ны ойнатты (бала ойнады), Жолаушы атын от-
татты (аты оттады) деген тәрізді мысалдар ой-
нату, оттату қимылын іске асырудың бұл сөйлем-
дердегі тура өбъектісі, ал салт етістік мэнінде
(өзгелік етіс қосымш асы) қолданылған түріндегі
субъектіні(бала, ат) екінші субъекті-агенс мэнін
де білдіретін сияқты , я ғн и ойнайтын -бала, от-
тайтын - ат қой. Бірақ, біріншіден, бұл сөйлем-
дердегі субъекті ол ж эне жолаушы қимыл, іс-
эрекетті өры ндауға мұры нды қ қана бөлмай, өзі
тікелей атқарады: озі ойнатады, озі оттатады,
екіншіден: өзгелік етіс бөлудың бір шарты екінші
субъекті-агенс ж өқ, ал баланы мен атты деген
сездер бұл қимылдардың өбъектісі ғана. Сөндық-
тан да “Өзгелік етіс - субъектінің қимылы өбъек-
тіге тікелей емес, екінш і біреу арқылы бағытта-
латынын білдіретін сабақты етістіктің грамма-
тикалық фөрмасы, “салт етістіктен жасалған са-
бақты етістікті өзгелік етіс категөриясына жат-
қызу дұрыс бөлмас еді” ж эне “өзгелік етіс бөлу
үшін ол сөйлемде барыс септігіндегі жанама тө-
лықтауыш қызметіндегі агенсті керек етеді. Агенс
сөйлемде айтылуы да, айтылмауы да мүмкін. Салт
и т н л і к
511
етістіктен өзгелік етіс жұрнағы арқылы жасалған
сабақты етістіктер агенсті керек етпейді.
Салт етістіктен сабақты етістікке айналған
етістік тұлғасы н өзгелік етіске айналдыру үшін
оның үстіне тағы да өзгелік етіс жұрнақтарының
біреуі ж алғануы ш арт” (М.Т. - Қ Қ Т , 40, 41, 42).
Поделитесь с Вашими друзьями: |