеліктерін
негіздеу.
3. Қазақстанның білім беру жүйесін реформалаудың қағидалары.
4. Қазақстандағы жоғары білімнің құрылымы, бағыттары. Жоғары
білімнің көпдеңгейлі сипаты.
5. «Парадигма» ұғымы. Білім беру парадигмалары. Парадигманың
түрлері.
6. Білім беру парадигмасының психологиялық аспектілері.
7. Жоғары білім беру субъектілері және олардың функционалық
қызметтері.
Оқытудың
әдістемесі
мен
формасы:
семинар-пікірталас
(салыстырмалы талдау, шағын хабарлама, баяндама, талдау және
жинақтау).
Поделитесь с Вашими друзьями: 
