БАҒдарламалар жинағының жобасы гидрогеология және метеорология



жүктеу 0.92 Mb.
Pdf просмотр
бет1/9
Дата01.05.2017
өлшемі0.92 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ 

ДҮНИЕЖҮЗІЛІК БАНК 

 «ТЕХНИКАЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІМ БЕРУДІ ЖАҢҒЫРТУ» ЖОБАСЫ 

 

 



БАҒДАРЛАМАЛАР ЖИНАҒЫНЫҢ ЖОБАСЫ 

 

Гидрогеология және метеорология

 

 

 (типтік оқу жоспары, оқу білім бағдарламасы  

және арнайы пәндер бойынша типтік оқу жоспарлары) 

 

 

«СОЦИЕТА ИТАЛИАНА ДИ МОНИТОРАДЖИО 

СОЦИЕТА ПЕР АЗИОНИ» Акционерлік қоғамы 

 

 

 

 

 

Астана 2014 

 


Алғы сөз 

   


1.  Қазақстан Республикасының қоршаған  орта  және  су  ресурстары министрлігінің  № 09-02-41/25183 - 11.12.2013 жылғы 

хатымен келісілген «Гидрология және метеорология» Кәсіби стандарт жобасының негізінде енгізілген.  

2. Алғаш   рет енгізілген 

3. Келісілген   

оқу бағыты бойынша  оқу-әдістемелік бірлестігімен 

№ 1 «24» желтоқсан 2014 жылғы хаттамасы 

ОӘБ төрағасы (директордың ОӨЖ орынбасары) Б.М.Аман 

 

АО «Республикалық техникалық және  кәсіби білім беру және біліктілік тағайындау ғылыми-әдістемелік орталығының» 



№ 1413  «30» желтоқсан»0 2014 жылғы хаттамасы/хатымен 

 

 



Бағдарламаның сапасын жақсарту бойынша барлық ескертулер мен ұсыныстарды келесі мекен-жай бойынша 

жіберуіңізді өтінеміз: (Рамазанова Нургуль Есеновна, Астана қ. Сымтетік.87711617438) 

 

 

 



 

 

 



 

 


МАЗМҰНЫ 

 

1 . Оқу-білім бағдарламасының қолданылу аясы 

2. Терминдер, анықтамалар және қысқартулар 

3. Білім берудің кәсіби стандарты негізіндегі оқу жоспары 

     3.1. Оқу-білім бағдарламасының функционалдық картасы 

     3.2. Кәсіби стандарт негізіндегі типтік оқу жоспары 

     3.3. Арнайы пән бойынша типтік оқу бағдарламалары 

«Метеорологиялық бақылау және жұмыс технологиясы» пәні бойынша типтік оқу бағдарламасы 

 «Гидрологиялық жұмыс және бақылау технологиясы» пәні бойынша типтік оқу бағдарламасы 

«Құралдар мен қондырғыларды жөндеу және пайдалану әрекеттері бойынша қызмет көрсету» пәні бойынша 

типтік оқу бағдарламасы  

 

 

ОҚУ-БІЛІМ БАҒДАРЛАМАСЫ 

Гидрология және метеорология 



2014 жыл 

1. Оқу-білім бағдарламасын қолдану саласы  

Жалпы  кәсіби,  арнайы  циклдер  пәндері  бойынша  Типтік  оқу  бағдарламасы  кәсіби  қызмет  саласы  (КҚС)  мен  қызмет 

түрлеріне  (ҚТ)    сай  ҚР  ТжКО  кәсіби  стандарттарына  сәйкес  әзірленген.  Оқу  бағдарламасын  әзірлеу  кезінде  кәсіби 

стандарттардың кейбірі оқыту модуліне негізделеді. Осыған орай әр модуль нақты Еңбек міндеттерін орындауға байланысты 

құзыреттіліктің барлық үш тобын қалыптастыруға бағытталған. Кәсіби құзыреттілік оның негізгісі болып табылады. 

Модульдік оқыту модульдік оқу жоспары (тәжірибеде блоктык оқу жоспары деп атайды) және оқу пәндерінің модульдік 

бағдарламаларының жиынтығынан тұратын модульдік оқу бағдарламасын жүзеге асырады.  

Оқу бағдарламасы: 



 

еңбек саласы мен кәсіби білім беру саласының өзара әрекеттестігін реттеуге; 



 

материалды меңгерудің дәрісханалық, әрі жеке бөлігін реттеуге, яғни оқытушыны ақпараттық қызметтен арылтуға; 



 

оқу мақсаттары мен міндеттерінің толық тізбесін анықтауға; 



 

пәнді  игерудің  басында  және  соңында  студенттердің  дайындық  деңгейлеріне  (құзыреттіліктеріне)  қойылатын 



талаптарды әзірлеуге; 

 



пәннің  әрбір  модуліне  сипаттамаларды  (қысқа  мазмұнды  модульдік  бірліктер  тізбесі,  дәрістер  тезисі,  семинар  және 

зертханалық-тәжірибелік  сабақ  жоспарлары,  бақылау  өзіндік  жұмыс,  шығармашылық  тапсырмалар  тақырыптары, 

тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі ) әзірлеуге; 

 



ұйымдастырушылық-әдістемелік  сипаттамаларды  (оқу  жетістіктерін  оқыту  мен  бақылаудың  негізгі  нысандары  мен 

әдістері, оқыту саясаты) құрастыруға; 

 

оқыту нәтижесін (с.қ. баға қоры) бағалауға; 



 

кадрларды  даярлау,  біліктілікті  көтеру  және  кәсіби  қайта  даярлау  бағдарламаларын  әзірлеуге  арналған  талаптарды 



реттеуге арналған.  

Оқу бағдарламасының негізінде оқу пәндерінің модульдік оқу жоспары мен модульдік бағдарламалардың жиынтығы 

әзірленеді.  

МОБ негізгі қолданушыларына:  

 

білім беру ұйымдары, қызметкерлер; 



 

ұйым басшылары, ұйым қызметкерлерін басқару бөлімшелерінің басшылары мен мамандары; 



 

модульдік оқу жоспарлары мен оқу бағдарламаларын әзірлейтін мамандар; 



мамандардың кәсіби дайындығын бағалау мен біліктіліктерінің сәйкестігін растау  саласының мамандары жатады. 

 

2.Терминдер, анықтамалар мен қысқартулар 



Қызмет  түрі    -  Еңбек  міндеттеріның  және  олардың  орындалуы  үшін  қажетті  құзыреттіліктердің  бүтін  жиынтығынан 

құралған кәсіби қызмет саласының бөлшегі.  



Оқу (кәсіп) тобы – қызметтің ұқсас түрлерін біріктіретін кәсіби қызмет саласы. 

Лауазым – атауы белгіленген үлігілік тапсырмалар, құқықтар мен міндеттердің жиынтығымен анықталатын 

ұйымдастырушылық-әкімшілік құрылымдағы штаттық бірлік.  



Кәсіби стандарт бірлігі – еңбек қызметінің аталған түрі үшін бүтін, аяқталған, әрі автономды және маңызды болып 

табылатын,  нақты еңбек функциясының толық сипаттамасынан тұратын кәсіби стандарттың құрылымдық элементі. 



Біліктілік – белгілі бір қызмет түрі аясында қызметкердің еңбек функциясын сапалы орындауға дайындығын 

дәлелдейтін кәсіби деңгей. 



Біліктілік деңгей (Біліктілік деңгейі) –қызметкердің құзыреттілігіне қойылатын біліктіліктің Ұлттық және салалық 

шеңберіндегі орындалатын жұмыстың дербестігін, жауаптылығын және күрделілігін танытатын талаптардың деңгейі. 



Өлшемдер (бағалаулар)– оқытудың басты элементтерінің жетістіктерін көрсету үшін қажетті орындалатын жұмыс 

сапасының сипаттамасы, талаптары: 

 

өлшемдер элементпен байланысты;  



 

міндетті орындауға жатады;  



 

қажетті білім, білік және дағдыларға сәйкес болуы керек; 



 

элементтің тәжірибелік құзыреттіліктерін көрсетуі тиіс. 



Құзыреттілік – кәсіби қызметте белгілі бір біліктілік деңгейінің Еңбек міндеттері мен міндеттерін орындауды 

қамтамасыз ететін білім, білік және дағдыны қолдана алу қабілеті. 



Модуль (module) – бұл оқу бағдарламаларының тәуелсіз, жеткілікті және толық бөлімі немесе оқу кезеңі (ЮНЕСКО). 

Модульдік білім беру бағдарламасы – белгілі бір біліктілікті тағайындауға қажетті құзыреттіліктерді иеленуге 

бағытталған модульдердің жиынтығы мен реттілігі. 



Модульдік бағдарлама – оқушыларды оқыту мен жекелей зерделеу үшін қажет нақты оқу материалдарын іріктеу мен 

жинақтауда ауыспалылық пен еркінділіктің  қажетті деңгейін қамтамасыз ететін модульдердің кірігуі мен кәсіп шеңберіндегі 

қызмет талаптары негізінде құрастырылған оқу бағдарламасы.   

Модульдік оқу жоспары  - білім беру мақмұнының моделі болып табылады және кәсіби білім берудің кез келген деңгейі 

үшін кәсіби-міндетті пәндер, таңдау бойынша және факультативтік пәндерден құралатын білім беру блоктарынан (жалпы 

міндетті, әлеуметтік-экономикалық, жалпы кәсіби, арнайы-кәсіби)  тұрады. 

Біліктіліктің ұлттық шеңбері – еңбек нарығында мойындалған біліктілік деңгейлерінің құрылымдық 

сипаттамасы. 



Біліктіліктің салалық шеңбері  - салада мойындалған біліктілік деңгейлерінің құрылымдық сипаттамасы.  

Сала  – бір типті өнімді құру мақсатын иеленетін кәсіпорын мен ұйымның кәсіби қызмет жүйесінің құрылымдық 

бөлігі.  



Кәсіби қызмет саласы  - ортақ кіріктірілген негіздерден тұратын және құзыреттіліктердің ұқсас жиынтықтарын 

шамалайтын сала қызметі түрлерінің жиынтығы.  



Кәсіби стандарт – Кәсіби қызметтің нақты саласында біліктілік, құзыреттілік деңгейіне, еңбек мазмұнына, сапасы мен 

шарттарына қойылатын талаптарды анықтайтын стандарт. 



Кәсіп –  белгілі бір білім, білік пен арнайы дайындықты талап ететін, адамның дене даму мүмкіндігін, зияткерлік 

қабілетін және білімі туралы сәйкес құжатпен расталатын кәсіби қызметтің белгілі бір саласында жұмыс атқаруға 

заңды құқық беретін адамның еңбек қызметінің негізгі түрі.  

Еңбек функциясы –нақты өндірістік және бизнес-процесте еңбекті  бөлу  нәтижесінде қалыптасқан міндеттерді іске 

асыру және оны  

орындау үшін қажетті құзыреттіліктердің болуын  шамалайтын кәсіби қызмет түрінің функциясы. 

Типтік оқу бағдарламасы (sample program) –  білім алушыларды дайындаудың мазмұны мен деңгейіне қойылатын 

талаптарды іске асыруға арналған және оқу пәні мен кәсіби тәжірибенің міндетті  мазмұнын  толық ашатын құжат.   



Типтік оқу жоспарлары мен білім беру бағдарламалары білім мазмұнына, оқу жүктемесінің жоғары 

көлеміне және білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын ортақ талаптардың жиынтығын 

анықтайды.  

Оқу модулі – нақты модульдік бірлік бойынша оқу мазмұнының жиынтығы, білім алушының оқу әрекеттерін басқару 

жүйесі, нақты мазмұн бойынша білімді бағалау жүйесі.  



Функционалдық карта – кәсіби қызметтің сол не өзге саласы шеңберіндегі қызметтің белгілі бір түрінің қызметкері 

тарапынан орындалатын еңбек функциясы мен міндеттерінің құрылымдық сипаты.  



Элементтер(оқытудың басты элементтері) – дәлелді болып табылатын, әрі бағалауға тиесілі негізгі әрекеттер мен 

нәтижелер сипаттамасы.  

 

Қолданылатын қысқартулар мен белгілер: 

ҚТ – қызмет түрі; 

ҚМЖ – ҚР ҚМЖ 05-2008 ҚР Қызметтердің мемлекеттік жітеуіші; 

ҚМ - қосымша модуль; 

БҰП – жұмыс берушілер талаптарын ескерумен білім беру ұйымымен анықталатын пәндер; 

БТБА – ҚР жұмыс және жұмысшылар кәсіптерінің Бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығы



ҚА -    қорытынды аттестация; 

К – кеңес; 

БҰШ –  Біліктіліктің ұлттық шеңбері; 

БСШ –Біліктіліктің салалық шеңбері; 

КҚ – кәсіби қызмет; 

КС – кәсіби стандарт; 

ЖММ – жалпыға міндетті модуль; 

ЖКМ – жалпы кәсіби модуль; 

КДБТДБ –кәсіби даярлық және біліктілікті тағайындау деңгейін бағалау; 

КТМ – кәсіби-тәжірибелік модульдер; 

АА -   аралық аттестация; 

ӨО – өндірістік оқыту; 

КТ – кәсіби тәжірибе; 

АКМ – арнайы кәсіби модуль; 

Ф – факультатив сабақтары. 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



3. Кәсіби стандарт негізіндегі оқу-білім бағдарламасы 

 

Экономикалық қызмет түрі: Жаратылыстану ғылымы  және  инженериясы аймағында түрлі  зерттеулер  және 

дайындамалар. 

 

Еңбек нарығының бағыттары ескерілген кәсіп атауы: 

 



Техник-гидролог  

 



Техник-метеоролог  

 



Техник-агрометеоролог  

 



Техник-метролог  

05-2008 ҚР Мемлекеттік жіктеуішіне сәйкес кәсіп атауы:  

 



Техник-гидролог  

 



Техник-метеоролог  

 



Техник-агрометеоролог  

 



Гидрометбақылаушы  

 

БCШ бойынша біліктілік деңгейі:  2-3 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.1. 

Оқу-білім бағдарламасының функционалдық картасы  

 

Қызмет түрінің атауы 



Кәсіп 

   Еңбек міндеттері 

 Модульдер  

 

 

 

 

Гидрометеорологиялық 

бақылау және  

берілгендерді  алғашқы 

өңдеу өндірісінде 

ақпараттарды  жинау  

және тарату. 

 

 



Техник -

гидролог 

 

А. пайдалануды 



қамтамасыз ету 

гидрологиялық құрал, 

құрылғылар және  

қондырғыларды пайдалану 

ды қамтамасыз ету 

 

А.1 Гидрологиялық құралдарды дайындау 



және бақылау 

 

 



 

А.2  Қолданатын өлшегіш   құралдарды 

тексеру 

 

 



В Бақылау орындарында  

гидрологиялық 

жұмыстарын жүргізу 

 

В.1 Гидрологиялық жұмыс және 



бақылауларды орындау 

 

 



 

В.2  Алғашқы жазықтық жұмыс  

материалдарын өңдеу  және  тексеру  

 

 



 

В.3  Тұтынушыларға гидрологиялық 

ақпараттарды дайындау және тарату 

 

 



 

В.4  Енгізілетін  обьект  жүйесінің негізгі 

сипаттамасын  және гидрологиялық  есебін 

орындау 


 

 

С. Қауіпті  



гидрологиялыққұбылыстар 

туындағанда хабар беру 

 

С.1 Жобалау әдістемесін дайындау үшін 



гидрологиялық бақылау материалдарын 

дайындау 

 

 

 



С.2 Қауіпті  гидрологиялыққұбылыстардың 

әкелетін зиянды әсерлері туралы мәліметтер 

жинау 

 

 



Қызмет түрінің атауы 

Кәсіп 

   Еңбек міндеттері 

 Модульдер 

 

 

 

 

Гидрометеорологиялық 

бақылау және  

берілгендерді  алғашқы 

өңдеу өндірісінде 

ақпараттарды  жинау  

және тарату. 

 

 



Техник -

метролог 

 

 

D. 



Технологиялық 

құралдарды 

тексеру 

 

D.1  Мемлекеттік тексеруге берілген типтік 



өлшегіш  құралдарын дайындау  

 

 



 

D.2  Құралдарды тексеруден  өткізу 

 

 

 



D.3 Тексеруден өткен  өлшегіш құралдарды 

жеткізу  

 

 

 



D.4  тексеру нәтижесі бойынша  және берілген  

техникалық құжаттары негізінде рәсімдеу  

 

 

 



 

 

 



 

E.  


метрологиялық 

кадастр жүргізу 

 

E.1. Тексерудің аспаптары мен әдістерін, 



өлшеудің нақтылығын белгілейтін  стандарттар 

қорын енгізу  

 

 

 



E.2 Өлшеу аспаптарында өндіріс 

бөлімшелерінің сұранысын есепке алу 

 

 

 



E.3  Оларды алуға сұраныс құрастыру 

 

 



 

E.4  Өлшегіш  құралдарын  және  олардың  

қозғалысын жедел есеп жүргізу 

 

 

 

 

 

 


 

Қызмет түрінің атауы 

Кәсіп 

Еңбек міндеттері 

Модульдер 

Гидрометеорологиялық 

бақылау және  

берілгендерді  алғашқы 

өңдеу өндірісінде 

ақпараттарды  жинау  

және тарату. 

 

 



Т

ех

ни



к 

-аг


ро

мете


ор

ол

ог



 

 

F. Агрометеорологиялық 



бақылау  және жұмысын 

ұйымдастыру және  жүргізу, 

қоршаған орта өсімдіктері 

мен жайылым өсімдіктерінің 

күйіне бағытталған 

бақылаулар 

 

F.1  Құралдар мен қондырғылардың тексеру 



жұмысын жүргізу 

 

 



 

F.2  Құралдардан метеорологиялық 

берілгендерін алу 

 

 



 

F.3  Агрометеорологиялық телімдерді 

айналып тексеру. Жер және ауыл 

шаруашылығы жұмыстарының  жүргізілуіне 

бақылау жасау  

 

 



 

F.4  Жер ылғалдылығы қалыбын Визуальді 

және құралдар  арқылы бағалау 

 

 



 

F.5  Өсімдіктер күйін бағалау, зақымдалған 

өсімдіктер 

 

 



 

F.6  Өнімділік элементтерін  анықтау 

 

 

 



F.7  Өнім құрылысын анықтау 

 

 



 

F.8  Қыстайтын дақылдардың өмір сүру 

қалыбын анықтау 

 

 



G. Агрометеорологиялық 

бақылау  матриалдарын 

тексеру және өңдеу  

 

G.1  Бақылау нәтижелерін жазу  және өңдеу 



 

 

 



G.2  Составление агрометеорологиялық 

жеделхат  құрастырып, оны байланыс 

арналары арқылы тарату   

 

 



H. Агрометеорологиялық 

бақылауда қолданатын 

техникалық құралдар мен  

қондырғыларды эксплутация 

жасау   

 

H.1  Агрометеорологиялық құралдардың 



ағымдағы жөндеу жұмыстарын жүргізу 

 

 



 

H.2  Қолданатын өлшегіш аспаптарын 

тексеру 


 

 

 



I.

 

Мемлекеттік  



басқарудағы сәйкес 

ұйымдарға,  

ауылшаруашылық 

ұйымдарына  және басқа да  

тұтынушыларға  

гидрометеорологиялық 

ақпарат беру 

 

 



I.1 Жеделхат құрастыру және тарату 

 

 



 

I.2  Қауіпті  

Агрометеорологиялыққұбылыстардың 

әкелетін зиянды әсерлері туралы мәліметтер 

жинау 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Қызмет түрінің атауы 

Кәсіп 

Еңбек міндеттері 

Модульдер  

 

 

 

 

 

Гидрометеоролог

иялық бақылау 

және  


берілгендерді  

алғашқы өңдеу 

өндірісінде 

ақпараттарды  

жинау  және 

тарату. 


 

 

Т



ех

ни

к 



-мет

ео

ро



ло

г 

 



J. Метеорологиялық бақылау 

өндірісіне  метеорологиялық 

құралдардың жөндеуден 

өткендігін қадағалап, дайындау  

 

J.1 Метеорологиялық  алаңды айналып шығу  



 

 

 



J.2 Құралдар мен қондырғылардың жөндеуден 

өткендігін тексеру 

 

 

 



J.3 Құралдарды өлшеуге дайындау  

 

 



K. Метеорологиялық бақылау 

өндірісі 

 

K.1 Метеорологиялық  алаңда бақылау жүргізу 



өндірісі 

 

 



 

K.2 Бақылау нәтижелерін бақылау жазбалары 

кітабына енгізу  

 

 



 

K.3 Бақылау нәтижелерін өңдеу 

 

 

L. Ағымдағы бақылау 



нәтижелері бойынша жеделхат 

құрастыру, кодтау және тарату  

 

L.1 Синоптикалық жеделхат құрастыру және 



синоптикалық жеделхатты кодтау  

 

 



 

L.2 Синоптикалық жеделхатты байланыс 

арналарына тарату 

 

 



M. Тұтынушыларға 

метеорологиялық жинақтарды 

тарату және қауіпті 

метеорологиялық құбылыстар 

туралы ескерту жасау   

 

M.1   Дауылды  хабарландыруларды құрастыру 



және тарату, олардың туындағанында  

 

 



 

M.2 Қауіпті  гидрологиялыққұбылыстардың 

әкелетін зиянды әсерлері туралы мәліметтер жинау 

 

 

 

 


1 Кәсіп. 

 

Еңбек нарығының бағыттары ескерілген кәсіп атауы:Техник-гидролог 



БCШ бойынша біліктілік деңгейі: 2 - 3    

 

А.1 Модулінің технологиялық  картасы  «Гидрологиялық құралдарды дайындау және бақылау», (2 деңгей) 



   Оқу уақыты бойынша ұсынылатын көлем: 90 сағ. 

Каталог: storage
storage -> Қазақстан Президенті Нұрсұлтан назарбаевтың Қазақ хандығының 550 жылдығына арналған салтанатты жиналыста сөйлеген сөзі
storage -> Құрметті Ассамблея мүшелері! Қадірменді отандастар! Сессияның қонақтары!
storage -> Р е д а к ц и я а л қ а с ы Редакция алқасының төрағасы
storage -> ТУҒан тіл / №2 (19), 2013 Редакция алқасы
storage -> Дүниежүзі қазақтарының ІV құрылтайын
storage -> Бірінші құрылтай, 1992 жыл, Алматы Н. Ә. Назарбаев: бауырларымызғА ҚҰШАҒымыз ашық
storage -> №5-6 (91-92) наурыз 2016 жыл Газет 2001 жылдың наурыз айынан бастап шығады Р

жүктеу 0.92 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет