арқылы  тыңдады,  бала  туралы  әңгім е  болды

түрлі синтаксистік қатынаста жұмсала алады. Әри- 

не, зат есімнің атау тұлғада сөйлемнің бастауыш 

қызметінде және  3-жақта баяндауыш   қызметін- 

де  немесе  ілік,  табыс  септіктердің  тү с іп к а л ы п , 

сыртқы түрі ж ағынан, жоғарыда көрсетілгендей, 

түбірге  ұқсас  тұлғада  қолданы луы ны ң  сыры 

бүтіндей  өзгеше.  Ал,  тыңда,  дала,  Жамбылды 

тәрізді  сөйлем дегіты ңда деген  етістіктің  (туын- 

ды)  түбіріты ңда екені белгілі,  бірақ бұл екіты ң- 

д а (сөйлем дегіты ңда мен  оны ң түбірітыңда)  бір 

емес.  Бұл сөйлемде етістік түбір тұлғасында емес, 

бұйрық райдың жекеше, анайы, 2-жақ тұлғасында 

(сен тыңда) жұмсалған. Ал етістіктің түбіріне тән, 

бірінші  лексикалы қ  м ағы на  -  нақты лы  тыңдау 

қим ы лы ,  екінш і,  соны ң  негізінде  қалыптасқан 

абстракциялануы ,  жалпылануы  негізінде  пайда 

болған жалпы  грамматикалық  м ағы насы   - жал- 

пы  қимылды  білдіру  м ағы насы   сөздің лексика- 

л ы қ  м ағы насы   өзгеріп  кетпей,  я ғн и   басқа  бір 

жаңа сөз жасалмай, сол созге неше түрлі  ф ам м а- 

тикалық тұлғалар жалғанып, соның нәтижесінде 

оларға сәйкес ф амматикалы қ мағыналар үстелсе 

де, сақталып отырады.