«Биология» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 9-сынып



жүктеу 0.97 Mb.
бет10/11
Дата17.02.2022
өлшемі0.97 Mb.
#17328
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Бжб биология 9класс-1-конвертирован
13.12.2021 (1), титулка, 1 сабақ. зат молшері моль, 1 сабақ. зат молшері моль, 12 сабак Элементтердің өсімдіктердің тіршілігіндегі маңызы. Тыңайтқыштар, химия, есептер химия 8-11 сынып, 113chem11, Жексембаева А.С 2 күн тапсырмасы, ,бжб№2, Жексембаева А.С фитосоциялогия (wecompress.com), 14-сабақ. Қазақстан халқы Ассамблеясы – татулық бастауы
F – килограмм-күш, Н

  1. n – жүкті көтеру саны

  1. A – жұмыс, Дж

  1. Баяу



  1. 22



  1. Орташа



  1. 15



  1. Жылдам



  1. 12





    1. Бұлшықеттің жүкті көтеру саны жиілік баяу болғанда екі еседей жоғары болу себебін түсіндіріңіз.









    1. Бұлшықеттің динамикалық жұмысқа төзімділігі ішкі мүшелердің жұмысына, жұмыс сипатына және қарқынына байланысты. Графикте қол бұлшықетінің жас өскен сайын төзімділік өзгерісі берілген.



      1. Графиктегі көрсеткіштердің өзгерісін түсіндіріп, қорытынды жасаңыз.







      1. Бағалау критерийлері

      1. Тапсырма



      1. Дескриптор

      1. Балл

      1. Білім алушы

      1. Қол бұлшық еттерінің максималды жұмыс күшін

      2. және күшке төзімділігін түсіндіреді

      1. 1

      1. бұлшықеттерді энергиямен қамтамасыз ету үдерісін түсіндіреді;

      1. 1

      1. Бұлшық еттің жиырылу жиілігіне бұлшықет жұмысының тәуелділігін анықтайды

      1. 2

      1. формула бойынша күш - киллограммды есептейді;

      1. 1

      1. формула бойынша бұлшықет күшін әр түрлі жиілік үшін есептейді;



      1. 1

      1. бұлшықет жұмысының жилігінің тыныс алу типіне тәуелділігін

      2. түсіндіреді;



      1. 1

      1. тыныс алу типін алынған деректермен байланыстырады;

      1. 1



      1. 3

      1. график бойынша төзімділік өзгерісін түсіндіреді;

      1. 1

      1. қорытынды жасайды.

      1. 1

      1. Барлығы

      1. 7
    1. «Қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


    2. Білім алушының аты-жөні





      1. Бағалау критерийі

      1. Оқу жетістіктерінің деңгейі

      1. Төмен

      1. Орташа

      1. Жоғары

      1. Қол бұлшық еттерінің максималды жұмыс күшін және күшке төзімділігін түсіндіреді

      1. Қол бұлшық еттерінің максималды жұмыс күшін және күшке төзімділігін түсіндіруде қиналады



      1. Бұлшықеттерді энергиямен қамтамасыз ету үдерісін түсіндіру кезінде қателіктер жіберген





      1. Оттегі жетіспеу бұлшықеттерді қамтамасыз ету түсіндіреді

      1. жағдайында энергиямен үдерісін





      1. Бұлшық еттің жиілігіне жұмысының анықтайды

      1. жиырылу бұлшықет тәуелділігін

      1. Бұлшық жиілігіне жұмысының анықтайды

      1. еттің

      1. жиырылу бұлшықет тәуелділігін















      1. Формула бойынша күш –киллограмды/ формула бойынша бұлшықет күшін әр түрлі жиілігін есептеу/ бұлшықет жұмысының жилігінің тыныс алу типіне тәуелділігін түсіндіру/тыныс алу типін алынған деректермен байланыстыруда қателіктер жіберген





      1. Бұлшық еттің жиырылу жиілігіне бұлшықет жұмысының тәуелділігін дұрыс анықтайды











































    3. 33
    4. 9.3В «Молекулалық биология» және 9.3С «Жасушалық цикл» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау


    5. Оқу мақсаттары 9.4.1.2 Дезоксирибонуклеин қышқылының молекуласының

    6. қос шиыршықты құрылымын сипаттау

    7. 9.4.1.3 Дезоксирибонуклеин қышқылының құрылымдық қағидалары негізінде үлгілеу

          1. Митоздың кезеңдерін сипаттау

          2. Мейоздың кезеңдерін сипаттау

          3. Мейоз бен митозды салыстыру



    1. Бағалау критерийлері Білім алушы:

    • Дезоксирибонуклеин қышқылының молекуласының қос шиыршықты құрылымын сипаттайды

    • Дезоксирибонуклеин қышқылының құрылымдық қағидалары негізінде көрсетеді

    • Митоздың кезеңдерін түсіндіреді

    • Мейоздың кезеңдерін сипаттайды

    • Мейоз бен митозды салыстырады


    1. Ойлау дағдыларының деңгейі


    2. Қолдану

    3. Жоғары деңгей дағдылары


    1. Орындау уақыты 25 минут




    2. Тапсырма

    1. ДНҚ молекуласының сызбасы берілген.



      1. Z пен Q арасындағы байланыс түрін атаңыз.






    1. Сызбада ДНҚ қос шиыршықты үзіндісі берілген.



    1. (b) Бұл заңдылық қалай аталатынын жазыңыз.






    1. Оқушы бұршақ өсімдігін Vicia faba зертханада өсіріп, оның тамырының өсуін зерттеді. Ол тамырдың ұшын кесіп алып, жарық микроскобы арқылы қарады.

    1. Суретте тамыр ұшының жасушасының бір бөлігі берілген. D әрпімен интерфаза кезіндегі жасуша.



    2. Митоз кезеңдерінің атауы мен осы кезеңдерге сәйкес жасуша А-H әріптермен белгіленген.

    3. (а) Әріптер митоздың қай кезеңдеріне сәйкес келетінін анықтаңыз.



      1. Митоз кезеңдерінің атауы

      1. Қай әріппен белгіленген?



















    4. (b) Митоздың басында жануар жасушасында бөліну шүйкесін түзу үшін центриольдер микротүтіктердің жинақталуына жауап береді.

    5. Бөліну шүйкесінің жануарлар жасушасындағы митоз үшін маңызын сипаттаңыз.









    1. Өсімдіктер мен жануарлар үшін мейоздың өсуден басқа маңызын көрсетіңіз.

    1. 1

    2. 2



    1. Мейоз бен митозды сaлыстырыңыз.

    1. Кезеңдер

    1. Мейоз

    1. Митоз

    1. Профаза





    1. Метафаза





    1. Анафаза





    1. Телофаза





    1. Осы типтегі бөліну жүретін

    2. орын





    1. Бағалау критерийі

    1. Тапсырма



    1. Дескриптор

    1. Балл

    1. Білім алушы

    1. Дезоксирибонуклеин қышқылының молекуласының қос шиыршықты құрылымын сипаттайды

    1. 1

    1. сызбадан нуклеотидтің X бөлігін атайды;

    1. 1

    1. сызбадан нуклеотидтің Y бөлігін атайды;

    1. 1

    1. сызбадан нуклеотидтің Z бөлігін атайды;

    1. 1

    1. Z пен Q арасындағы байланыс түрін анықтайды;

    1. 1

    1. Дезоксирибонуклеин қышқылының құрылымдық қағидалары негізінде көрсетеді

    1. 2

    1. ДНҚ екінші тізбегін толықтырады;

    1. 1

    1. бұл заңдылық қалай аталатынын жазады;

    1. 1







    1. Митоздың кезеңдерін түсіндіреді







    1. 3

    1. митоз кезеңдерінің атайды;

    1. 1

    1. кезеңдер мен микроскоптағы кескіні арасындағы сәйкестікті

    2. анықтайды;



    1. 1

    1. бөліну шүйкесінің жануарлар митозы үшін маңызын сипаттайды;



    1. 1



    1. Мейоздың кезеңдерін сипаттайды



    1. 4

    1. өсімдік жануар үшін мейоздың бірінші маңызын көрсетеді;

    1. 1

    1. өсімдік жануар үшін мейоздың екінші маңызын көрсетеді;

    1. 1











    1. Mейоз бен митозды салыстырады













    1. 5

    1. мейоз бен митозды профаза кезеңін салыстырады;



    1. 1

    1. мейоз бен митозды метафаза кезеңін салыстырады;



    1. 1

    1. мейоз бен митозды анафаза кезеңін салыстырады;



    1. 1

    1. мейоз бен митозды телофаза кезеңін салыстырады;



    1. 1

    1. осы типтегі бөліну жүретін орындарын анықтайды;



    1. 1

    1. Барлығы

    1. 16

    1. жүктеу 0.97 Mb.

      Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




    ©emirb.org 2022
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет