Бағдарламасы негізінде жасалып, 050103-«Педагогика жəне психология»
жүктеу 0.88 Mb. Pdf просмотр
|
СӨЖ -14 мазмұны: Сендірумен, өнегенің жолдарын анықтап қарастыру Əдебиеттер: Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 8 апта 15 кредит сағат № 8 дəріс 9 Тақырып: ЖОО-ы білім беру технологияларының орны мен мəні Дəрістің мазмұны 1. Модульдік оқыту технологиясы 2. Инновациялық технологияларды білім беруде қолдану
Жоғарғы білімді гуманитаризациялау Жоғарғы білімнің мəні мен мазмұны
Жоғарғы білімнің мəні бойынша пікірталас ұйымдастыру Əдебиеттер: Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 16 кредит сағат
Практикалық сабақ мазмұны: 1. Оқу процесінің əдіснамалық негізі 2.
Оқыту процесін ұйымдастыру ОЖСӨЖ-16 мазмұны: Студенттер əрекетінің психологиялық негіздері Оқу процесін тиімді ұйымдастыру жолдары
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001
17 кредит сағат № 9 дəріс Тақырып: Оқу іс -əрекетін қалыптастыру Дəріс мазмұны: 1. П.Я. Гальпериннің психологиясы ойлау əрекетінің жүйелі кезеңді қалыптастыруының тұжырымдамасы 2. Оқытудың нəтижелілігінің негізгі көрсеткіштері, оқу іс- əрекетінің сыртқы құрылымы Əдебиеттер: Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ-17 мазмұны: Оқу іс- əрекетінің құрылымы Оқу іс- əрекетінің тəсілдері
Оқу іс -əрекетін қалыптастыру жолдарын қарастыру 18 кредит сағат № 9 практикалық сабақ 10
Тақырып: Өзін- өзі оқыту əрекетін коррекциялау жəне бақылау Практикалық сабақ мазмұны: 1. бақылау оқу – іс əректенің негізі 2. Оқудың нəтижесін бақылау формалары мен əдістері
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ-18 мазмұны: Ағымдағы педагогикалық бақылауды қамтамасыз ететін əдістер Студенттің оқу əрекетін бақылау
Студенттердің оқу əрекетін бақылау қажеттігі Түзету əдісін жүргізу
№ 10 дəріс Тақырып: Білім беру жүйесіндегі психологияның орны Дəріс мазмұны: 1. Білім беру жүйесіндегі психологияның орны 2. Оқыту мен оқытушы модельдері
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ-19 мазмұны: Тиімді оқыту модельдері Оқыту стильдерінің салыстырмалы жүйесі
1. Педагогикалық бағаның құқықтық аспектілері 2. Педагогикалық бағаға үш талап
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ-20 мазмұны: Педагогикалық бағаның мəні мен мазмұны Мектептегі баға мен өлшеу
Бағалау саясаты бойынша кесте құрастыру 21 кредит сағат 11
№ 11 дəріс Тақырып: Психологияны қолданбалы жəне теориялық пəн ретінде оқыту Дəріс мазмұны: 1.ЖОО-ы психологияны оқытудың мақсаты 2.Психологияның салалары. Психология тарихы.
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ -21 мазмұны: Қолданбалы психологины оқытудың негізі Медециналық психология.
Психологины оқытудың принциптерін сипаттау 22 кредит сағат №11 практикалық сабақ Тақырып: Психологияны оқытушының əрекетін өзіндік ұйымдастыру мəдениеті Практикалық сабақ мазмұны. 1. Педагогикалық əрекет түсінігі. Құрылымы, міндеті, түрлері 2. Педагогикалық əрекетті ұйымдастыру
Педагогикалық мамандық Ғылымдар жүйесіндегі педагогикалық мамандық
Педагог-психолог мамандығының жекелік ерекшелігі Əдебиеттер: Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 12 апта
№ 12 дəріс Тақырып: Дəріс мазмұны 1. Сабақ үрдісінде оқытушының сабақты ұйымдастыру əдісі мен технологиясы 2. Педагогикалық жүйе ретінде сабақты ұйымжастыру аспектісі
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ -23 мазмұны: Сабақты талдаудың психологиялық аспектілері. Сабақты психоолгиялық талдаудағы оқытушының ролі
Сабақты психоолгиялық талдаудағы кездесетін қиындықтар 24 кредит сағат 12
№ 12 практикалық сабақ Тақырып: ЖОО-ы оқытушы əрекетін талдау Дəріс мазмұны: 1. Оқытушының кəсіби əрекетін талдау 2. педагогикалық қабілет құрылымы
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ -24 мазмұны: Оқытушы құрылымы Педагогикалық қарым-қатынас стильдері
Тақырып бойынша анықтама сөздікпен жұмыс 13 апта
№ 13 дəріс Тақырып: Оқу іс-əрекетінің философиялық теориясы оқу іс- əрекетінің қалыптасуы Дəріс мазмұны: Оқу əрекетінің құрылымы Оқу іс- əрекетінің қалыптасуы
Оқытудың икемділігі Педагогикалық қызмет
Сабақты психологиялық талдау деңгейлері Əдебиеттер: Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 26кредит сағат Практикалық сабақ № 13 Тақырып: Педагогикалық психологияның мақсаты мен міндеті Практикалық сабақ мазмұны 1. Педагогикалық психология пəні, құрылымы, 2. педагогикалық психологияның негізгі оқыту принциптері
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ-26 мазмұны: Педагогикалық психологияның даму тарихы, зерттеу əдістері педагогикалық психологиянің міндеттері
Тақырып бойынша сөзжұмбақ құрастыру 14 апта
13
27 кредит сағат №14 дəріс Тақырып: Заң психологиясының мақсаты мен міндеті Дəріс мазмұны: 1. Заң психология пəні, құрылымы, 2. Заң психологиясының салалары
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ-27 мазмұны Заң психологиясының даму тарихы, зерттеу əдістері Заң психологиясының міндеттері
Сөздікпен жұмыс 28 кредит сағат Практикалық сабақ № 14 Тақырып:Жалпы психологияның мақсаты мен міндеті Практикалық сабақ мазмұны: 1. Жалпы психология пəні, құрылымы, 2. Таным үрдісінің жалпы психологиядағы орны
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ-28 мазмұны: Жалпы психологияны оқыту жəне оның ерекшелігі Жалпы психологиядағы, психикалық қалып, кейіп
Сөздіктен психика сөзіне анықтама беру 15 апта
№15 дəріс Тақырып:Əлеуметтік психологияның мақсаты мен міндеті Дəріс мазмұны: 1. Əлеуметтік психология пəні, құрылымы, 2. Əлеуметтік психологияның зерттеу əдістері
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ-29 мазмұны: Əлеуметтік психологияны оқытудың ерекшелігі Əлеуметтік психологияның басқа ғылымдармен байланысы СӨЖ-29 мазмұны: Психологиялық сөздікпен жұмыс 14
30 кредит сағат №15 практикалық сабақ Тақырып: Оқу пікірталасын ұйымдастыру жəне басқару Практикалық сабақ мазмұны: 1. Оқу пікірталасы жəне оның құрылымы 2. Оқу пікірталасын ұйымдастыру жəне басқару
Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
образования.. М. 1993. Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. Бадмаев Методика преподавания психологии. М.2001 Смирнов С.Д Педагогика и психология высшего образования М.2003 Ги Лефрансуа Психология для учителя М; 2003 Ляудис В.Я Методика преподавания психологии. М.2001 ОЖСӨЖ-30 мазмұны: Оқытушының оқу пікірталасын ұйымдастыруы Студенттің оқу пікірталасына қатысуы жəне оны бағалауы
Оқу- пікірталасына арналған тақырыптар жинақтау 4. Негізгі жəне қосымша əдебиеттер тізімі, Интернет желісіндегі Web-сайт адрестері
1 Исследование проблем психологии творчества. М.,1983. 2 Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. М.,1983. Т. 3 Коч Л.А. Креативная этика. Психология и методика освоения подростками этических норм и понятий. М.,1999. 4 Кулагина Н.В. Символ как средство мировосприятия и миропонимания. М.,1999. 5 Кулюткин Ю.Н. Культура групповых дискуссий. СПб.,1997. 6 Ляудис В.Я. Память в процессе развития. М.,1976. 7 Ляудис В.Я Вклад С.М.Эйнштейна в культурно-историческую теорию развития психики //Актуальные проблемы истории психологии.Ереван, 1984.Т.2.
8. Ляудис В.Я.Инновационное обучение и наука.М.,1992. 9. Ляудис В .Я. Новая парадигма педагогической психологии и практика
10 Библер В.С. Мышление как творчество. М.1975 11 Бодалев А.А. Личность и общение. М. 1983. 12. Выготский Л.С. Собр.соч..:В 6 т.М.,1982.Т.1. 13. Выготский Л.С. Педагогическая психология //Хрестоматия по возрастной и 14. педагогической психологии. М.,1980.С.49-53. 15. Дрейфус Х. Чего не могут вычислительные машины. М.,1978 16. Кулюткин Ю.Н. Культура групповых дискуссий. СПб.,1997. 17. .Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 1982 18. Выготский Л.С. Собрание сочинений 6 т. М,1984 19. Газман О.С., Харитонова Н.Е. В школу с игрой М,1991 20. Гуревич К.М. Что такое психологическая диагностика М, 1985 21. Давыдов В.В. Проблема развивающегося обучения М, 1986 22. Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1978 23. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития ребенка. /Под ред. Д.Б. Эльконина, А. Л. Венгера М, 1981 24. Диагностика умственного развития дошкольников /под ред. Венгера Л.А. и Холмовской В.В. М, 1978 25. Диагностика интеллектуального развития учащихся. Рига,1980 26. Егорова Т.В. Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии. М, 1973 27. Ингемкамп К. Педагогическая диагностика. М, 1991 28. Сенсорное воспитание школьников. /под ред. А.В. Запорожец М,1963 15
29. Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. М, 1980
30. Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996 31. Мрищук В. Методы психодиагностики в спорте. М, 1990 32. Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990 33. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995 34. Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста /под ред. Эльконина Д.Б. и Венгера А.Л. М, 1998 35. Психодиагностика и школа /под ред. Гуревича К.М. Таллин, 1980 36. Соколова Е.Т. Проективные методы исследований личности М, 1980 37. Отстающие в учении школьники /под ред. Калмыковой З.И. и И.Ю. Кугалиной М, 1986
Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы dmdocuments -> Айса байтабынов эпик жыршы dmdocuments -> Мүхамбетқалиев С., Ахметов К.Ғ, Ғабдуллин Х. А. Байүлы мен Жетіру және Төре, Төлеңгіт dmdocuments -> Көпбаева М. Р. ф.ғ. к., М. Әуезов атындағы Оңтүстік dmdocuments -> Н. С. Тілеуханов dmdocuments -> Т.ӘЛімқҰловтың «Қараой» ӘҢгімесіндегі махамбет тұЛҒасы акбулатова С. Б dmdocuments -> Батыс қазақстандық КҮй дәСТҮрін әлемге мойындатқан қҰрманғазы рухы с. Ә. Күзембай dmdocuments -> Кафедрасының отырысы шешімімен бекітілген. Педагогикалық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған. Орал, 2011 жүктеу 0.88 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|