Электронды тасығышқа ақпаратты сақтайды. «Көпіршелер»


Мінсіз оқушының қасиеттері —



жүктеу 45.85 Kb.
бет10/10
Дата05.08.2022
өлшемі45.85 Kb.
#20885
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
пед. 100 пайыз
Мінсіз оқушының қасиеттері —
а) шығармашыл,тәрбиелі.
б) бәсекеге қабілетті,өткір ойлы.
в) білімқұмар, белсенді, мақсатқа бағытталған.
д) барлық жауап дұрыс.
 
Сананың әдеттерін әзірлеген ғалымАрт Коста
 
Сананың неше әдеті бар? -16 
 
 Таксономия дегеніміз орналасу, құрылыс, тәртіп, заң.
 
Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген - Авраам Маслоу
Білім алуды үйретудің қозғаушы күші Метатану
Метатану терминінің авторы Флейвелл
Джон Дьюи мен Дональд Шонның еңбектерінен туған ұғым Рефлективтік практик
Бағалау арқылы оқытуды жақсартудың факторлары — 5
Оқушының қажеттілігін қанағаттандыру үшін маршрут картасын жасаған Рейчел Футо өмір ойы оқудың бес қағидатын сақтады: - Дайындық, тапқырлық,икемділік, жауапкершілік,рефлексия
Қысқа мерзімді жадының кейінгі атауы (Аткинсон мен Шифрин):- Жұмыс жадысы
Тұлғаның өзін-өзі тануы және өз когнитивтік үдерістері мен стратегиясын қарастыру: -Метасана


Выготский оқушылар ЖАДА оқыған кезінде …. даму жақсарады деп нақтылайды.- Когнитивтік даму
Мерсердің және Ходжкинсонның (2008 ж.) кейінірек жасаған зерттеуі оқыту үдерісінде диалогтің басты рөлін белгілеу жөніндегі … бұрынғы жұмысына негізделген. -Барнстың
«Оқытудағы әңгімелесу — қарым-қатынас жасаудың бірсарынды емес, керісінше, идеялар екіжақты бағытта жүре отырып, осының негізінде оқушының білім алуы жүретін өзара байланысты үдеріс». Дәйексөз авторы —Мерсер
«Мен» тұжырымдамасының авторы және білім берудің қисын мен интуиция, зияткерлік пен сезімді қамтитыны туралы идеяны өрбітуші — К.Роджерс
Ең үздік оқушыларды анықтайтын сенімді өлшемдерді зерттеулер нәтижесінде негіздеген —
Фриман 
Мұғалімдер ұсынатын интерактивті мүмкіндіктерді сипаттау үшін қолданылатын метафора: Көпіршелер 
Оқытудағы гуманистік тәсілдің негізін қалаушылар —Маслоу мен Роджерс
Оқытудың қосалқы құралдары туралы білім d) Технологиялық білімдер
Метатанудың маңызды аспектісі Өз бетінше даму және жұмыс істеу
Мұғалімге тән белгілер — «үш көмекші» кімнің іліміb) Шульман
 
Дж. Хэтти енгізген тәсіл:- Сындарлы теориялық оқытуға негізделген тәсіл
Метасарапшы Джон Хэттидің зерттеу объектісі: -d) Мектепке дейінгі жастағы балалар
 Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқу модулі білім берудің тағы қай модулімен сәйкес — dОқуды бағалау және оқыту үшін бағалау және талантты, дарынды балалармен жұмыс

Әлемдік тәжірибеде қолданылып отырған сындарлы теориялық оқытуға негізделген тәсіл
В) Пәнді терең түсіну қабілетін дамыту және алған білімдерін пайдалана алуын қамтамасыз ету
Зерттеушілер мұғалімнің бойындағы қандай құндылықты бәрінен жоғары қойып отыр?- В) Сенім
Шульманның «үш көмекші» деп атаған қасиеттері: - В) Бас, қол, жүрек;
Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактордың бірі: мұғалімнің оқу нәтижелілігін бағалауды игеруі.
жүктеу 45.85 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет