БАҒдарламалар жинағының жобасы зоотехния



жүктеу 4.96 Mb.
Pdf просмотр
бет1/46
Дата03.05.2017
өлшемі4.96 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ 

ДҮНИЕЖҮЗІЛІК БАНК 

 «ТЕХНИКАЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІМ БЕРУДІ ЖАҢҒЫРТУ» ЖОБАСЫ 

 

 



 

БАҒДАРЛАМАЛАР ЖИНАҒЫНЫҢ ЖОБАСЫ 

 

Зоотехния 

 

 

 (типтік оқу жоспары, оқу білім бағдарламасы  

және арнайы пәндер бойынша типтік оқу жоспарлары) 

 

 

«СОЦИЕТА ИТАЛИАНА ДИ МОНИТОРАДЖИО 

СОЦИЕТА ПЕР АЗИОНИ» Акционерлік қоғамы 

 

 

 

Астана 2014 

 


АЛҒЫ СӨЗ 

 

 



1 Қазақстан Республикасының ауыл шаруашылығы министрлігінің  23.12.2013№ 20-20/22562/20-20/21666 хатымен келісілген 

«Зоотехния» Кәсіби стандартының жобасы негізінде енгізілген. 

2.  Алғаш рет енгізілген 

3. Келісілген  

Оқу бағыты бойынша Оқу-әдістемелік бірлестікпен  

 «25» қараша № 10 хаттама 2014 жыл 

ОӘБ төрағасы Канжигитов Е.К 

 

 



«Республикалық техникалық және кәсіби оқыту және біліктілікті иемденудің ғылыми-әдістемелік даму орталығы» АҚ-мен 

 «30» желтоқсан № 1413 хаты 2014 жыл 

 

 

Бағдарламаның  сапасын  жақсарту  бойынша  барлық  ескертулер  мен  ұсыныстарды  келесі  мекен-жай  бойынша  жіберуіңізді 



өтінеміз: Ақмола облысы Бурабай ауданы, Қатаркөл, тел.: 8 (716 36) 91 2 47, әзірлеуші: Петрова Юлия Николаевна 

 

 



 

 

 

МАЗМҰНЫ 

 

1 . Оқу-білім бағдарламасының қолданылу аясы 

2. Терминдер, анықтамалар және қысқартулар 

3. Білім берудің кәсіби стандарты негізіндегі оқу жоспары 

     3.1. Оқу-білім бағдарламасының функционалдық картасы 

     3.2. Кәсіби стандарт негізіндегі типтік оқу жоспары 

     3.3. Арнайы пән бойынша типтік оқу бағдарламалары

 

«Мал шаруашылығы  өнімдерін алғашқы өңдеу технологиясы» пәні бойынша типтік оқу бағдарламасы 



 «Мал шаруашылығы өнімдерін жасаудың жеке зоотехниясы және технологиясы» пәні бойынша типтік оқу 

бағдарламасы

 

«Құс шаруашылығы» пәні бойынша типтік оқу бағдарламасы 



 

 

 

ОҚУ-БІЛІМ БАҒДАРЛАМАСЫ 

Зоотехния 



2014 жыл 

1. Оқу білім бағдарламасын қолдану саласы 

Жалпы кәсіптік, арнайы циклдер пәндері бойынша Типтік оқу бағдарламасы кәсіптік қызмет саласы (КҚС) мен қызмет 

түрлеріне (ҚТ)  сай ҚР ТжКО кәсіптік стандарттарына сәйкес әзірленген. Оқу бағдарламасын әзірлеу кезінде кәсіптік 

стандарттардың кейбірі оқыту модуліне негізделеді. Осыған орай әр модуль нақты еңбек функцияларын орындауға 

байланысты құзыреттіліктің барлық үш тобын қалыптастыруға бағытталған. Кәсіптік құзыреттілік оның негізгісі болып 

табылады.  

 

Модулді оқу өзіне модульдік оқу жоспарын  (тәжірибеде басқаша – блокты оқу жоспары деп атайды) және оқу пәндерінің 



модульдік бағдарламалары жиынтығын қамтитын модульдік оқу-білім бағдарламасын іске асырады. 

Оқу бағдарламасы: 

 

Еңбек саласы мен кәсіптік білім беру саласының өзара әрекеттестігін реттеуге;  



 

Материалды меңгерудің дәрісханалық, әрі жеке бөлігін реттеуге, яғни оқытушыны ақпараттық қызметтен арылтуға



 

Оқу мақсаттары мен міндеттерінің толық тізбесін анықтауға; 



 

пәнді  игерудің  басында  және  соңында  студенттердің  дайындық  деңгейлеріне  (құзыреттіліктеріне)  қойылатын 



талаптарды әзірлеуге; 

 



пәннің  әрбір  модуліне  сипаттамаларды  (қысқа  мазмұнды  модульдік  бірліктер  тізбесі,  дәрістер  тезисі,  семинар  және 

зертханалық-тәжірибелік  сабақ  жоспарлары,  бақылау  өзіндік  жұмыс,  шығармашылық  тапсырмалар  тақырыптары, 

тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі ) әзірлеуге; 

 



ұйымдастырушылық-әдістемелік  сипаттамаларды  (оқу  жетістіктерін  оқыту  мен  бақылаудың  негізгі  нысандары  мен 

әдістері, оқыту саясаты) құрастыруға; 

 

оқыту нәтижесін (с.қ. баға қоры) бағалауға. 



 

кадрларды даярлау, біліктілікті көтеру және кәсіптік қайта даярлау бағдарламаларын әзірлеуге арналған талаптарды 



реттеуге арналған.  

Оқу бағдарламасының негізінде оқу пәндерінің модульдік оқу жоспары мен модульдік бағдарламалардың жиынтығы 

әзірленеді. 

МОБ негізгі қолданушыларына: 

 

білім беру ұйымдары, қызметкерлер; 



 

ұйым басшылары, ұйым қызметкерлерін басқару бөлімшелерінің басшылары мен мамандары; 



 

модульдік оқу жоспарлары мен оқу бағдарламаларын әзірлейтін мамандар; 



 

мамандардың кәсіби дайындығын бағалау мен біліктіліктерінің сәйкестігін растау  саласының мамандары жатады. 



 

2. Терминдер, анықтамалар мен қысқартулар  

 

Біліктілік – белгілі бір қызмет түрі аясында қызметкердің еңбек функциясын сапалы орындауға дайындығын дәлелдейтін 

кәсіби деңгей. 

Біліктілік деңгей (Біліктілік деңгейі) –қызметкердің құзыреттілігіне қойылатын біліктіліктің Ұлттық және салалық 

шеңберіндегі орындалатын жұмыстың дербестігін, жауаптылығын және күрделілігін танытатын талаптардың деңгейі. 



Біліктіліктің салалық шеңбері  - салада мойындалған біліктілік деңгейлерінің құрылымдық сипаттамасы.  

Біліктіліктің ұлттық шеңбері – еңбек нарығында мойындалған біліктілік деңгейлерінің құрылымдық сипаттамасы. 

Еңбек функциясы –нақты өндірістік және бизнес-процесте еңбекті  бөлу  нәтижесінде қалыптасқан міндеттерді іске асыру және 

оны орындау үшін қажетті құзыреттіліктердің болуын  шамалайтын кәсіби қызмет түрінің функциясы. 



Кәсіби қызмет саласы  - ортақ кіріктірілген негіздерден тұратын және құзыреттіліктердің ұқсас жиынтықтарын шамалайтын 

сала қызметі түрлерінің жиынтығы.  



Кәсіп –  белгілі бір білім, білік пен арнайы дайындықты талап ететін, адамның дене даму мүмкіндігін, зияткерлік қабілетін 

және білімі туралы сәйкес құжатпен расталатын кәсіби қызметтің белгілі бір саласында жұмыс атқаруға заңды құқық беретін 

адамның еңбек қызметінің негізгі түрі.  

Кәсіптік стандарт – Кәсіби қызметтің нақты саласында біліктілік, құзыреттілік деңгейіне, еңбек мазмұнына, сапасы мен 

шарттарына қойылатын талаптарды анықтайтын стандарт. 



Кәсіптік стандарт бірлігі – еңбек қызметінің аталған түрі үшін бүтін, аяқталған, әрі автономды және маңызды болып 

табылатын,  нақты еңбек функциясының толық сипаттамасынан тұратын кәсіптік стандарттың құрылымдық элементі. 



Критерийлер (өлшемдер)– оқытудың басты элементтерінің жетістіктерін көрсету үшін қажетті орындалатын жұмыс 

сапасының сипаттамасы, талаптары: 

 

критерийлер элементпен байланысты;  



 

міндетті орындауға жатады;  



 

қажетті білім, білік және дағдыларға сәйкес болуы керек; 



 

элементтің тәжірибелік құзыреттіліктерін көрсетуі тиіс. 



Құзыреттілік – кәсіби қызметте белгілі бір біліктілік деңгейінің еңбек функциялары мен міндеттерін орындауды қамтамасыз 

ететін білім, білік және дағдыны қолдана алу қабілеті. 



Қызмет  түрі    -  еңбек  функцияларының  және  олардың  орындалуы  үшін  қажетті  құзыреттіліктердің  бүтін  жиынтығынан 

құралған кәсіптік қызмет саласының бөлшегі.  



Лауазым  –  атауы  белгіленген  үлігілік  тапсырмалар,  құқықтар  мен  міндеттердің  жиынтығымен  анықталатын 

ұйымдастырушылық-әкімшілік құрылымдағы штаттық бірлік.  



Модуль (module) – бұл оқу бағдарламаларының тәуелсіз, жеткілікті және толық бөлімі немесе оқу кезеңі (ЮНЕСКО). 

Модульдік бағдарлама – оқушыларды оқыту мен жекелей зерделеу үшін қажет нақты оқу материалдарын іріктеу мен 

жинақтауда ауыспалылық пен еркінділіктің  қажетті деңгейін қамтамасыз ететін модульдердің кірігуі мен кәсіп шеңберіндегі 

қызмет талаптары негізінде құрастырылған оқу бағдарламасы.   


Модульдік білім беру бағдарламасы – белгілі бір біліктілікті тағайындауға қажетті құзыреттіліктерді иеленуге бағытталған 

модульдердің жиынтығы мен реттілігі. 



Модульдік оқу жоспары  - білім беру мақмұнының моделі болып табылады және кәсіптік білім берудің кез келген деңгейі 

үшін кәсіптік-міндетті пәндер, таңдау бойынша және факультативтік пәндерден құралатын білім беру блоктарынан (жалпы 

міндетті, әлеуметтік-экономикалық, жалпы кәсіптік, арнайы-кәсіптік)  тұрады. 

Оқу модулі – нақты модульдік бірлік бойынша оқу мазмұнының жиынтығы, білім алушының оқу әрекеттерін басқару жүйесі, 

нақты мазмұн бойынша білімді бағалау жүйесі.  



Оқу (кәсіп) тобы – қызметтің ұқсас түрлерін біріктіретін кәсіптік қызмет саласы. 

Сала  – бір типті өнімді құру мақсатын иеленетін кәсіпорын мен ұйымның кәсіби қызмет жүйесінің құрылымдық бөлігі.  

Типтік оқу бағдарламасы (sample program)–  білім алушыларды дайындаудың мазмұны мен деңгейіне қойылатын талаптарды 

іске асыруға арналған және оқу пәні мен кәсіби тәжірибенің міндетті  мазмұнын  толық ашатын құжат.   



Типтік оқу жоспарлары мен білім беру бағдарламалары білім мазмұнына, оқу жүктемесінің жоғары көлеміне және 

білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын ортақ талаптардың жиынтығын анықтайды.  



Функционалдық карта – кәсіби қызметтің сол не өзге саласы шеңберіндегі қызметтің белгілі бір түрінің қызметкері 

тарапынан орындалатын еңбек функциясы мен міндеттерінің құрылымдық сипаты.  



Элементтер(оқытудың басты элементтері) –дәлелді болып табылатын, әрі бағалауға тиесілі негізгі әрекеттер мен 

нәтижелер сипаттамасы.  



Қолданылатын қысқартулар мен белгілер: 

АА -   аралық аттестация; 

АКМ – арнайы кәсіби модуль; 

БСШ – біліктіліктің Салалық шеңбері; 

БТБА – ҚР жұмысшы кәсіптер мен жұмыстардың Бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығы; 

БҰП – жұмыс берушілер талаптарын ескерумен білім беру ұйымымен анықталатын пәндер; 

БҰШ – біліктіліктің Ұлттық шеңбері; 

ЖКМ – жалпы кәсіптік модуль; 

ЖММ – жалпыға міндетті модуль; 

К – кеңес; 

КДБТДБ –кәсіби даярлық және біліктілікті тағайындау деңгейін бағалау; 


КҚ – кәсіби қызмет; 

КС – кәсіптік стандарт; 

КТ – кәсіптік тәжірибе; 

КТМ – кәсіптік-тәжірибелік модульдер; 

ҚА -    қорытынды аттестация; 

ҚМ - қосымша модуль; 

ҚТ – қызмет түрі; 

ӨО – өндірістік оқыту; 

СМК – ҚР МК 05-2008 ҚР Сабақтардың мемлекеттік классификаторы;; 

Ф – факультатив сабақтары. 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

3. Кәсіби стандарт негізіндегі оқу-білім бағдарламасы 

Экономикалық қызмет түрі: Ауыл шаруашылығы 

Еңбек нарығының бағыттары ескерілген кәсіп атауы: 

 



Мал өсіруші (БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 3 - 4) 

 



Жылқы өсіруші  (БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 3 - 4) 

 



Шошқа өсіруші ((БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 3 - 4) 

 



Бұғы өсіруші ((БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 3 - 4) 

 



Марал өсіруші ((БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 3 - 4) 

 



Түйе өсіруші ((БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 3 - 4) 

 



Шебер ((БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 3 - 4) 

 



Құсшы ((БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 3 - 4) 

 



Қой өсіретін кешендер мен механикаландырылған фермалардың операторы (шошқа фермасы, жылқы фермасы, сиыр 

қора, қой фермасы) (БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 3 - 4) 

 

Техник-құсшы (БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 5)Категориясы: Техник 



 

Зоотехник (БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 5)Категориясы: Техник 



Мемлекеттік жіктеуішке сәйкес кәсіп атауы :  

 



Мал өсіруші, шопан   

 



Жылқы өсіруші   

 



Шошқа өсіруші  

 



Бұғы өсіруші  

 



Марал өсіруші  

 



Түйе өсіруші  

 



Шебер  

 



Құсшы  

 



Қой өсіретін кешендер мен механикаландырылған фермалардың операторы  

 



Техник-құсшы  

 



Зоотехник  

3.1.  Оқу-білім бағдарламасының функционалдық картасы 

Қызмет 

түрінің атауы 

Кәсіп 

Еңбек міндеттері 

Модульдер 

Әр 


түрлі 

жануарлард

ы 

бағу 


жұмысын 

орындау 


 

Мал өсіруші 

 

А.  Малды  санитарлық  өңдеуді 



және 

үй-жайларды 

залалсыздандыру 

 

А.1 Мүкәммалмен жұмыс 



 

 

 



А.2   Тұяқтарды жуу, терінің ластанған жерлерін 

тазалау жұмысы 

 

 

 



А.3    Мал  қораларын,  өжірелерді  тазалау,  ластанған 

төсемеден, нәжістен, көңнен тазалау 

 

 

В. МІМ, қойларды және 



ешкілерді құнарлы заттары 

үйлестірілген азықпен 

қарқынды түрде бордақылау 

 

В.1  Азықтағы  қажеті  жоқ  қоспаларды  қарау,  сілку, 



тазалау, малдың оттығына, астауларға салу  

 

 



  В.2 Азықты қабылдауға бақылау жасау 

 

 



 

В.3  Әр  түрлі  жануарлардың  теңдестірілген  азығын 

жасау 

 

 



 

В.4  Малдың  құнарлы  заттар  мен  жеке  азықтарға 

қажеттілігінің нормаларын анықтау 

 

 



С.  Малды  тұқымға  іріктеуге, 

жұптарды 

іріктеуге 

және 


таңдауға қатысу 

 

С.1 Күйлеген ұрғашы малды анықтау 



 

 

  С.2  Жұптарды таңдауды жүргізу 



 

 

  С.3 Ұрғашы малды қашыруға дайындау 



 

 

  С.4  Ұрықтандыруды (табиғи, жасанды) жүргізу  



 

 

 



С.5 Мал төлін енесінен айыру, оларды жеке өжірелерге 

қамау, жыныстық органдарын дайындау 

 

 

D. Ауырған малға көмек көрсету 



және  малдың  ауруы  мен  өлім-

жітімінің  алдын  алу  бойынша 

профилактикалық және емдеу іс-

шараларын жүргізуге қатысу 

 

D.1  Малдың жүріс-тұрысын бақылау, олардың жүріс-



тұрысында  нормалармен  салыстырғанда  қандай 

ауытқулары бар екендігін белгілеу   

 

 

  D.2  Малдарға емдік көмек көрсету 



Қызмет 

түрінің атауы 

Кәсіп 

Еңбек міндеттері 

Модульдер 

 

 

 

 

Жылқылард

ы 

бағу 


жұмысын 

және оларға 

алғашқы  

жәрдем 


көрсетуді 

орындау 


 

Жылқы 


өсіруші  

 

A. 



Жұмысқа 

пайдалану 

жылқыларын  өсіру  саласын 

жұмысқа салынаты жылқыларға, 

бордақыланатын  жылқыларға, 

сауын  биелерге,  құлындарға 

және  төл  малға  күтім  жасау, 

жемін беру және бағу 

 

А.1 Мүкәммалмен жұмыс 



 

 

 



А.2  Тұяқтарын  жуу,  ластанған  жерін  тазалау,  қажет 

болғанда кесіп алып тастау, терінің ластанған жерлерін 

тазарту 

 

 



 

А.3  Азықтағы  қажеті  жоқ  қоспаларды  қарау,  сілку, 

тазалау, малдың оттығына, астауларға салу  

 

 



  А.4 Азықты қабылдауға бақылау жасау 

 

 



 

А.5    Мал  қораларын,  өжірелерді  тазалау,  ластанған 

төсемеден, нәжістен, көңнен тазалау 

 

 



B. Жануарларды қашыруға, 

қолдан ұрықтандыруға және 

құлындауға дайындау. 

 

В.1 Күйлеген ұрғашы малды анықтау 



 

 

  В.2  Ұрғашы малды қашыруға дайындау 



 

 

  В.3  Ұрықтандыруды (жасанды) жүргізу 



 

 

 



В.4  Мал төлін енесінен айыру, оларды жеке өжірелерге 

қамау, жыныстық органдарын дайындау 

 

 

C.  Жануарларда  санитарлық-



профилактикалық 

жұмыстар 

жүргізу 

 

С.1    Жануарлармен  санитарлық-профилактикалық 



жұмыстар жүргізу 

 

 



D.  Жануарларға  ауырған  кезде 

және құлындаған кезде алғашқы 

жәрдем беру 

 

D.1  Малдың жүріс-тұрысын бақылау, олардың жүріс-



тұрысында  нормалармен  салыстырғанда  қандай 

ауытқулары бар екендігін белгілеу   

 

 

  D.2  Малдарға емдік көмек көрсету  



 

 

 

Қызмет түрінің 

атауы 

Кәсіп 

Еңбек міндеттері 

Модульдер 

Жануарлар

ды 

бағу 


жағдайлары

н  жақсарту 

шараларын 

қолдану, 

төлдеуін, 

орташа 


тәуліктік 

салмақ 


өсімін  және 

жас малдың 

сақталуын 

арттыру 


мақсатында 

құнарлы 


заттары 

жағынан 


теңдестіріл

ген азықпен  

бордақылау 

 

Шошқа 



өсіруші 

 

А.  Тумаған  және  буаз  мегежіндерге, 



төлдейтін төлдер мен бордақылаудағы 

шошқаларға 

күтім 

жасауға 


байланысты  қол  немес  жартылай 

механикаландырылғын  жұмыстарды 

орындау 

 

А.1 Мүкәммалмен жұмыс 



 

 

  А.2 Тұяқтарын жуу, терінің ластанған жерін тазалау 



 

 

 



А.3  Мал  қораларын,  өжірелерді  тазалау,  ластанған 

төсемеден, нәжістен, көңнен тазалау 

 

 

B. Құнарлы заттары 



теңдестірілген азықпен 

шошқаларды қарқынды 

бордақылау 

 

В.1  Азықтағы  қажеті  жоқ  қоспаларды  қарау,  сілку, 



тазалау, малдың оттығына, астауларға салу  

 

 



  В.2 Азықты қабылдауға бақылау жасау 

 

 



  В.3  Шошқалардың теңдестірілген азығын жасау 

 

 



 

В.4    Малдың  құнарлы  заттар  мен  жеке  азықтарға 

қажеттілігінің нормаларын анықтау 

 

 



C. 

Қашыруды  өткізу  және 

жасанды 

ұрықтандыру 

жұмыстарына қатысу 

 

С.1  Күйлеген ұрғашы малды анықтау 



 

 

  С.2 Ұрғашы малды қашыруға дайындау 



 

 

  С.3 Ұрықтандыруды (жасанды) жүргізу 



 

 

 



С.4 Мал төлін енесінен айыру, оларды жеке өжірелерге 

қамау, жыныстық органдарын дайындау 

 

 

D.  Малдармен  санитарлық  және 



профилактикалық 

жұмыстар 

жүргізу 

 

D.1    Жануарлармен  санитарлық-профилактикалық 



жұмыстар жүргізу 

 

 



F. Ауырған малға көмек көрсету 

және  малдың  ауруы  мен  өлім-

жітімінің  алдын  алу  бойынша 

профилактикалық және емдеу іс-

шараларын жүргізуге қатысу 

 

F.1  Малдың  жүріс-тұрысын  бақылау,  олардың  жүріс-



тұрысында  нормалармен  салыстырғанда  қандай 

ауытқулары бар екендігін белгілеу   

 

 

  F.2  Ауру малдарға емдік көмек көрсету  



 

 

 

 

Қызмет 

түрінің атауы 

Кәсіп 

Еңбек міндеттері 

Модульдер 

 

 

 

 

Бұғыларды 

көбейту, 

бағу, өсіру 

саласындағ

ы қажетті 

жұмыстард

ы орындау 

 

Бұғы 


өсіруші 

 

А.  Малды  санитарлық  өңдеуді 



және 

үй-жайларды 

залалсыздандыру 

 

А.1 Мүкәммалмен жұмыс 



 

 

  А.2 Тұяқтарын жуу, терінің ластанған жерін тазалау 



 

 

 



А.3  Мал  қораларын,  өжірелерді  тазалау,  ластанған 

төсемеден, нәжістен, көңнен тазалау 

 

 

B. Құнарлық заттар бойынша 



теңгерімделген азықпен 

бұғыларды қарқынды 

бордақылау 

 

В.1  Азықтағы  қажеті  жоқ  қоспаларды  қарау,  сілку, 



тазалау, малдың оттығына, астауларға салу  

 

 



  В.2 Азықты қабылдауға бақылау жасау 

 

 



  В.3  Бұғылардың теңдестірілген азығын жасау  

 

 



 

В.4    Малдың  құнарлы  заттар  мен  жеке  азықтарға 

қажеттілігінің нормаларын анықтау 

 

 



C.  Малды  тұқымға  іріктеуге, 

жұптарды 

іріктеуге 

және 


таңдауға қатысу 

 

С.1  Күйлеген ұрғашы малды анықтау 



 

 

  С.2 Жұптарды таңдауды жүргізу 



 

 

  С.3 Ұрғашы малды қашыруға дайындау 



 

 

  С.4 Ұрықтандыруды (табиғи, жасанды) жүргізу  



 

 

 



С.5 Мал төлін енесінен айыру, оларды жеке өжірелерге 

қамау, жыныстық органдарын дайындау 

 

 

D. Ауырған малға көмек көрсету 



және  малдың  ауруы  мен  өлім-

жітімінің  алдын  алу  бойынша 

профилактикалық және емдеу іс-

шараларын жүргізуге қатысу 

 

D.1  Малдың жүріс-тұрысын бақылау, олардың жүріс-



тұрысында  нормалармен  салыстырғанда  қандай 

ауытқулары бар екендігін белгілеу   

 

 

  D.2 Малдарға емдік көмек көрсету 



Каталог: storage
storage -> Қазақстан Президенті Нұрсұлтан назарбаевтың Қазақ хандығының 550 жылдығына арналған салтанатты жиналыста сөйлеген сөзі
storage -> Құрметті Ассамблея мүшелері! Қадірменді отандастар! Сессияның қонақтары!
storage -> Р е д а к ц и я а л қ а с ы Редакция алқасының төрағасы
storage -> ТУҒан тіл / №2 (19), 2013 Редакция алқасы
storage -> Дүниежүзі қазақтарының ІV құрылтайын
storage -> Бірінші құрылтай, 1992 жыл, Алматы Н. Ә. Назарбаев: бауырларымызғА ҚҰШАҒымыз ашық
storage -> №5-6 (91-92) наурыз 2016 жыл Газет 2001 жылдың наурыз айынан бастап шығады Р

жүктеу 4.96 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   46




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет