Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі



жүктеу 5.04 Kb.

бет14/19
Дата09.01.2017
өлшемі5.04 Kb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

С.И. Сапаралина, Е.А. Измайлова
Заведующая НБ ГУ им. Шакарима г. Семей
Зам. заведующей НБ ГУ им. Шакарима г. Семей
ХРАНИЛИЩЕ МУДРОСТИ
В  статье  рассказывается  об  одной  из  старейших  библиотек  города  и  региона  –  научной
библиотеке Высшей школы педагогики Государственного университета им. Шакарима г. Семей,
ее  книжном  фонде,  ее  руководителях  в  разные  времена,  современном  состоянии,  о  задачах
коллектива библиотеки и внедрении новых технологий.
Научная библиотека Высшей школы педагогики
Государственного университета имени Шакарима г.
Семей  –  одна  из  старейших  библиотек  города  и
региона. Её история начинается с 1934 года и связана
с  созданием  Учительского  института  в  г.
Семипалатинске.
Книжный фонд библиотеки начинался всего с 1000
экземпляров книг, а спустя 80 лет он представляет
собой  универсальную  коллекцию,  составляющую
около  350  000  экземпляров  научной,  учебной  и
художественной литературы на бумажных и электронных носителях. В её составе имеются издания
второй половины XIX века, 20-40-х годов XX века по истории, краеведению, естественным наукам,
русской и зарубежной литературе.
У истоков формирования библиотечного фонда, его пополнения и развития стоял первый директор
библиотеки – Тихоненко Надежда Григорьевна. Получившая блестящее образование в Институте
востоковедения, она прекрасно владела китайским языком, любила и знала литературу, занималась
переводами, собирала уникальные коллекции книг.
Тихоненко Н.Г.                        Кремлёва Т.Н.                    Колокольцова В.Ф.

111
В  разное  время  библиотекой  руководили  настоящие  профессионалы  своего  дела,  такие  как
Жданова М.Л.,  Кремлёва Т.Н.
Более  30  лет  проработала  заведующей  библиотекой  Семипалатинского  государственного
педагогического института Колокольцова В.Ф. За многолетний и добросовестный труд она была
награждена  знаком  «Отличник  образования»,  медалью  «За  доблестный  труд»,  медалью  им.
А.Байтурсынова, грамотами Министерства образования Республики Казахстан.
Первостепенной  задачей      коллектив    библиотеки    ставил  формирование  основного    фонда
документов,  соответствующего  направлениям  подготовки  педагогических  кадров.    Сегодня
библиотека располагает большой коллекцией  изданий  учебной, учебно-методической, научной и
художественной литературы, изданной до 1990г., а также достаточно надёжной справочно-поисковой
базой, включающей традиционные и электронные каталоги и картотеки.  По видам изданий в фонде
представлены  энциклопедии,  словари,  справочники,  брошюры,  периодика,  авторефераты
диссертаций,  монографии,  магистерские  диссертации  и  электронные  учебники.    По  тематике  и
отраслевому  составу  книжный  фонд  библиотеки  отмечается  обилием  общественно-социальной,
художественной  и  иностранной  литературы,  достаточным  количеством  учебно-методической
литературы физико-математического и естественно-научного цикла.
Фонд редких книг составляет 1314 экземпляров. Среди них такие издания, как: Брэм А.Э. Жизнь
животных (СПб,1894), Вёрман К. История искусства в 3-х томах (СПб, 1903), История человечества.
Всемирная история (СПб, 1904), История в XIX веке (издание Товарищества «Братья А. и И. Гранат»,
1907-1910 гг.), журналы «Народное хозяйство Казахстана» (1926-1931 гг.) и др.
В библиотеку ежегодно поступает около 300 наименований газет и журналов, пользующихся
постоянным спросом со стороны всех категорий читателей.
Данилова Е.В., Туякбаева К.Ж., Саликова А.П., Майманова М.К., Нуркежанова С. М., Измайлова
Е.А., Кусайынова Г.О., Сергеева Т.Ю., Потасова Н.А. – преданные своей профессии специалисты,
активно участвовавшие в становлении и развитии библиотеки.
Не  отступая  от  традиций,  библиотека  продолжает  выработанную  политику  комплектования
библиотечного фонда по равномерному обеспечению учебного процесса и научных исследований
новой литературой для преподавания и самостоятельной работы студентов.
Стремясь  к  повышению  уровня  информационно-аналитического  обеспечения  учебно-
воспитательного  процесса  и  научной  деятельности,  сотрудники  библиотеки  работают  в  тесном
контакте с кафедрами и другими подразделениями Высшей школы педагогики и университета в
целом.
К услугам читателей 6 читальных залов и 2 абонемента: учебный  абонемент педагогических
специальностей и абонемент научно-методической литературы.
Ежегодно  библиотека  обслуживает  более  10  тысяч  читателей.  Это  студенты,  преподаватели,
сотрудники,  а  также  учителя  городских  и  сельских  школ  нашего  региона.    Техническую
оснащённость составляют 37 компьютеров, 2 сканера, 3 принтера, 2 копировальных аппарата. В
библиотеке  функционирует  локальная  сеть,  открыт  доступ  к    электронному  каталогу  с  рабочих
мест сотрудников и пользователей библиотеки.  В электронном читальном зале установлено  20 ПК
с доступом к сети Интернет.
Внедрение  новых  технологий  в  научной  библиотеке  также  направлено  на  оптимизацию
внутренних процессов управления информационными ресурсами.  Ведь их количество ежедневно
растёт и требуется аналитическая переработка  для доведения всей необходимой информации до
каждого  студента  и  преподавателя.  Сформирована  электронная  библиотека  с  широким  научно-
образовательным  контентом,  содержащим  приобретённые    электронные  учебники  и  учебные
программы на CD  и  DVD, ресурсы собственной генерации и ресурсы удалённого и временного
доступа.
Библиотека является одним из ключевых объектов, где в электронном читальном зале открыт
доступ к ресурсам всех мировых библиотек, обеспечивается полное и оперативное  библиотечно-
библиографическое обслуживание  студентов, профессорско-преподавательского состава и научных
сотрудников в соответствии с их информационными запросами. Пользователям научной библиотеки
предоставляется доступ к мировым электронным ресурсам компаний Tompson Reuters и Springer с

112
уникальной  возможностью  знакомиться  с  научными  статьями,  определять  импакт-фактор
публикаций. Ежегодно мы заключаем договор с Ассоциацией вузов Казахстана об использовании
ресурсов  Республиканской  межвузовской  электронной  библиотеки,  а  также  с  Российской
государственной библиотекой (РГБ) на просмотр полных текстов диссертаций и авторефератов РГБ
в электронном читальном зале. Создаются полнотекстовые БД ППС и БД «ДОТ: информационная
поддержка дистанционного образования». Среди актуальных направлений деятельности научной
библиотеки: совершенствование библиотечного сайта, оцифровка библиотечного фонда по заявкам
кафедр в формате PDF, предоставление онлайновых услуг на основе собственных книжных фондов,
расширение доступа к мировым электронным ресурсам.
Взаимодействуя с другими структурными подразделениями, библиотека способствует созданию
в Высшей школе педагогики Государственного университета имени Шакарима полиязычной среды
путём оснащения библиотечного фонда учебной, учебно-методической и научной литературой на
английском языке. Ежегодно приобретаются около 50 таких изданий.
Научная библиотека находится в постоянном развитии. И немалая заслуга в этом принадлежит
коллективу библиотеки, основной состав которого представляют собой квалифицированные кадры
с большим стажем работы. Создаётся электронная база данных на основной библиотечный фонд с
использованием  программы  КАБИС,  а  также  БД  Карта  книгообеспеченности  по  всем
образовательным программам Высшей школы педагогики.
В  помощь  научной,  учебной  и  воспитательной  работе  издаются  рекомендательные  списки
литературы по актуальным проблемам современности: «Образование на современном этапе», «20
лет мира и созидания», «Воспитательная работа в вузе», «Труды ППС», «Экологическая  культура,
образование, воспитание» и др.
Используется и такая форма предоставления оперативной информации как виртуальная выставка,
которая ежемесячно размещается на сайте библиотеки и доступна удалённому пользователю. В
читальных залах библиотеки проводятся установочные конференции по педагогической практике,
демонстрируется  литература  по  внеклассной  и  воспитательной  работе  в  школе,  проводятся
тематические обзоры и беседы по педагогической культуре и этике.
В рамках воспитательной и профориентационной  работы  библиотекой  проводятся читательские
конференции и  вечера – встречи  с лучшими преподавателями под общим названием «Влюблённые
в профессию».
Библиотека оперативно реагирует на требования времени, меняется и совершенствуется её работа.
В плане развития библиотеки – внедрение электронной книговыдачи, приобретение новых модулей
к  автоматизированной  библиотечной  программе  КАБИС,  интенсивное  формирование  фонда
электронных  ресурсов  на  3-х  языках.  Это  позволит  нашему  коллективу  не  останавливаться  на
достигнутом, быть в постоянном поиске и развитии.
Repository of wisdom
S.I. Saparalina, E.A. Izmailova
In article it is told about one of the oldest libraries of the city and the region – scientific library of the
Higher  school  of  pedagogics  of  the  State  university  of  Shakarim  of  Semey,  its  book  fund,  its  heads  at
various times, a current state, about tasks of staff of library and introduction of new technologies.
Даналық қоржыны
С.И. Сапаралина, Е.А. Измайлова
Шәкәрім  атындағы  мемлекеттік  университеті  Жоғары  Педагогикалық  мектептің  ғылыми
кітапханасының бастау алар қайнар көзі 1934 жылы құрылған Семей қаласындағы Мұғалімдік
институты екендігі, сол кезде кітап қоры 1000 дана болса, қазіргі кезде 350000 ғылыми, оқулық
және көркем әдебиеттер мен электронды кітап қоры, заманауи электронды оқу залының әлемдік
кітапхана ресурстарымен қамтамасыз етілу қолжетімділігі туралы айтылған.

113
УДК:94 (574)
М. Асылбеков
Манаш Қозыбаев атындағы тарихи зерттеулер ғылыми орталығының қызметкері
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті
МАНАШ ҚОЗЫБАЕВ АТЫНДАҒЫ ТАРИХИ ЗЕРТТЕУЛЕР ҒЫЛЫМИ ОРТАЛЫҒЫ
М. Қозыбаев атындағы тарихи зерттеулер орталығының мақсаты мен міндеттері, этномәдени
саладағы зерттеулерге үлкен мән беретіндігі, Қазақстанның Ертіс өңірінің және қазақ халқының
мәдени мұраларын жинауға қатысты кең көлемдегі археологиялық, этнографиялық зерттеулерді
іске асыруда орталықтың маңыздылығы туралы баяндалған.
Тарихи зерттеулерді бағытты және жүйелі жүргізу үшін Шәкәрім
атындағы  Семей  мемлекеттік  университетінің  ректоры,  тарих
ғылымдарының докторы, профессор Е.Б. Сыдықовтың ұсынысымен
Тарихи  зерттеулер  ғылыми  орталығы  құрылып,  ол  ҚР  Білім  және
ғылым  министрлігінің    2000  ж.    25  наурыз  №  248  хаттамасымен
бекітілді.
2004  жылы  наурызда  Семей  мемлекеттік  педагогикалық
институтының құрылуына байланысты  Тарихи зерттеулер ғылыми
орталығы  Шәкәрім  атындағы  Семей  мемлекеттік  университетінің
құрамынан шығарылып, жаңадан құрылған педагогикалық институтқа
енгізілді. 2004 жылы 5-ші сәуірде Семей мемлекеттік педагогикалық
институты Ғылыми кеңесінің қаулысымен тарихи зерттеулер ғылыми
орталығына академик Манаш Қозыбаев аты берілді.
Мақсаты:  Отандық  тарих  ғылымы,  соның  ішінде  өлке  тарихы  (Шығыс  Қазақстан  өңірі)
мәселелеріне қатысты жүйелі зерттеулерді жүргізу.
Міндеттері:
• Қазақстан, Ресей, Моңғолия және Қытай елдерінің шекаралас өңірлері халықтарының тарихи,
өзара саяси, экономикалық және мәдени байланыстарын көрсету;
• Қазақстанның, оның ішінде Семей Ертіс өңірінің тарихи-мәдени орталық ретіндегі аса бай
өткендегісін зерттеу;
• тарихи  білім  беруде  жаңа  әдістер  мен  технологияларды  пайдалануға  ат  салысу;  тарихи
зерттеулердің нәтижелерін ғылыми айналымға, оқу үрдісіне енгізу және білікті мамандар дайындауға
қолдану;
• Семей  мемлекеттік  педагогикалық  институты  тарихшы-ғалымдары  және  ҚР  ҰҒА-ның  Ш.
Уәлиханов  атындағы  Тарих  және  этнология  институты  ғалымдары,  сол  сияқты  РҒА-ның  Сібір
бөлімінің  Тарих  институты  ғалымдары  арасында  тығыз  ғылыми-зерттеу  байланыстарын
ұйымдастыру;
• қазіргі кездегі қоғамдағы әлеуметтік-саяси үрдістерді зерттеу.
Бүгіндері  Манаш  Қозыбаев  атындағы  тарихи  зерттеулер  ғылыми  орталығының  жоспарлы-
шығармашылық жұмыстарына Қазақстан тарихы, философия және саясаттану сияқты және т.б.
кафедралардың профессорлары мен оқытушылар құрамынан, Ресей ғылым академиясының Сібір
бөлімінің  Тарих  институтынан  және  Шоқан  Уәлиханов  атындағы  тарих  және  этнология
институтынан тәжірибелі ғалымдар тартылған.
Орталық  көптеген  ғылыми-практикалық  конференциялар  өткізуге  мұрындық  болды.
Конференцияларға  көрнекті  ғалымдар  мен  мәдениет  өкілдері  елімізден  және  шетелдерден
шақырылды.  2009-жылдың  26-қаңтарында  Моңғол  Ұлысы  Баян-Өлгей  аймақ  әкімшілігі  және
Қ.Биқұмар  атындағы  түріктану  ғылыми-зерттеу  орталығымен  бірлесіп,  Баян-Өлгей  қаласында

114
«Қазақ диаспорасы: кешегісі, бүгіні, ертеңі» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы
өткізілді.
Ғылыми орталық этномәдени саладағы зерттеулерге үлкен маңыз береді. Ғалымдардың және
студенттердің  күшімен  Қазақстанның  Ертіс  өңірінің  және  қазақ  халқының  мәдени  мұраларын
жинауға қатысты кең көлемдегі археологиялық және этнографиялық зерттеулер іске асырылуда.
Экспедиция нәтижесінде 2003 жылы Шыңғыстаудағы Сарыкөл көлінің жағалауынан қимақ кезеңінің
жәдігерлері табылды. Табылған заттар арасында Алтай Республикасы мен Тыва жерлерінде ғана
бұғанға  дейін  кездескен,  алтыннан  жасалған  ортағасырлық  құмған  болды.  Археологиялық,
этнографиялық, фольклорлық бағыттағы ізденістер болашақ мамандардың біліктіліктерін шыңдап,
мүмкіндіктерін кеңейтіп отыр.
Қазіргі таңда Манаш Қозыбаев атындағы тарихи зерттеулер ғылыми орталығы Ертістің Семей
өңіріндегі  іргелі  жоғары  оқу  орыны  –  Семей  қаласының  Шәкәрім  атындағы  мемлекеттік
университетінің аймақ тарихына қатысты зерттеулерді жүйелі түрде жүргізіп отырған құрамдас
бөлігі болып табылады.
Құрамында жетекші мамандар Мұхаметбек Қасымханұлы Асылбеков және Назгүл Сексенқызы
Нанбекова бар. Ғылыми зерттеу орталығын тарих ғылымдарының кандидаты, профессор Мұхтарбек
Қарпықұлы Каримов басқарады.
The historical research scientific center named after Manash Kozybaev
M. Asylbekov
There  presented  aims  and  obligations  of  historical  investigation  centre  named  after  M.Kozybaev,
importance of investigation for ethnocultural sphere, Kazakhstani Irtysh art and Kazahk nation’s cultural
heritage, a great volume of archeological, ethnographical investigations.
Исторический научно-исследовательский центр имени Манаша Козыбаева
М. Асылбеков
Статья  посвящена  Историческому  научно-исследовательскому  центру  имени  Манаша
Козыбаева, целям и задачам, стоящим перед его сотрудниками, археологическим и этнографическим
исследованиям по сбору культурного наследия Казахстанского Прииртышья.
УДК: 378.147
Н.Қ. Тұрлыбеков
Жоғары оқу орнына дейінгі даярлық орталығы директорының орынбасары
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті
МАҢЫЗДЫ ҚҰРЫЛЫМДЫҚ БӨЛІМІ
Мақалада орталық  директоры п.ғ.к., профессор Е.Қ.Есенжоловтың педагогикалық институтқа
сіңірген  зор  еңбегі  және  орталықтың  құрылымдық  бөлімдері  туралы  кәсіптік  бағдар  беру,
дайындық бөлімі, репетиторлық мектептердің тыныс – тіршілігі туралы баяндалған.
Жоғары оқу орнына дейінгі даярлау орталығы – университетте 2013 жылдың қыркүйек айында
құрылып,  жұмыс  істеп  келе  жатқан  жеке  құрылымдық  бөлім.  Орталықтың  құрылуына  кәсіптік
бағдар беру жұмыстарын, педагогикалық институт құрамында болған шетелдік қандастарымызға
арналған дайындық бөлімінің, сондай-ақ репетиторлық мектептің қызметін бір арнаға тоғыстыру,
бір  сөзбен  айтқанда  жоғары  оқу  орнына  түскенге  дейінгі  мәселелермен  айналысатын  бөлім
қажеттілігі негіз болған.

115
Орталықтың  директоры  –  педагогика  ғылымдарының  кандидаты,
профессор Ерғали Қабдоллаұлы Есенжолов.
Е.Қ.Есенжолов  Семей  мемлекеттік  педагогикалық  институтының
геометрия және математиканы оқыту кафедрасының меңгерушісі болып,
физика-математика факультеті деканының орынбасары, деканы болып
(1983-1996жж.) жұмыс істеді. Ол өзіне тапсырылған ұжым жұмыстарын
тиянақтылықпен атқарып, жалпы мектепке мұғалімдер дайындау ісіне
үлкен  үлес  қосты.  Бірнеше  оқу  орындары  біріктіріліп,  аймақтық
университеттер  құрылғанда  1997  жылдан  2004  жылдары  Шәкәрім
атындағы Семей мемлекеттік университетінде әлеуметтік-экономикалық
істер және тәрбие жұмысы бойынша проректор болып, ал 2004 жылы
Қазақстанда педагогикалық институттар қайта құрылған кезеңде, Семей
мемлекеттік педагогикалық институт жанынан ашылған мұғалімдерді
қайта даярлау және білімін жетілдірудің аймақтық орталығын басқарды.
2005-2007 жылдар аралығында Семей мемлекеттік педагогикалық институтының оқу-әдістемелік
істер жөніндегі проректоры, 2007-2008 жылдары М.О.Әуезов атындағы Семей университетінің оқу
және  тәрбие  жұмыстары  бойынша  проректоры,  2008-2013  жылдары  Семей  мемлекеттік
педагогикалық институтының әлеуметтік істер және тәрбие жұмыстары бойынша проректоры болды.
Е.Қ.Есенжолов аймаққа танымал әдіскер-ғалым, оның математиканы оқыту әдістемесінен мектеп
мұғалімдеріне  арналған  100-ден  астам  ғылыми  еңбектері,  ғылыми-әдістемелік  құралдары  және
мақалалары бар. Білім мазмұнын жаңарту және жетілдіру, қазіргі заманғы дидактикада мектептегі
білім  мазмұнын  модернизациялаудың  инновациялық  бағыттарына  талдау  жасау  ғалымның
ізденістерінің  арқауы.  80  жылдық  тарихы  бар  Семей  мемлекеттік  педагогикалық  институтында
үзбей 45 жылдай еңбек етіп келе жатқан ардагер-ұстазымыз.
Орталық өз ішінен үш түрлі бағыттағы жұмыстарды жүзеге асыратын үш құрылымдық бөлімнен
тұрады:
1) Кәсіптік бағдар беру бөлімі
2) Дайындық бөлімі
3) Репетиторлық мектеп
Кәсіптік бағдар беру бөлімін ЖОО-на дейінгі даярлау орталығының орынбасары Тұрлыбеков
Нұржан  Қадырұлы  басқарады.  Бөлімнің  жұмысының  негізгі  бағыты  –  университеттің  барлық
құрылымдық бөлімдерінің кәсіптік бағдар беру жұмыстарын үйлестіріп отыру.
Дайындық бөлімі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылдың 11
наурыздағы №54, рұқсат беру шешімі бойынша ашылып қызмет етіп келе жатқан құрылымдық
бөлім. Бөлімнің меңгерушісі – филолгия ғылымдарының кандидаты Иманжапар Мұрат Тілегенұлы.
Бөлімде 19 оқытушы мен қызметкерлер жұмыс істейді.
Дайындық бөлімінің негізгі жұмыс бағыты – шетелде тұратын қазақ жастарының Қазақстанда
білім алуына мүмкіндік тудыру, шетелдік қазақ жастарына Қазақстанның мектептерінің білім беру
бағдарламасындағы  материалдарды  игертіп,  олардың  кешенді  тестілеу  нәтижесі  бойынша
Қазақстанның  жоғары  оқу  орындарына  түсуіне  дайындығын  шыңдау,  сонымен  қатар  қандас
бауырларымыздың жаңа ортаға тезірек бейімделуіне қол ұшын беру.
Дайындық  бөлімін  жыл  сайын  100-120  тыңдаушы  бітіреді.  Бұлардың  60-75  пайызы  кешенді
тестілеу нәтижесінде Қазақстанның жоғары оқу  орындарына мемлекеттік білім гранттарына ие
болып келеді. Жыл сайын 20 –дан 40-қа дейінгі аралықтағы тыңдаушы төл университетімізді таңдап
алады.
Репетиторлық мектеп – 2013 жылдың күзінен қызмет етіп келеді. Университет қабырғасында
репетиторлық мектеп ашудағы мақсат – мектеп оқушылары мен басқа да азаматтардың ҰБТ мен
КТА  пәндерінен  тестілеуге  дайындығын  нығайту  болғанмен,  мектепті  университет
мамандықтарымен таныстыру, кәсіптік бағдар берудің таптырмас құралы ретінде де пайдалану.
Мектептің  меңгерушісі  –  Мүрсәлімов  Төлеуғазы  Кәметайұлы.    Репетиторлық  мектеп  –
университеттегі  өзін  өзі  қаржыландыратын  құрылымдық  бөлімдердің  бірі.  Жұмысының  негізгі
бағыты  –  ҰБТ  және  кешенді  тестілеу  пәндері  бойынша  ақылы  курстар  ұйымдастырып  өткізу.

116
Сонымен қатар өңірдегі аудандар мен ауылдық мектептердің түлектеріне университет иммиджін
көтеру, кәсіптік бағдар беру мақсатындағы онлайн-кездесу, онлайн-сабақтар өткізіп келеді.
Мектеп  ұйымдастырған  пәндер  бойынша  курстарды  университет  қабырғасында  қызмет  етіп
жүрген, ең білікті, репетитор мамандар өткізеді. Олардың қатарына А.А.Анияров, Э.Т.Бахтинова,
Р.Р.Абдрахманова, К.А.Қасымқанова, А.П.Пашенцев, Т.Д.Исабаева, В.В.Полевик, т.б. оқытушылар
бар. Репетиторлық мектептің материалдық-техникалық жағдайы талаптарға сай, әлеуеті жоғары.
An important structural unit of the University
N.K. Turlybekov
The article reveals the labour of director of centre, k.p.s. professor EK Yessenzholov at pegagogical
institute and also about the life of structural organizations of the centre such as the division professional
direction, preparation division, rehearsal school.
Важное структурное подразделение университета
Н.К. Турлыбеков
В  статье  говорится  о  кандидате  педагогических  наук,  профессоре  Е.К.  Есенжолове,  его
деятельности  в  педагогическом  институте,  а  также  о  подразделениях  Центра  довузовской
подготовки.
УДК: 378.147
Н.А. Құлмышева, К.А. Мұсағалиева
Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті
ИННОВАЦИЯЛЫҚ БІЛІМ ОРТАЛЫҒЫ
Инновациялық білім беру технологиялар орталығының мақсат, міндеттері, оқыту-тәрбиелеу
үрдісінде қызметкерлердің мол табыстары  туралы айтылады.
Семей  қаласының  Шәкәрім  атындағы  мемлекеттік  университеті
Инновациялық білім беру технологиялары орталығы  бүгінгі таңда қазіргі
педагогикалық және ақпараттық коммуникативтік технологияларды оқу
үрдісінде  пайдалану  мен  инновациялық  педагогикалық  тәжірибелерді
тарату мақсатында қосымша білім беру бағдарламаларына сәйкес жоғары
білікті білім беру қызметін  атқаруда. Орталық білім беру нарығындағы
субъектілердің  сұраныстарына  сәйкес  білім  саласы  қызметкерлерінің
ғылыми-зерттеу,  эксперименттік  жұмыстарына  қолдау  көрсету  және
бағдарламалар,  жобалар  мен  ұсыныстарына  ғылыми  сараптама  беру,
ақпарат дайындау және семинар, тренингтер  ұйымдастырады.
Инновациялық  білім  беру  технологиялары  орталығын  Қазақстан
Республикасы білім беру ісінің құрметті қызметкері  Мәмбетбаева Роза
Сейсенбекқызы басқарады.
Орталықта педагогтардың кәсіби қызметінде білімдерін тереңдетуге және жаңа салаларын игеруге
бағытталған  білім  беру  бағдарламалары  дайындалған.    Мәселен,  педагог-психолог
С.И.Шелипованың Қазақстан Республикасы Білім және ғылым  министрлігі ұсынған «Біз мектепке
барамыз»  оқу-әдістемелік  кешені  аясында  мектепке  дейінгі  балаларды  тәрбиелеу  және  оқыту
бағдарламасы негізінде «Валеология» оқу-әдістемелік құралы жарық көрді.
Орталықтың  жұмыс  бағыттары  ресурстық  базаларын  толыққанды  пайдалануға  негізделген.
Заманауи  әлемдік  талаптарға  сай  педагогикалық  бағдардағы  мәре  алаңшасында  педагогикалық

117
студия,  hi-tech-дром,  жобалау-зерттеу  алаңы,  language  club,  креатив-шеберхана,  ресурстық-
педагогикалық  идеялар  вернисажы,  intro-обсерватория,  шешен-класс,  форум  секторларының
жұмыстары  ұйымдастырылған.    Атап  айтсақ,  педагогикалық  студия  білім  беру  саласының
қызметкерлері мен студенттерге шығармашыл, әлеуметтік құзіретті тұлғаны дамыту, жаңа басқару
технологияларын,  практикалық  психология  мен  кешенді  әдістемелер  мен  тәжірибелерді
қалыптастыру  мен  қолдау, шешендік  өнерге,  әртістік  шеберлік  негіздеріне үйрену;  тренинг  пен
шеберлік кластарын кең ауқымда қолдану бағыттарына сәйкес жұмыстарын жүргізеді. Ал, жобалау-
зерттеу  алаңы  жобалау-зерттеу  қызметі  дағдыларын  қалыптастыру,  инновациялық  білім  беру
технологияларын  меңгеру  және  олардың  оқу  үдерісінің  қажеттіліктеріне  бейімделуі,  білім  беру
тәжірибесіне оқыту үлгілерін, технологияларын, жобаларын, бағдарламалар мен басқа да ғылыми-
тәжірибелік жобаларды енгізу және өңдеу, зерттеу материалдары бойынша ғылыми және ғылыми-
әдістемелік жұмыстарды жариялау және даярлау бағыттарына негізделген.  Орталықтың ресурстық
алаңында  университет ұстаздары ашық сабақтар, шағын-конференция, шебер-кластар өткізеді.
Болашақ  мамандарды  кәсіби  дайындау  мақсатында  жаңа  бағдарламаларын  сынау  үрдістері
ұйымдастырылып, ресми мақұлданған бағдарламалар элективті пәндер тізімдемесіне ұсынылады.
Жалпы,  мәре  алаңшасындағы    іс-шаралар  педагогикалық  үрдістегі  тұлғалардың  кәсіби
құзіреттілігін жетілдіруге, өзін-өзі дамытуға және бәсекелестікке қабілеттілігін қалыптастыруға
ықпал етеді.
Орталық қызметкерлері Еврокеңестің ТЕМПУС-IV №517504 «Модернизациялау және педагогика
бойынша білім бағдарламасының дамуы және орталық Азия елдерінде білім менеджменті» жобасы
жұмысына қатысады.
Инновациялық педагогикалық тәжірибені жүйелеу, әлемдік білім беру кеңістігіндегі үрдістің
дамуына сәйкес педагогикалық теориялар мен тәжірибелердің жаңа тәсілдерін енгізу мақсатында
Жоғары педагогика мектебімен бірлесіп «Педагогикалық шеберлік керуені»  аймақтық дәстүрлі
педагогикалық  континуум    өткізіледі.  Университеттің  аймақтағы  білім  беру  мекемелерімен
ынтымақтастық стратегиясын жүзеге асыру барысында ұйымдастырылған педагогикалық шеберлік
керуеніне қала, аудан, ауыл мектептерінің мұғалімдері мен колледж  және ЖОО  оқытушылары,
студенттер және магистранттар қатысты. Континуумнің аясында мектепке дейінгі ұйымдар, мектеп,
гимназия, лицей, колледж және жоғарғы оқу орындарының педагогтарына арналған «Педагогикалық
технологиялар  аукционы»    конкурсында  аймақтың  32  педагог-ұстаздары  авторлық  жобаларын
қорғады.  Континуум  жеңімпаздары  университет  ректоры    с.ғ.д,  профессор    Ш.А.Әмірбеков
тағайындаған «Жоғары ғылыми – зерттеу деңгейі», «Жоғары ғылыми-әдістемелік деңгейі», «Қазіргі
білім  беру  технологияларының  сәтті  енгізілуі»,  «Креативтілік  және  шығармашылық»
номинациялармен  марапатталды.
Университеттің «ЖОО-мектеп» жобасы аясында Семей қаласы білім бөлімінің қолдауымен
каникулдық  мектеп  жұмыс  істейді.  Каникул  кезінде  орталықтың  атқаратын  іс-шаралары
оқушылардың білім сапасын көтеруге, ҰБТ-ға дайындалу барысында мұғалімдер мен оқушыларға
көмек көрсетуге, ҰБТ-ны тапсыруға  психологиялық  қолдауға, конкурс, олимпиадаларға қатысуға
және жобалау мен зерттеу дағдыларын қалыптастыру мен интеллектуалды дамуға ықпал жасауға
негізделген.
Қазақстан  Республикасында  білім  беруді  дамытудың  2011-2020  жылдарға  арналған
мемлекеттік бағдарламасында инклюзивті білімді дамытуда жоғары оқу орындарының жанынан
консультациялық-практикалық  орталықтардың  құрылу  қажеттілігі  көрсетілген.    Осы  орайда,
орталықтың  ерекше  қажеттілікті  қажет  ететін  балалармен  психо-педагогикалық  және  түзету-
педагогикалық  жұмыстарын  атқаратын  Лекотека  қызметін  айтуға  болады.  Лекотеканың  негізгі
жұмыс қызметі жеке, топтық ойын сабақтары, кеңестер, тренингтер және ата-аналардың тәжірибе
алмасу сессиялары болып табылады. Лекотеканың педагог-психологы мен логопед мамандары екі
бағытта жұмыс істейді, бірінші, балаларға ерекше қажеттіліктеріне байланысты психологиялық-
түзетудегі көмек, екінші бағыт, ата-аналарға балалармен қарым-қатынастағы қажетті дағдыларды
үйретіп кеңес беру.  Университет лекотекасы Шығыс Қазақстан облысындағы елді мекендерінің
білім беру мекемелерімен тығыз байланыс орнатқан және инклюзивті білім беру міндетін жүзеге
асырудың бір формасы боп табылады.

118
Сондай-ақ,  орталық  қызметкерлері?  2014?жылдың?  3-5?шілде?  аралығында  өз  ресурстық
базасында 
«Бәріне?арналған?мектеп»? 
Қоғамдық?қорымен?бірлесіп? 
«Сорос?-
?Қазақстан»?қорының 
қолдауымен 
ҚР 
ЖОО 
оқытушыларына
«Инклюзивті?білім?беру?технологиялары»?тақырыбында семинар-тренинг өткізді.
Қазіргі  педагогикалық  технологияларды  қолдану  бағытындағы  педагогикалық  іс-тәжірибені
таратудың инновациялық кеңістігін құру, қалыптастыру, орнықтыруға ықпал жасау мақсатында білім
беру қызметіндегі қажеттілікке сай ғылыми-практикалық конференциялар, ғылыми-әдістемелік іс-
тәжірибе, семинарлар, курстар, дөңгелек стол, тренингтер ұйымдастырылады.
Инновациялық  білім  беру  технологиялары  орталығы  оқыту-тәрбиелеу  үрдісінде  қызмет
атқарушыларға  инновациялық технологияларды игеруге, озық іс-тәжірибелермен алмасуға, әртүрлі
қоғамдық,  әлеуметтік  жағдайдан  туындаған  мәселелерді  бірігіп  шешу  жолдарын  қарастыруға,
ақпараттық-коммуникациялық технологияларды игеруге, тренинг түрлерін меңгерулеріне, логопед,
психологтың кеңестерін тыңдауға, педагогикалық-психологиялық жағдаяттардан шығу жолдарын
көрсетеді.  Бұл  орталықтан  педагог  мамандар  алған  білімдерін  өз  іс-тәжірибелерінде  кеңінен
қолданып, оқыту-тәрбиелеу үрдісінде атқаратын іс-әрекеттерінде мол табысқа жетудің нышандары
болып табылады.
Инновациялық білім беру технологиялары орталығы университеттің инновациялық стратегиясын
жүзеге  асырудағы    педагогикалық  құрамның  кәсіби  құзіреттілігін  және  студенттердің  тұлғалық
дамуына  жаңа  білім  беру  технологияларын  пайдалану,  инновациялық  тәжірибелерді  тарату
бағытында қызмет  атқарып отыр.
The centre of innovative education
N.A. Kulmysheva, K.A. Musagalieva
It gives the information about the aims and objectives of the innovative teaching technologies center,
the staff ’s works through educational- upbringing process.
Инновационный образовательный центр
Н.А. Кулмышева, К.А. Мусагалиева
В статье говорится о работе Инновационного образовательного центра, а также целях и
задачах, стоящих перед его сотрудниками.

119

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал