Декабрь/желто сан


ФУНКЦИОНАЛДЫ  САУАТТЫЛЫ ТЫ



жүктеу 1.04 Mb.
Pdf просмотр
бет3/5
Дата04.05.2017
өлшемі1.04 Mb.
1   2   3   4   5

ФУНКЦИОНАЛДЫ  САУАТТЫЛЫ ТЫ  

ЖЕКЕ Т Л АНЫ  АЛЫПТАСТЫРУДА Ы МА ЫЗЫ

А

а

Б

  а а а а 



а

  а а


 

  ǩ


  а

  а а


а -а  


 

 

  а



а

  а


а

а

 



а а

.

Т



 

: 

а

  а а



  ǩ


 

а



а 

.



В  а

 

а



  а

а

а



 

а

а  



 

 

а



 

а

-



, а  а

 

а



 

 

а



   

а а


а

 

 



 

-

а



 

а

 



а

.

К



 

а: 

а

а  



а

,  а


 

а , 


а

а

 



-

 



.

Annotation

In this article the social essence concept of functional literacy is considered, and also the main signs 

are designated and possible conditions of formation of functional literacy are characterized.

Keywords:  functional  literacy,  scientifi c  potential,  educational  technologies,  competence  of  the 

personality.

«

Б

а



 

 

 



 

а

а » 



  а

  А


  И

  а


а

а , 


 

 

 



 

 

а  



а 

а  


, а а

а  


а

 а

а 



а а а

 

 



 

 – 


.  а  

-

 



 

-



 

-

 



 

  а


  – 

 

 



 

 

,  а



а 

  а


а-

.

Е



а

  Н.ů.  На а

а

  2012 


  27 

а   а


а

  «ů


-

а

  а -



   –  а а

а   а


  а

  а


» 

а

  а а



а   а

а Ж


а

а 

 



а

 

а



  а а

 

-



  а

 

а 



 

 

 



 

  а


  а

а  


  а

 

 



 

.  Е


 

 

а



 

  а


-

а

 



 

а

 



 

  а -


а

а 

а



 

  а


 

  а-


а а

 



а

а

 



а 

а а  ǩ


 

  а


а   а

а,  ǩ


 

  а


а   а

а  а


 

 



  а

а  а


 

 

  а



а

Б



 

а

  а



а  

  а


-

а

а  а



а а

 [1]. 


С

а -а , 


  ǩ

 

 



а а 

  а а



а  а  а

 

  « а а -



а -2050» 

а

:  а



а

а  


-

 

 



а а  а

  а


»  а

 

  а



 

Ж

а



а  а 

 

  а а 



  а

  а-


 

а  а


а

. Б


 

    а а -

 – 

 

  а а 



а

 



  а

 

а



а

,  а а   а

  а   а, 

 

  а



 

а а


  а

а  


а

.  О


 

а -


 

а 

 



 а ,  а

а , 


  а -

  , 


а

 

 



-

 

а - а



 

а 

 



 

  а


а а а 

  а  


-

а 

  а



а

а

  ǩ



 

а

а  а



а 

 [2].


Б

 

  а а



  ǩ

-



,  а

 

 



  а

 ǩ

 



а

а

а, 



 

-



12

ПЕДАГОГИКА ЖůНЕ ПСИХОЛОГИЯ - ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

№4, 2014

а

  а



а, 

 



ǩ

 

а



а

а  ǩ


 

а

  а



.  Б

 

 



а

 

 



 

 

а а



 

а

  а



 

 

 



  а а 

а

 



  а

 

 



 

  а а



 

 

 



 

  а а 


 

а

а



а

 

а а



а  а  

 



а а а

  а


а

 

 



  а

а а


ů

 



  а а

 

 



 

а

 



  а

 



а   а а-

 

 



 

 

 



 

 



 

а  


а

 

  (



а ,  а а , 

  а

 

ǩ



  . .) 

 

  а а



  а

 

  ǩ



 

а

  а а



а 

  ǩ


 

 



Са а

 

 



  а

  а


  а а 

а

 



а

  а 


а

 

а



 

а а


а

а  а


а

 

а



 

а а 


 

а

.  О   а а а



 

а ,  а а  



  а а , а а

 ǩ

 



  а а

 

  а



а 

 

-



 

а



  а

 а

 



 

 

 



 

а а


 

-

а



  а а

 

 



  а -

.  а


  ǩ

 



  а

 

а  



  а

а

  а



а

  ǩ


-

 

а



  а а

а 

  а а



а

 

  ǩ



 

а

  а а -



 

 

  а а а  а а



.  Ф

-

а



 

а а


 

 

 



 

 ǩ

 а



 

 а

а -



а  а а 

 

.



Ф

а

  а а



  – 

а

 



ǩ

 

-



а

 

а а 



а

- а


-

а   ǩ


 

  (


а

,  а


-



а



-



 

а

а



а  а а  

 

  а а 



а

 

 



а

а

а  



«Ф

 



а

 

а а



»  – 

 

 



а

  60-


а

  ЮНЕСКО 

   а   а

а 

а



а 

 

ǩ



 

-

 



а

а 

.  Ф



а

  а -


а  

 

а



 

а

 



а

а

 



а а   а   Р

а

а 



 

 

а



 

  2011-2020 

а

а  а


а

а  


 

  а


а

а а а  а


 

О



  а

а

а а



  а

а а а 


Р 

  2012 .  25  а



а

  №832 


а

  «М


 

а

 



-

а

  а а



  а

 

 



2012-2016 

а

а  а



а

а  


 

-

 



а

» 

 



 

 

а  а а



а. 

 

а  – 



 

а а


 

 

  а



а

 



а

а , 


  а

 

а , а



а

 

а



а

 

а



а , 

 

а



 

а

  а а



  а

 

-



  а


а

а



  а

а   а а а

 

 

а



а

 

а а



 

а



а-

,  ǩ


 

 

а



  а а

 



а

 

  ǩ



  а а-

а  


  а

, а а-а а а

  а

 

 



а

а а


 

а 



 

  а


-

  ǩ



  а

 

  а



 

. О


 

 

а



 

 а

-



  а

 

а



 

а

 



а а

  а


 

а  а


 

-

  а



а а

 

 



 

а а



  а

а 

а  



:  а-

  ǩ


  ǩ

  а


  а

,  ǩ


-

 

 



 

 

а



 

а

  а



.  Жа

 

 



а-

а 

 



  а

а 

 



 

 

 



 

 

. Т



а 

  а


  – 

а

 



 

ǩ

 



 

 



 

а

 



.  О  

  а а


 

 

 



а а , 

 

 



 

а



а  

а

  а



а

 

а



а  

 



О

  а


  – 

 

  а а а 



-

а



 

а

 



 

а



 

а  


а

а

 



 

 



 

 а , ǩ


 

. Ма


а а 

 

 



 

  а


 

  а а


.  М

а

 



–  а

 



а

.  А


а 

а

а



  Д

  С


,  К

  М


Ча

 Т



  а а а  «О

 

  а  а



 

 

а  



а

  а


» 

а

 



 

  а


а  а

 

.



С

 

а  



а  

 –   


а  

 



 

 

 



а 

  а а , 


  а


а , 

а



 

 



-

,  ǩ


 

а а а  а



а , 

 

 



ǩ

 

 



а

а

 



13

Б

 

 

  ǩ

 – С

 

 

а

а

 

а а .  Б



 

а

 



  ǩ

-

ǩ



 

а

  а



 

 

 



 

 

,  ǩ



 

 



а

а  


а

 

 



 

О



а

  а а


а 

 

-



а  ǩ

 а

   



а

 

а, 



а 

а

а   а а



.

ХХ  а


  60-70-

а

 



  а

а  


ǩ

 

 



а

а

  а



 

-

а



  а а

а  а


 

а,  а а  

ǩ

 

. Ма а



а

 а

а, 



 

  а


а

а 

 



  а

 

а а



 

а

 



 

 

  а а   а



а  

 

 



а а .  Р

 

 



а, 

90-


а

  А Ш- а  25 

 

-

а



  а а

 а а  


.

А  2007 


 А Ш-

 

 



-

 

  а



  ǩ

 



  а

а

а



  23 

 

а а  



 

а, 


 

 40  а


 –  а-

а . 2009 

 Е

а

 О а



  ǩ

-

,  П



а 

  Г


а

а

 



 

а

а



 

а а а


  40 

а

  ǩ



 

ǩ

 



 

а а


  ǩ

Г



а

а  250 


 

а

 



а а

 

(



 

а

 1,5  а



)  ǩ

 1,3 


 

(

а



  7,9  а

а



 

а а


  а а  

.  О


а 

  ǩ-


а   а а  

а

  а а



  25  а

-

 



а

 

а а



 

.  А  


а  

а

  20  а



 

  а а  а а-

а

 

ǩ



 

а а 


- а а  а а

 

.  М



 

 

 



а

  45  а -

 

а  


. Б

а  


 

 а

а 



а, 

  а а а 


  а а а

  а  


 

 

 



.

Т

 



а   а

 

  а



а

 

а-



 

 

а



 

а  а


а , 

а

  а



а а

  ǩ


 

  а


а

Б  



а  


а

а 

  а



 

а а


,  а

 а

а



а, 

 

 



 

 

 



а . С

  а -


а

а  


  а а ,  а-

а а

 

а а , 



а а а   а

а  


 

. Жа


,  а

 

 



-

а

 



а  а а

а

 



а а

 

 



а

а 



 

 



а

 

а а , 



а  

-

а 



 

а  


.  Н

  -


а

,  а


а

а , 


,  а

а -


,  а а а : 

  ǩ  


 

 

а а



а , 

 

  



а а а 


 

  а


 

.  Б


 

а   а


  а

а  


а   а , 

ǩ

 



 

 – ǩ


 

. Б а , 


  а , 

а а


 

а а  


 

 

а



 

 

  а



а 

 

а а



а

  а а 


  (


 

  а 


-

 



 

а

 



 

  ǩ а


а а

а

 



а 

а  а


а  [3].

а а  


а а

 

С.Ра



 

а а



 

  а а


а 

а  


 

а а  


а

 

.  ů



 

а  



 

а 

а



 

а а а   1-

 

3-

а 



  а а

а  а


а 

а



Я

 



 

 

а а  



а

а а а 


а

а а, 


а  

а

а 



а

а  


а  

а а  –  а

 

 

а а  



а а

 

 



.  а

а

 



а

а, 8-


а   а а  

а

 



60  а

 

 



 

- а


а 

-

 



а

 

а а



 

. Т


 

 

 



 

а 

 



 

а -


 

.  Са а


а а 

ǩ

 



 

а

а ,  i i  



а

 

  а



-

а

 



а

-

а



а

 

i



 

а а а


а 

а

а



а а

 

а



а

Ба



а а а

а

а,  ǩ



  а   а 

 i

 а



-

 

.  Ж



а  

  ǩ


  а

а а а  


а

  а


 

а

а



а 

  ǩ


 

  а , 


 

а  



 

а

а



 

а а а


  ǩ

.

а



  а

а а


 

а  


а

 

 



 

а



 

а 



 

 

 а



а 

а а  


 

:

-  а



 

 

 



  а а 

а



а 

а   а   а

а  

ǩ

 



 

 

а



  ǩ

 

  а



а-

а

а, 



 

а  


  а

а

а



а 

а  


;

 



 

а 

а  



,  а -

а 

а   ǩ



 

 

  ǩ



  а а 

а

  а



а а а 

а -



 

 

 



а

  а


а, 

 

 



а

а  


 

а а  


а а  а  

 


14

ПЕДАГОГИКА ЖůНЕ ПСИХОЛОГИЯ - ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

№4, 2014

а а   а


а а

а 

а



  а а

 

 



 

;

-  а



а а а

  а а


 

  а а   -

    (а

а а а


 

,



 

 



а

,  а


а   ǩ

  а а );


-  ǩ  

  ǩ


 

а

а 



-

а



 

  а


а а а

а  


а, 

 

  а



а

  а


а

а

 



а а 

 

а  



а

а

а



а  

 

а а



а;

- а а


  а



ǩ

 

  а



 

а   


 

  а а а  а

 

  а -


а ,  . .

а

 



а

а

  ǩ



 

а а


а 

  ǩ  


а

  а а


  ǩ

 

. Са а



 

а а  


  а : 

а)  а


  ǩ

 –  а а


а

а -



 

ǩ

 



а

а

 



а  

-

а, 



  а а   а

  ǩ


  а

 

 



ǩ

 

а 



 

)  -



 –  а  а а

  а


 

а а


  ǩ


  а

а  а 


а, 

а

а



а  а а   -

  а а  


а

 

 



ǩ

 

а



 

) ǩ



а а

 – 


 

 

 ǩ



-

  ǩ


 

а

 



 

  ǩ


 

 

 



 

С



  а а

  а


а а

 

 



 

а

а



) ǩ


-

а

 –  а



а а -

 

 



 

  а



 

ǩ

 



а

а а  


  «

» 



а а 

  а


а

  ǩ


 

  -


  а а ; 

  –  ǩ



 

  а а-


а 

ǩ

 



 

ǩ

 



 

 

  а



а



  – 

а

а



 

 

-



 

 

 



-

а



  а

а

а  



  а

а

 



 

;  а


  а

-

а



  а -

а  


  а

а  


)  а а а


-

  – 


 

а

 



а

 

 



а

 

ǩ



 

 

  ǩ



 

)  а



 – 

 

 



 ǩ

 

а



а

 

,  а



 

 

  ǩ



 

а  


 

а  


а

 

 



ǩ

 

а



а  [4].

ů

  а



а  

а а   а


 

а



 

а а


 

а а  


 

.



жүктеу 1.04 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет