Қазақстан республикасының бiлiм және ғылым министрлiгi


Оқытудың әдіснамалық негіздері



жүктеу 0.99 Mb.
Pdf просмотр
бет145/251
Дата12.02.2022
өлшемі0.99 Mb.
#17190
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   251
Педагогика сөздік by Нұрмұхаметова Р.Ә., Молдағалиев Б.А., Фейзулдаева С.А., Урбисинова А.Б. (z-lib.org)
Смарт технологиялар Сымбат Жұпар, №13 енбек, №12 енбек срсп Иса Сымбат
Оқытудың әдіснамалық негіздері 
 Оқытудың  әдіснамалық  негізін  таным  философиясының  объективті  заңдылықтары 
құрайды (гносеология). 
Оқытудың  әдіснамалық  негізі  тӛмендегі  әдіснамалық  ережелерді  біріктіреді: 
танымдық  жалпы  әдісі  ретінде  диалектикалық  әдіс,  объективті  ақиқаттық 
құбылыстарын  сараптаудың  тарихи  тәсілі,  қарама-қайшылықтың  қозғалысындағы, 
дамуындағы  процесті    қарастыратын  таным  теориясы;  диалектикалық  ойлау; 
абстрактілік  және  нақтылық;  объективтілік  және  субъективтілік,  теория  және 
тәжірибенің бірлігі; анықтылық және белгісіздік, шектеулік және шамалық; қарама-
қайшылықтың ролі мен мәні; оқыту теориясындағы тарихилық және логикалық; мән 
мен  құбылыс; мазмұн  мен  форма; мақсат  пен  құралдың  үйлесімділігі; мүмкіншілік 
пен  ақиқат;  оқыту  теориясының  сапалық  және  сандық  қатынастары;  әдісманалық 
принциптер  (танымдық,  объективтілік,  теория  мен  тәжірибенің  бірлігі, 
детерминизм, тарихилық және диалектикалық таным принциптері). 

жүктеу 0.99 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   251




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет