А Ғ ы л ш ы н тіл І тілдік емес маманды қтары ны ң студенттеріне арналган ағы лш ы нш а орысша қазақш а • педагогикалық терминдер сөздіп Павлодар



жүктеу 0.78 Mb.
Pdf просмотр
бет3/4
Дата04.05.2017
өлшемі0.78 Mb.
1   2   3   4
§гоир

Эксперимент 

радикальный 

Рейтинг,  рейтинговый 

контроль 

Мотивировка 

Г отовность 

к

продолжению 



образования 

Г отовность

старшеклассников 

к 

самоопределению



Готовность  ребенка  к

школе


Фрондерство 

Опорный сигнал 

Г руппа 

референтная

Радикалды 

эксперимент 

Рейтинг,  рейтингтік 

бақылау 


Дәлелдеме

Білім 


алуды

жалгастыруга эзірлік

Жогары 

сынып


оқушыларының  өзін 

— 

өзі 



белгілеуге 

дайындыгы 

Баланың 

мектепке


дайындыгы 

Фрондерлік 

Тірек ымы

Референттік 

топ

45


(/гот агтог. Ке/егеп$)

КсЛесііоп  іі) есіисаііоп 

КеГогтесі  рес1а§0£у 

КеһаЬіІііаІіоп

ресіа^о^у



КеіпГогсетепі 

(іп

рей.)

КеІаііоп$һір$

Кеіеүапі 

ресІа£о§ісаІ 

ехрегіепсе 

(§геек

АсПшІҺ

 - 

асііуе)

КеІіаЬіІйу 

;

КеІіаЬіІііу 

оГ

ех р ег іт еп і

КеІІ£Іои$-тогаІ

есіисаііоп

Кереііііоп

Ке$еагсһ 

(іп

рес1а£0£Іс8)



Ке$еагсһіп§  теіһосі$

іп  ресіа£

0

£у



Кс\уагс1  іп  есіисаііоп

Коіе £ а т е

Киіе 

оГ  есіисаііопаі 

іп$іііиііоп$

КиІе$ оГ есіисаііоп

(от  лат,  Ке/егет

  -  


сообщающий)

Огражение

воспитания

Педагогика

реформаторская

Педагогика

реабилитационная

Подкрепление 

пед.)


Отношения 

Актуальность 

педагогического  опыта 

(греч. 

Асіиаііз

 

-  



деятельный)

Достоверность

Надежность

эксперимента

Духовно-нравственное

воспитание

Повторение

Исследование 

педагогике)



Методы  исследования 

в педагогике

Поощрение 

в

воспитании



И ф а ролевая

Устав


образовательного 

учреждения 

Правила  воспитания

(лат. 

Ке/егет

хабарлаушы, 

мэлімет берупліі) 

Тәрбиедегі бейнелеу-

Реформаторл ы қ

педагогика

Реабилитациялық

педагогика

Жәрдем

( педагоги кадаг ы)



Қатынастар

Педагогикалық

тәжірибенің

көке й кест і л і гі 



(грек.

Асіиаііз

 

-  



оіілау

әрекет-ті)

Дұрыстық


Эксперименттің

сенімділігі

Рухани-адамгершілік

тәрбиесі 

Қайталау 

Зерттеу 


(педагогикада) 

Зерггеу әдістері

Тәрбиелеудегі

марапаттау

Рольдікойын

Білім 


мекемесінің

жаргысы


Тэрбиелеу ережелері

8ап£ише рег$оп

8сһооІ

8сһооІ ассоипіаЬіІііу

8

$

Сангвиник



Школа

Отчетность школы

Сангвиник

Мектеп


Мектептің есептілігі

46


8сһооІ ас!тіпІ8(га!іоп 

8сһооІ а^е 

8сһооІ сіерагітеп і 

ЯсһооІ Іесһіге 

8сһооІ 

т а п а £ е т е п і

сііііиге

8сһооІ  тосіе 

&сһооІ оГ 8<исііе5

8 с һ о о І 

р һ е п о іо ^ іс а і

оЬ$егүаііоп 

8сһооІ  \Уогк$һор8

8сіепсс 

' 

8есопсіагу  есіисаііоп 

8есиІаг 8сһооі 

8еІГ-есіиса(іоп 

8еІҒ-еүаІиа(іоп 

8еІҒ-Іеагпіп§

8еІҒ -тапа£етепі

8еІҒ-геаІі/а(іоп 

оҒ  а

регвоп

8еІҒ-Іеасһег

ргоҒе88ІопаІ

8 ет а п (іс  Ьаггіег

ЗерагаіесІ  есіисаііоп 

8ечиепсе оҒ Іеагпіп§

8еіііп§

8ех-гоІе  ісІепііҒісаііоп 

(ІуріПсаііоп)

8ехиаІ  есіисаііоп 

8ехиаІ  Ьеһаүіог

8ехиаІ есіисаііоп 

8ехиаІ  есіисаііоп

8һор 8сһооІ8

Школоведение 

Школьный возраст 

Кафедра школьная 

Лскция школьная 

Управленческая 

культура 

учебного 

заведения 

Режим школьный 

Ш кола учебы 

Фе нологические 

наблюдения в школе 

Мастерские школьные

Наука

Среднее образование



Светская школа

Самообразование

Самооценка

Самообучение

Самоуправление

Самореализация

личности

Самообразование

учителя

профессиональное 



Барьер смысловой

Раздельное обучение

Пос л е до вател ьность

обучения


Установка

Идентификация

(типизация)

полоролевая

Воспитание половое

Поведение

сексуальное

Половое воспитание

Просвещение

сексуальное

Цеховые школы

Мектептану 

Мектеп жасы 

Мектеп  кафедрасы 

Мектептік дәріс 

Оку 


орнының

басқару мәденеті

Мектеп режимі

• 



-

Оку мектебі 

Мектепте

фенологиялық байқау

Мектептік 

шеберханалар 

Ғ ылым

Орта білім 



Зайырлы мектеп 

Оздігінен білім алу 

Өзіне бага беру 

Өзін-өзіоқыту 

Өзін-озі басқару 

Тұлганың 

өзін-өзі 

жүзеге асыруы 

Мүгалімнің  өздігінен 

кэсіби білім алуы

Магынаны  түсінудегі 

бөгет


Бөлек оқыту 

.. 


Оқытудың бірізділігі

Белгілеу


Жыныстық-

рольдікидентификац 

ия(типтеу) 

Жыныстық тәрбие

Жыныстық қылық 

Жыныстық тәрбие

Жыныстуқ агарту

Цех мектепгері



47

8һупе$5

8ітиІаІіоп іп  8сһооІ

8кіІІ8

8кіІІ$

8осіаІ асіаріаііоп 

8осіаІ (ІІ8ас1арСа(іоп 

8осіаІ  есіисаііоп 

8осіаК іп§іЬіііоп 

8осіаІ  рс<іа£

0

£у



8осіаІ  ро8Іііоп 

8осіаІ  гезесііоп

8осіаІ 8кі 118 

8осіаІ 8рһеге 

8осіаІ іеасһег 

8осіаІ  уаіисв

8осіа1 \үогк 

8осіаІігаііоп

8осіаІі/а(іоп 

оГ 

а

регзоп

8осіаІІу  и§еГи1  риріІ8 

\уогк

8осіаІ-р8усһо1о§ісаі 

сііт а іе оГ соііесііуе

8ресіаІІ8і

8реесһ іһегару

8рігііиаІііу

8

*апс1агс1



8іапс1агс1 оГ есіисаііоп

8іогіп§

8ігаііГісаііоп 

іп

Застенчивость 

Моделирование

школе


Умения 

Мастерство 

Адаптация социальная

Дезадаптация 

социальная 

Воспитание

социальное 

Ингибиция социальная

Педагогика 

социальная 

Позиция социальная 

Социальные 

отклонеиия 

Социальный навык 

Среда социальная 

Социальный педагог 

Ценности социальные

Социальная работа

Социализация

Социализация

личности

Общественно

полезный 

труд


школьников

Климат 


коллектива

социально-

психол огичес кий

Специалист

Логопедия

Духовность

Стандарт

стандарт образования

Запоминание

Стратификация 

в

Үялшактық 



в  Мектептегі модельдеу

Іскерлік 

Шеберлік 

Әлеуметтік 

адаптация 

Әлеуметтік

бейімделудеадасу 

Әлеуметтік тәрбие

Әлеуметтік 

ингибиция 

Әлеуметтік 

педагогика 

Әлеуметтік позиция 

Әлеуметтік 

ауытқулар 

Әлеуметтік дағды 

Әлеуметтік орта 

Әлеуметтік педагог 

Әлеуметтік

құндылықтар 

Әлеуметтік жұмыс 

Әлеуметтену 

Жеке 

тұлганның 



әлеуметтенуі 

Оқушылардың 

қогамдық-пайдалы 

еңбегі


Үжымның 

әлеуметтік- 

психологиялық 

жагдайы 


Маман 

Логопедия 

Руханилық

Стандарт


Білім беру стандарты

Есте сақтау 

Білімдегі

48


есіисаііоп

$(геп£іһ 

о 

І

к л о ^ У р т ,  §кі№  апсі 

һаЬііз

8ігеп ^ һ  «(

гоп

^-

іуіі

Ы  

8ігисіигс оГ а  Іеввоп 

§ігисіиге 

оГ

ресіа^о^ісаі  ргосем

8іиЬЬогппе88

8іисіепі


8іи<іепі  аііііисіев 

іо

іеасһіі)£

8іисіепІ-сепіегеіі

Іеагпіп£

8іисІепі8 Іа££ІП£ 

8і»ісісп(8’ 

ргосіисііоп

ргас(ісе8

8іисіепІ89 

^угіііеп 

үуогк

8іисіу  оГ  ІосаІ  Іоге  а і

8Сһ00І


8(исІу  Іоиг8 

8(и(іег

8иЬ]есі £ а т е  

8иЬ]есі £ а т е  

8иЬіес(  оГ  ресІа§о§;ісаІ

гевеагсһ

8ипсіау 8сһооІ8 

8ипсіау 8сһооІ8 

8иррІетсп(агу 

есіисаііоп 

8утЬоІісаІ § а т е

8 у 8 іе т   оГ  есіисаііопаі 

теа§иге8 

\уііҺ

паііопаі 

рзусоіозісаі 

реси1іагіііе8 оГ т и і і у  —

образовании 

Прочносгь 

знаний, 

умений  и  навыков

Усилие волевое

Структура урока

Структура

педагогического

процесса

Упрямство

Студент

Отношение  ученика  к



учению

Личностно-

ориентированное

образование

Отставание учащихся 

Практика 

п ро из водстве н н ая 

учащихся


Письменные 

работы 


учащихся

Краеведение в школе

Экскурсии учебные

Заикание 

Игра предметная 

Игра сюжетная 

Предмет

педагогического



исследования

Воскресные школы

Школы воскресные

Образование

дополнительное

Игра символическая

С истема

вос питател ь н ых

мероприятий  с  учетом

национально-

стратификация 

Білім,  дагды 

және 


іскерлік берікіігі

Жігерлік  кұш салу 

Сабақтың құрылымы 

Педагогикалық 

процестін құрылымы

Кежірлік


Студент

Оқушының


оқуғадеген  қатынасы

Жекетұлгага

білімберу

Оқушылардың қалуы 

Оқушылардың

ондірістік

тәжірибеіиілігі 

Оқушылардың  жазба 

жұмыстары 

Өлкетану- мектепте

Оку 

топсеруендері 



(экскурсия)

Кекештену 

Заттықойын 

Сюжетгік ойын 

Педагогикапық

зерттеу нысаны

Жексенбілік мектеп 

Жексеибілік мектептер

Қосымша білім беру



Символдық ойын 

Көп 


ұлтты 

ұжым 


окілдерінін 

ұлттық- 


психологиялық 

ерекшеліктерін



49

паііопаі соііесііүе

8у$!ет8 арргоасһ

ТасіІе88пе88

Таіепі

Т а х оп о ту

Теасһег

Теасһег

Теасһег — іпүе8Й§а(ог

Теасһег -іппоүаіог 

Теасһег  та$*ег 

Теасһег 

т о г а і

С О П 8 С ІО и 8 П е 8 8



Теасһег’8 

ргоіе88Іо§га т е  

Теасһіп§

Теасһіп^ сиИиге 

Теасһіп£ сіеүеіор теп і

Теасһіп^ егисііііоп

Теасһіп§ 

теіһ о(І8 

о р ііт іга ііо п  

Теасһіп^ ргасіісе 

Теасһіп^ 8рһеге 

Теасһіп£ 

віисіепів* 

ргасіісе

Теасһіп£ іавкв 

Теасһіп§ іесһпоіо^у

психологических

особенностей

представителей

многонационального

коллектива 

Системный  подход

есепке  ала  отырып 

тәрбиелеу  шаралары 

жүйесін откізу

Жүйелік жол

Т (

Бестактность

Талант

Таксономия



Учитель

Педагог


Педагог

исследователь

Педагог новатор

Педагог мастер

Нравственное

сознание педагога

Профессиограмма

учителя


Преподавание

Педагогическая

культура

Повышение

квалификации

учителей


Эрудиция

педагогическая

Оптимизация  методов

обучения


Учебная практика

Среда педагогическая

Практика

педагогическая

студентов

Задания учебн ые

Технология обучения

Әдепсіздік

Талант

Таксономия



Мүғалім

Педагог


Педагог зерттеуші

Педагог-жаңашыл 

Педагог-шебер 

Педагогтің  ізгіліктік 

Сана-сезімі 

Мүгалім


професс иофаммасы

Дәріс беру

Пед а го ги кал ы қ

мәдениет


Мүгалімдердің

біліктілікті

жогарлатуы

Педагогикальпс

эрудиция

(білімдарлық)

Оқыту әдістерін тиімді

ету


Оқу практикасы

Педагогикалық орта

Студенттердің

педагогикалық

тәжірибесі

Оқутапсырмалары

Оқыту технологиясы

50


Тесһпоіоку

Т ел ір егатеп і

Тетрегіп^

'Гетрогагу  соііеейүе 

Теіиіоп 

рһіяісо-

т еп ія і

Тепіаііүе асіюп  Ьаяіз



Тегш

ТехіЬоок, «іисіу #икІе 



Тһе АВС-Ьоок

Тһе 

аІІ-агоипё

сіеүеіортепі 

оГ 

Іһе 

регяоп

Тһе сһіМһоосі 

Тһе сһію Іеасһег

Тһе сіаяя һііог

Гһе 

с о т т о п  

апсі

ргіуаіе  ігаіпіпд

Тһе сопсер!

Тһе сопсері оГ 8іа§е-Ьу- 

яіаде 

Гогтаііоп 

оГ 

іпіеііесіиаі асііопя

Тһе сопЛісі 

Тһе сопігоі

Тһе  соигәе  $у$іет  оГ 

ігаіпіі)£

Тһе 

сиііигаі

епуігоптепі 

оГ 

іһе

сһіМ

Тһе 

сиііигаі-ішіогісаі 

іһеогу оГ сіеуеіортеп!

Тһе 

сиііиге 

оГ 

тап а§етеп і 

Тһе сиііиге оГ геа<Ііп§ 

Тһе сиііиге оГ іһіпкіп§ 

Тһе  Оаііоп-ріап

Технология 

Т емперамент 

Закаливание

Временный  кодііектив 

Матіряжен ность 

психическая

Ориентировочная

основа действия

Термин


Учебник, 

учебные


пособия

Букварь

Всестороннее  рачвитие 

личности

Детство

Юіассный


руководитель

Классный воспитатель

Обіцее  и  частное  в

обучении


Концепция

Концепция  поэтапного 

формирования 

умственных действий

Конфликт

Контроль


Курсовая 

система 


обучения

Культурная 

среда

ребенка


Культурно- 

историческая 

теория 

развития человека 



Культура управления

Культура чтения 

Культура мышления 

Дальтон-план

Технология

Темперамент



Шыиыгу

Уакытиіаүжым 

Психикалык иіирыгу

Әрекстгің 

бетгелген

негізі

Термин


Оқулық 

оқу


кұралдары

Әліппе


Жеке  түлганын  жан 

жақты дамуы

Балалық

Сынып  жетекшісі



Сынып тәрбиешісі

Оқытудагы 

жалпы

жәнежеке


Концепция

Ой 


әрекеттерінің

кезең-кезеңмен

қалыптасуы

түжырымдамасы

Жанжал

Бакылау


Оқытуды ң 

ку рстык


жүйесі

Баланың 


мәдени

^ 0  


Ш

ортасы


Адамиың  дамуының

тарихи-


мәденитеориясы 

Басқару мәдениеті

Оқу мәдениеті 

Ойлау мәдениеті 

Дальтон-жоспар

51


Тһе

тапивсгірі

Тһе  сіериіу  сіігесіог  оҒ 

всһооі оп (һе 8сіепсе

сіеро5Ііесі  Депонированная

рукопись


Заместитель  директора

школы по науке

Сактауга

қолжазба


Мектеп

берілген


директорының 

гылым 


бойынша

орынбасары

сННегепгіаІес) 

Дифференцированный  Дифференциациялыж

подход (к воспиганию)  ол(тәрбиеде)

Дифференцированное 

Дифференциациялап

Тһе


арргоасһ (іо есіисагіоп 

Тһе 


сІіПегепгіаіес) 

ігаіпіп^


Тһе сІІ5$егІагіоп

обучение


Диссертация

Тһе


іпГогтагіоп

есіисагіопаі  Информация

оқыту

Диссертация 



Оқу ақпараты

Тһе  §гоир  Гогт  оГ (һе  Групновая

ог£апігагіоп 

оГ  организации обучения

ігаіпіп£

Тһе 


һізіогу

ресіа§о§іс5

Тһе һои$е іеасһег 

Тһе іпсііуісіиаі

форма  Оқытуды

оГ 

История педагогики



ү и  

ы м д асты ру д ы ң 

топтық формасы 

Педагогика  гарихы

Домашнии учитель 

Индивид


Үй  мұгалімі 

Индивид


Тһе  іпсііуісіиаі  Гогт  оГ  Индивидуальная  форма  Оқытуды

даралап


(һе 

ігаіпіп£  организации обучения

ог^апігагіоп

Тһе 


іппоүагіүе  Инновационное

есіисагіопаі ііі$Шигіоп  образовательное

учреждение

іппоуагіүе  Инновационная среда

ұйымдастару

формасы


Инновациялық  білім

беру мекемесі

Тһе 

епүігоптепі 



Тһе іппоуагіуе ріап

Инновациялық орта

Инновационный  план 

Инновациялық

Тһе іппоүагіүе ргоіесі  Инновационный

жоспар


Инновациялық жоба

Тһе іп5рігагіоп

проект

Вдохновение



Тһе

(есіисагіопаі) соигве 

Тһе 

сопЛісі


іпіе^гаіесі  Интефированный

Шабыт


Біріктірілген  курс

(учебный) курс

іпігарегеопаі  Внутриличностный

конфликт


Тһе  1а\ү  оГ  есіисагіоп  Закон  воспитания  (как

(а$ 


а

рһепотепоп)

Тһе

риЫіс  общественного



явления) 

т ііііа г у   Военная педагогика

Жекетұпғаның

ішкікеліспеушілігі

Тәрбие 

заңы


(қогамдық 

құбылыс 


ретінде)

Әскерипедагогика



52

ре<іа£

0

£іс$



Тһе 

р е Л а ^ іса І

соііесііүе

Тһе  риріі

Тһе  гезеагсһ  ргіпсіріе

(іп ігаіпіп£)

Тһе 

$сһооІ

(Іоситепіаііоп

Тһе §осіаі сотреіепсе

Тһе $Іап(1аг(І оГ зреесһ 

Тһе  $1а!е  еЛисаііопаІ 

$іап(Іаг(І$

Тһе  іһеогу  оГ  сиііигаі 

апіі ҺІ8іогісаІ іуре»

Тһе іги$і іп егіисаііоп

Тһе іиіог

Тһе үаіісіііу

Тһе 

\уогІіі 

Іііе

іпіегеіһпіс

ге(1езі£піп§

ТһеогеіісаІ асііуііу

Тһеогу

Тһеогу оГ есіисаііоп 

Тһегареиііс  рес1а§0£у 

Тһе^аигив 

Тһіпкіп£

Тһіпкіп§;  оГ  сгііегіа 

(Іеуеіортепі

Тһіпкіп§ вупсгеііс

Т ітеіаЫ е 

То Ье есіисаіесі

Тга(Н!іоп

ТгаЛіііопаІ еЛисаііоп 

Тгаіп§іп§

ГІедагогический

коллектив

Воспитанник

Исспедовател ьский

приицип (в обучении)

Документация

школьная


Социальная

компетенция

Культура речи

Государственные

образовател ьные

стандарты

Культурно-

исторических 

тапов 

теория


Доверие в воспитании

Воспитатель

Вапидность

Меж-этн ичес кое

реконструирование

жизненного мира

Деятельность

теоретическая

Теория

Теория воспитания 



Педагогика лечебная 

Тезаурус 

Мышление

Мышления 

развития 

критерии


Мышление 

синкретическое 

Расписание уроков 

Воспитуемость

Традиция

Традиционное

образование

Обучаемость

Педагогикалық ұжым

Тәрбиеленуші 

Зерттеу  қагидасы

Мектеп  құжатнамасы

Әлеуметтік

компетенция

Тілмэдениеті

Білім 


берудгң

мемлекегтік

стандарттары

Тарихи-мәдени

гиптердің теориясы

Тәрбиедегі сенім 

Тэрбиеші

Валидтілік

Өм ірл і кәлемді этн 

йкіа 


арал ы ққайта құру

Педагогикалық

диагноз

Теория


Тәрбие теориясы 

Емдік педагогика 

Т езау ру с 

Ойлау


Ойлаудың 

Каталог: fulltext -> transactions
transactions -> Тіл тағдыры ел тағдыры и-том павлодар м 2 0 1 0
transactions -> К ұ з б а с ы н д а ғ ы а ң ш ы н ы ң з а р ы
transactions -> Знаменательных и памятных дат республики казахстан
transactions -> Әбікейзейшысәтбаев к ж садықоөа, А. М. Садықова С. ТораОаыров атындаеы Павлодар мемлекеттік
transactions -> Шшт • ~ п т І і І ■ п І ж І г І м І м ш ивякпИіях н
transactions -> Б 8 3 (5 к ) Қ 5 6 Б. Р. К,ожахметова МӘШҺҮр жүсіп фольклористикасындағы би-шешендердің
transactions -> Әбдіраиымов шақанай әміржанұлы екінші кітабы
transactions -> Монография «Тұран-Астана»
transactions -> Б 82(5К) Қ44 Сеиіт ҚАСҚаьасод
transactions -> Тәңірберген Қалилаханов

жүктеу 0.78 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет