Қазақстан республикасының бiлiм және ғылым министрлiгi


Оқытудың  тәрбиелеу  функциясы



жүктеу 0.99 Mb.
Pdf просмотр
бет157/251
Дата12.02.2022
өлшемі0.99 Mb.
#17190
1   ...   153   154   155   156   157   158   159   160   ...   251
Педагогика сөздік by Нұрмұхаметова Р.Ә., Молдағалиев Б.А., Фейзулдаева С.А., Урбисинова А.Б. (z-lib.org)
Смарт технологиялар Сымбат Жұпар, №13 енбек, №12 енбек срсп Иса Сымбат
Оқытудың  тәрбиелеу  функциясы 

  оқыту  процесiнде  адамгершiлiк  және 
эстетикалық  ұғымдарын,  дүниеге  кӛзқарастар  жүйесiн,  қоғамдағы  мiнез-құлық 
нормаларын  орындау  қабiлетiн,  ондағы  заңдарды  орындау  ниетiн  қалыптастыру. 
Факторлары:  бiлiм  мазмұны,  оқыту  әдiстерiнiң  жүйесi;  мұғалiм  мен  оқушылардың 


 
62 
қарым-қатынасы,  сыныптағы  психологиялық  ахуал,  оқушылардың  ӛзара  қарым-
қатынасы, мұғалiмнiң ұнегесi т.б. 
Оқытудың  тҥрі  –  оқытуды  ұйымдастырудың  түрлері  негізінен  былай  жіктеледі: 
оқушының  саны  мен  құрамы,  жұмыс  орны,  оқу  жұмысының  ұзақтығы.  Оқытудың 
түрі:  жеке;  жеке-жұптық;  жеке-топтық;  ӛзара  бірлесіп  оқыту;  саралап  оқыту; 
бригадалық оқыту, тапсырманы бригада алады: бір сныпта 5-6 оқушы ұйымдасады, 
есеп  беруші  –  бригадир;  американдық  «Винетка-жоспар»,  «Трамп-жоспар»  және 
т.б.;  оқытудың  микротоптық  жүйесі  (фронтальді,  ұжымдық  жұмыс  және  т.б.); 
сыныптық-сабақ жүесі; проблемдік оқыту; бағдарламаланған оқыту т.б. 

жүктеу 0.99 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   153   154   155   156   157   158   159   160   ...   251




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет