5В010800 – «Дене шынықтыру жəне спорт» мамандықтары бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған



жүктеу 5.01 Kb.
Pdf просмотр
бет2/12
Дата23.04.2017
өлшемі5.01 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Кредит сағаты – 16 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  спорт  бойынша  мамандар  қызметіндегі  педагогикалық 
басқарудың ерекшеліктері. Педагогикалық менджмент» 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Дене шынықтыру пəні мұғалімінің педагогикалық қызметінің өзіндік ерекшеліктері 
2.  Спорт түрлері  бойынша мұғалім-жаттықтырушының қызметі 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  құралдарымен  тəрбиелеу  проблемаларын  шешу 
мүмкіндіктері  
2.  Спорт саласындағы тəрбие жұмыстарының бастапқы түсініктері 
СӨЖ мазмұны: 
1. Дене шынықтыру жəне спорт саласындағы педагогикалық менеджмент 
 
 
Кредит сағаты – 17 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  жəне  спорт  бойынша  мамандар  қызметіндегі 
педагогикалық басқарудың ерекшеліктері. Педагогикалық менеджмент» 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Бұқаралық  дене  шынықтыру  –  сауықтыру  жұмыстарын  жəне  туризмді 
ұйымдастыру əдістері 
2.  Дене шынықтыру жəне спорт саласындағы педагогикалық менеджмент 

ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Тəрбие əдістерінің сипаттамасы 
2.  Жеке тұлғаны қалыптастыру əдістері: түсіндіру, əңгімелеу, сендіру, көзін жеткізу, 
мысал келтіру, т.б. 
СӨЖ мазмұны:  
1. Дене шынықтыру жəне спорт қызметінің тəрбиелік потенциалы 
 
Кредит сағаты – 18 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  жəне  спорт  бойынша  мамандар  қызметіндегі 
педагогикалық басқарудың ерекшеліктері. Педагогикалық менеджмент».  
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Қазіргі кездегі мектептегі жұмыс əдістемесінің негізгі міндеттері мен бағыттары. 
2.  Дене шынықтыру жəне спорт қызметінің тəрбиелік потенциалы. 
 ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Ынталандыру əдістері: жазалау мен ынтамаландыру, оның түрлері 
2.  Олардың қолданудың педагогикалық шарттары 
СӨЖ мазмұны: 
1.  Спорт  саласындағы  тəрбие  жұмыстарының  бастапқы  түсініктері,  жүйесі  жəне 
кезеңдері. 
 
 
7 апта  
Кредит саны - 19 
Тақырып: «Дене шынықтыру жəне спорт құралдары арқылы жүргізілетін тəрбие жұмысы 
əдістемесінің негіздері». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  құралдарымен  тəрбиелеу  проблемаларын  шешу 
мүмкіндіктер 
2.  Спорт  саласындағы  тəрбие  жұмыстарының  бастапқы  түсініктері,  жүйесі  жəне 
кезеңдері 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Бақылау жəне өзін-өзі бақылау əдістері 
2.  Тəрбие нəтижесін есепке алу жəне бағалау 
 СӨЖ мазмұны: 
1. Жеке тұлғаны қалыптастыру əдістері 
 
Кредит саны – 20 
Тақырып: «Тəрбие əдістерінің жүйесі» 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Тəрбие əдістерінің сипаттамасы 
2.  Жеке тұлғаны қалыптастыру əдістері: түсіндіру, əңгімелесу, сендіру, көзін жеткізу, 
мысал келтіру т.б. 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Спорт этикасы тəрбие құралдары мен мақсаты ретінде 
2.  Спорт  этикасы  нормаларын  игерудің  адамгершілік  көзқарас  пен  сенімді 
қалыптастырудың əдістері 
СӨЖ мазмұны: 
1. Ынталандыру əдістері: 
 
Кредит сағаты – 21 
Тақырып: «Тəрбие əдістерінің жүйесі» 
Семинар сабақ мазмұны: 

1.  Оңтайлы  тəжірбие  мен  тəртіп  мəдениетін  қалыптастыру  əдістері:  үйрету, 
жаттықтыру, тəрбие жағдайын жасау. 
2.  Ынаталандыру  əдістері:  жазалау  мен  ынталандыру,  оның  түрлері.  Оларды 
қолданудың педагогикалық шарттары 
ОЖСӨЖ мазмұны. 
1.  Спорт  секциялары,  клубтар,  оқу-жаттығу  топтары  бойынша  берілетін  қоғамдық 
тапсырамалар жүйесі 
СӨЖ мазмұны: 
1.  Спорттың  қызметтегі  жарыстың  сипатқа  байланысты  арнаулы  ерекшеліктерді 
есепке алу. 
 
 
 
8 апта 
Кредит сағаты - 22 
Тақырып:  Спорт  жəне  дене  шынықтыру  саласындағы  тəпбие  жұмысы  əдістемесінің 
ерекшеліктері 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Спорт  жəне  шынықтыру  жеке  тұлағның  өзін-өзі  жан-жақты  жəне  үйлесімді 
дамытуының маңызды механизімі ретінде. 
2.  Спорттық  қызметтегі  жарыстың  сипатқа  байланысты  арнаулы  ерекшеліктерді 
есепке алу. 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1. 
Тəрбие  міндеттерін  шешудегі  жаттықтырушы  беделінің  жəне  спортшылардың 
белсенділіктерінің маңызы 
2. 
Спорттық қызметтегі тəрбие процесінің ерекшеліктері 
СӨЖ мазмұны: 
1. Өзін-өзі тəрбиелеудің мəні 
 
Кредит саны 23 
Тақырып:  «Спортшылардың  өзін-өзі  тəрбиелеуіне  басшылық  жасау».  Дəрістің 
мазмұны: 
1. 
Жасөспірім спортшылардың тəрбиелілігін зерттеу əдістері: спортышылардың іс-
əрекетін  талдау,  педагогикалық  бақылау,  сұхбаттасу    əдісі,  арнайы  көзделген 
жағдайлар туғызу əдісі. 
2. 
Өзін-өзі тəрбиелеудің мəні. 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Оқыту  –  жаттықтыру  процесіндегі  тəрбиелеудің  мазмұны,  формалары  жəне  оны 
жоспарлау. 
2.  Жас спортшылардың оқуы мен тəртібін бақылау. 
СӨЖ мазмұны: 
1. Спорттағы тереңдетілген тəрбиелік жұмыстар мүмкіндіктері 
 
Кредит сағат – 24 
Тақырып:  «Спорт  жəне  дене  шынықтыру  саласындағы  тəрбие  жұмысы  əдістемесінің 
ерекшеліктері». 
Семинар сабақтың мазмұны: 
1.  Нақты спорт түрінің тəрбиелік мүмкіндігін есепке алу 
2.  Спорттағы тереңдетілген тəрбиелік жұмыстар мүмкіндіктері 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1. 
Балалар-жасөспірімдер спорттық мектебінде өткізілетін тəрбие жұмыстарына ата-
аналарды тарту 

2. 
Спортшылармен жəне жұмыстар жүргізуді жетілдіру мүмкіндіктері 
СӨЖ мазмұны 
1. Ұжымның алуан түрлілігі 
 
 
9 апта 
Кредит сағаты – 25 
Тақырып: «Спорттық ұжымды тəрбиелееу əдістемесі». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Ұжым туралы түсінік 
2.  Ұжымның алуан түрлілігі 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Құрама командалардағы тəрбие жұмысының жоспарлануы 
2.  Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушы  тұлғасының  гуманистік 
бағытталуы – педагогикалық шеберліктің бөлігі ретінде 
СӨЖ мазмұны: 
1. Спорттық ұжымның өзіне тəн ерекшеліктері. 
 
Кредит сағаты – 26 
Тақырып: «Спорттық ұжымды тəрбиелеу əдістемесі». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Спорттық ұжым – ұжымның бір түрі ретінде 
2.  Спорттық ұжымның өзіне тəн ерекшеліктері  
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Оқытушыға қойылатын тұлғалық талптар 
2.  Мұғалім 
– 
жаттықтырушының 
гумандық-педагогикалық 
позициясын 
қалыптастырудың жолдары мен құралдары 
СӨЖ мазмұны:  
1. Жас спортышлардың өзін-өзі тəрбиелеуіне педагогикалық басшылық жасау. 
 
Кредит сағаты – 27 
Тақырып: «Спортшылардың өзін-өзі тəрбиелеуіне басшылық жасау» 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Спорттағы өзін-өзі тəрбиелеу бағыттары: өзін-өзі сендіру, өзін-өзі басқару, өзін-өзі 
бақылау т.б. 
2.  Жас спортышлардың өзін-өзі тəрбиелеуіне педагогикалық басшылық жасау. 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1. 
Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушының  психологиялық  – 
педагогикалық мəні. 
2. 
Спорт түрлері бойынша жаттықтырушының арнаулы білімдері 
СӨЖ мазмұны: 
1. Белсенділікке баулу 
 
 
10 апта 
Кредит сағаты - 28 
Тақырып: «Спорттық ұжымда жеке тұлғаны тəрбиелеу». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Ұжым арқылы жеке  тұлғаға ықпал етудің əдістемесін іске асыру 
2.  Белсенділікке баулу 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Сабақ беру жəне оқыту жаттықтыру процесін ұйымдастыру əдістемесін игеру 

2.  Кəсіби  мəселелердің  шешімін  таба  білу  жəне  педагогикалық  жағдайларды  талдау 
икемдері 
СӨЖ мазмұны: 
1. Жас спортшылардың тəрбиелілігінің бастапқы деңгейін анықтау. 
 
Кредит сағаты 29  
Тақырып: «Балалар жасөспірімдер спорттық мектебіндегі тəрбиелік жұмыс жүйесі». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Балалар-жасөспірімдер  спорттық  мектебінде  іріктеуге  қойылатын  педагогикалық 
талаптар 
2.  Жас спортшылардың тəрбиелілігінің бастапқы деңгейін анықтау 
ОЖСӨЖ мазмұны
1.  Педагогикалық  əдеп  дене  шынықтыру  пəні  жəне  жаттықтырушы  шеберлігінің 
көрсеткіші ретінде 
2.  Оқытушының педагогикалық əдептілігі мен толеранттығы 
СӨЖ мазмұны: 
1. Оқытушының педагогикалық əдептілігі мен толеранттығы 
 
Кредит сағаты 30 
Тақырып: «Спорттық ұжымды тəрбиелеу əдістемесі» 
Семинар сабақ мазмұны
1.  Оқыту  жаттықтыру  жəне  тəрбиелік  қызметті  өз  дəрежесінде  жүзеге  асырудағы 
ұжымның маңызы 
2.  Құндылық бағдарлардың бірілгін, ұжым мүшелерінің қызметтік-ролдік үміттерінің 
бірілігі  мен  əрекеттік-топтық  эмоционалдық  идентификациясын  қалыптастыру 
ұжымның мызғымас бірілігінің маңызды көрсеткіші ретінде 
ОЖСӨЖ  мазмұны: 
1.  Жанжалды шеше білу мəдениеті 
2.  Дене шынықтыру мұғалімі жаттықтырушының беделі 
СӨЖ мазмұны: 
1. Жоғары көрсеткіштегі спорт жағдайындағы тəрбие процесінің заңдылықтары 
 
 
11 апта 
Кредит сағаты - 31 
Тақырып:  «Жоғары  білікті  спортшылармен  жүргізілетін  тəрбие  жұмысының 
ерекшеліктері». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Жоғары көрсеткіштегі спорт жағдайындағы тəрбие процесінің заңдылықтары 
2.  Өте  жоғары  дене  жəне  психологиялық  жүктемелер;  олардың  спортшыларды 
тəрбиелеу процесіне ықпалын есепке алу. 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Жанжалды шеше білу мəдениеті 
2.  Дене шынықтыру мұғалімі жаттықтырушының беделі 
СӨЖ мазмұны: 
1. Жаттықтырушының өз зейінін эмоциясын, дауыс ырғағын басқара білуі 
 
Кредит сағаты 32 
Тақырып:  «Бұқаралық  дене  шынықтыру  –  сауықтыру  жұмыстарының  педагогикалық 
негіздері» 
Дəрістің мазмұны: 

1.  Педагогикалық  білімнің  бұқаралық  дене  шынықтыру  –  сауықтыру  жұмыстарын 
ұйымдастырудағы жəне жүргізудегі ролі.  
2.  Бұқаралық  спорт  шараларына  қатысушылардың  жас  шамасына  қатысты  жəне 
даралық ерекшеліктерін есепке алудың мүмкіндіктері мен жолдары 
ОЖСӨЖ мазмұны:  
1.  Дене шынықтыру мұғалімі мен жаттықтырушының тіл техникасының негіздері 
2.  Жаттықтырушының өз зейінін, эмоциясын, дауыс ырғағын басқара білу.  
СӨЖ мазмұны: 
1. Дене шынықтыру мұғалімі жаттықтырушының беделі 
 
Кредит сағаты – 33 
Тақырып: «Спорттық ұжымды жеке тұлғаны тəрбиелеу» 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Ұжым ұйымшылындағы команда капитандарының ролі 
2.  Қоғамдық пікір мен ұжымдық дəстүрлер тəрбиелік процестің тиісті шарты ретінде 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Дене 
шынықтыру 
шынықтыру 
пəні 
мұғалімі 
мен 
жаттықтырушының 
шығармашылық көңіл-күйі 
2.  Шығармашылық спорттағы жеке-дара еңбектің нəтижесі ретінде 
СӨЖ мазмұны: 
1. Жаттықтырушы қызметінің ерекшеліктері 
 
 
12 апта 
Кредит сағаты - 34 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  спорт  түрлері  бойынша 
жаттықтырушының педагогикалық шеберлігінің мəні». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Жаттықтырушы қызметінің ерекшеліктері 
2.  Педагогикалық əріптестік – дене шынықтыру мұғалімі қызметінің негізі.  
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1. 
Озат 
оқытушылардың 
тəжірбиелерін 
зерттеп, 
жинақтау 
– 
мұғалім-
жаттықтырушының педагогикалық шығармшылығының шарты ретінде 
СӨЖ мазмұны: 
1. Педагогикалық қарым-қатынас ережелері 
 
Кредит сағаты - 35 
Тақырып: «Дене шынықтыру пəні мұғалімі мен жаттықтырушы тұлғасының гуманистік 
бағытталу – педагогикалық шеберліктің құрамдас бөлігі». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Тұлғаға бағытталған гуманистік оқу-тəрбие процестің мəні 
2.  Жас спортшы мен жттықтырушы спорт саласындағы біртұтас процесі субъектілері 
ретінде 
ОЖСӨЖ мазмұны:  
1.  Педагогикалық қарым-қатынас ережелері 
2.  Спорттық  жаттығулар  жəне  жарыстар  процестегі  педагогикалық  қарым-
қатынастың ерекшеліктері  
СӨЖ мазмұны: 
1. Тəрбиелік жұмыс жоспары құрылымының алуан түрлілігі 
 
Кредит сағаты 36 
Тақырып: «Балалар-жасөспірімдер спорттық мектебіндегі тəрбиелік жұмыс жүйесі». 

Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Тəрбие бағдарламасы мен жоспарын жасау 
2.  Тəрбиелік жұмыс жоспары құрылымының алуан түрлілігі  
 
13 апта  
Кредит сағаты - 37 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушының  кəсіби  білімдері  – 
педагогикалық шеберліктің құрамдас бөлігі». 
Дəрістің мазмұны:  
1.  Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушының  білімдері  – 
педагогикалық элементі ретінде 
2.  Жаттықтырушы білімінің құрылымы 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Педагогикалық  мəдениет  мұғалім  жаттықтырушының  кəсіби  іс-əрекетінің  мəндік 
сипаты ретінде 
2.  Педагогикалық шеберлік туралы түсінік, оның құрылымдық элементтері 
СӨЖ мазмұны: 
1. Педагогикалық шеберлік туралы түсінік 
 
Кредит сағаты - 38 
Тақырып:  «дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  мен  жаттықтырушының  педагогикалық 
қабілеттілігі – педагогикалық шеберліктің құрамдас бөлігі» 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Педагогикалық қабілеттік туралы түсінік 
2.  Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушы  қызметінің  кəсіби  тұрғыда 
маңызды тұлғалық қасиеттері 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Педагогикалық шеберлік – дене шынықтыру мен спорт саласындағы мамандардың 
сипаттамасы ретінде  
СӨЖ мазмұны:  
1. Жеке тұлғаға ұжымның ықпал ету əдістері мен тəсілдері 
 
Кредит сағаты - 39 
Тақырып:  «Жоғары  квалификациялы  спортшылармен  жүргізілетін  тəрбие  жұмысының 
ерекшеліктері». 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Спортшылар тəрбиесі процесіне спорттық əрекеттегі  жарыстың сипаттың əсері 
2.  Спорттағы  бəсекелестік  кері  ықпалдарын  болдырмаудың  жолдары  (қақтығыстар, 
менсінбеушіліктің бой көрсетуі, менмендік, пасық бəсеке т.б.) спорттық қызметтің 
қоғамдық құнды белгілерінің қалыптасуы 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Жеке тұлғаға ұжымның ықпал ету əдістері мен тəсілдері 
2.  Ұжым дамуындағы жалпы заңдылықтардың спорттық ұжымға таратылуы 
СӨЖ мазмұны:  
1. Жаттықтырушының жеке əсері  
 
 
14 апта  
Кредит сағаты - 40 
Тақырып:  «Педагогикалық  техника  дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне 
жаттықтырушының педагогикалық шеберлігінің элементі»  
Дəрістің мазмұны:  

1.  «Педагогикалық техника»  түсінігіне анықтама 
2.  Жаттықтырушының жеке əсері, қарым-қатынас формалар, мінез-құлық стилі 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Оқу  жаттықтыру,  жарыс  процесіндегі  жəне  сабақтан  тыс  уақыттағы    тəрбиелік 
педагогикалық жағдайларды ұйымдастыру 
СӨЖ мазмұны: 
1. Жаттықтырушының педагогикалық шығармашылығының мəні 
 
Кредит сағаты - 41 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  пəні  мұғалімі  жəне  жаттықтырушының  педагогикалық 
шығармашылығы». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Жаттықтырушының пеадгогикалық шығармашылығының мəні 
2.  Мұғалім  –  жаттықтырушының  шығармашылық  қызметінің  балалар  спорт 
ұжымының 
шығармашылық 
қызметімен 
арақатынасы 
– 
педагогикалық 
шығармашылықтың маңызды кəсіби-этикалық принципі 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Спортшылар  тəртібіне  қойылатын  педагогикалық  талаптар  жүйесін  жасау  жəне 
олардың орындалуын қадағалау 
2.  Дене  шынықтыру  жəне  спортпен  айналысатындарға  қойылатын    талаптардың 
бірыңғай мəні 
СӨЖ мазмұны: 
1.  Спорт  этикасының  нормаларына,  ұйымдастырылған  əрекетке,  қиындықты  жеңуге, 
дербестікке үйрету.  
 
Кредит сағаты - 42 
Тақырып:  «Бұқаралық  дене  шынықтыру  –  сауықтыру  жұмыстарының  педагогикалық 
негіздері» 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Дене шынықтыру – сауықтыру жұмысы бұқаралық, формаларының жетекшілерінің 
қызметі мен жеке тұлғағаларға қойылатын педагогикалық талаптар.  
ОЖСӨЖ мазмұны:  
1. 
Спорт  этикасының  нормаларына,  ұйымдастырылған  əрекетке,  қиындықты 
жеңуге, дербестікке үйрету; 
СӨЖ мазмұны: 
1. «Педагогикалық қарым-қатынас» түсінігіне анықтама 
 
      
15 апта  
Кредит сағаты 43 
Тақырып:  «Дене  шынықтыру  жəне  спорт  сабақтарындағы  педагогикалық  қарым-
қатынас» 
Дəрістің мазмұны: 
1. «Педагогикалық қарым-қатынас» түсінігіне анықтама 
2.  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  сабақтарындағы  педагогикалық  қарым-қатынас 
функционалды – ролді қарым-қатынас түрінде 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
1.  Жаттығулар мен жарыстар кезіндегі тəртіп тəжірбиесін талдауға үйрету. 
СӨЖ мазмұны:  
1. Тұлғаның өзін-өзі дамыту процесіндегі дене тəрбиесінің ролі, орны мен маңызы. 
 
Кредит сағаты  44 

Тақырып:  «Дене  шынықтыру  мен  спорт  жағдайларында  жан-жақты  біртұтас  дамыған 
жеке тұлғаны тəрбиелеудің ерекшеліктері». 
Дəрістің мазмұны: 
1.  Дене  шынықтыру  жəне  спорт  сабақтары  –  адамгершілік,  эстетикалық  жəне  еңбек 
тəрбиесі құралы ретінде. 
2. Тұлғаның өзін-өзі дамыту процесіндегі дене тəрбиесінің ролі, орны мен маңызы. 
ОЖСӨЖ мазмұны:  
1.  Балалар-жасөспірімдер  спорттық  мектебінде  іріктеуге  қойылатын  педагогикалық 
талаптар 
2.  Жас спортшылардың тəрбиелілігінің бастапқы деңгейін анықтау. 
СӨЖ мазмұны:  
1. Жоғары көрсеткіштегі спорт жағдайындағы тəрбие процесінің заңдылықтары 
 
Кредит сағаты 45 
Тақырып:  «Спорт  түрлері  бойынша  жаттықтырушы  мен  дене  шынықтыру  пəні 
мұғалімінің педагогикалық шеберлігінің мəні» 
Семинар сабақ мазмұны: 
1.  Қазіргі  дене  шынықтыру  пəні  мұғалімінің  оқу-əдістемелік,  тəрбиелік  ғылыми-
зерттеу жұмыстары 
ОЖСӨЖ мазмұны: 
2.  Жоғары көрсеткіштегі спорт жағдайындағы тəрбие процесінің заңдылықтары 
3.  Өте  жоғары  дене  жəне  психологиялық  жүктемелері;  олардың  спортшыларды 
тəрбилеу процесіне ықпалын есепке алу. 
СӨЖ мазмұны:  
1.  Өте  жоғары  дене  жəне  психологиялық  жүктемелері;  олардың  спортшыларды 
тəрбилеу процесіне ықпалын есепке алу. 
 
                           Негізгі жəне қосымша əдебиеттер тізімі: 
Негізгі: 
1.Қожахметова К.Ж. Сынып жетекшісі (Оқу құралы) – Алматы: «Əлем» 2000 – 80 бет. 
2.  Педагогика. Дəріс курс. – Алматы: «Нұрлы Əлем», 2003 -368 бет. 
3.  Педагогика: Учебник  для институтов физической культуры (под ред. 
В.В.Белорусовой и И.Н.Решетень) – 2-ое изд., доп. И перераб. – М.: ФиС, 1986. – 
288 с. 
4.  Хмель Н.Д. Жалпы білім беретін мектептегі педагогикалық процесс. /Аударған 
Успанов К.С./ - Алматы: «Ғылым», 2002. – 170 бет. 
 
Қосымша: 
 
5.  Болдырев  Н.И.  Мектептегі  тəрбие  жұмысының  методикасы.  –  Алматы,  «Мектеп», 
1987.–207 бет.  
6.  Белорусова  В.В.  и  др.  Основы  профессионально-педагогического  мастерства 
преподавателя (тренера). Л.: ГДОИКФК, 1988 
7.  Вайндорф-Сысоева  М.Е.,  Крившенко  Л.П.  Педагогика:  Пособие  для  сдачи 
экзамена. – М., Юрайт-Издат., 2005. – 239 с. (Хочу все сдать!) 
8.  Жарықбаев Қ., Қалиев С. Қазақ тəлім-тəрбиесі. (Оқу құралы). – Алматы:  «Санат», 
1995. – 302 бет. 
9.  Жумашева  С.С.  Основы  педагогических  знаний:  Учебное  пособие  для  студентов 
специальности  «Физическая  культура  и  спорт».  –  Алматы:  Казахская  академия 
спорта и туризма, 2001. – 58 с. 
10. Деркач  А.А.,  Исаев  А.А.  Педагогика  и  психология  деятельности    организатора 
детского спорта. – М.: «Просвещение», 1985. 

11. Қоянбаев Ж., Қоянбаев Р. Педагогика. – Астана, 1999.-378 б. 
12. Лебедева Н.А. Білім берудегі менеджмент. – Алматы, 1998. – 168 б. 
13. Методика воспитательной работы: Учебное пособие (под ред.Л.Рувинского). – М.: 
«Просвящение». 1989. 
14. Сейталиев Қ.Б. Тəрбие теориясы. – Алматы: «Мектеп», 1986. 
15. Синица  И.В.  Педагогикалық  əдеп  жəне  ұстаздық  шеберлік.  –  Алматы:  «Мектеп», 
1987.-237 б. 
16. Основы  педагогического  мастерста:  Учебное  пособие  для  высших  учебных 
заведений (И.А.Зязюн и др.). – М.: «Просвещение», 1989.- 302с. 
17. Тер-Ованесян  А.А.Педагогические  основы  физического  воспитания.  –  М: 
Физкультура и спорт. 1978. – 206 с. 
 
3. ПƏН БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖƏНЕ ТАПСЫРУ 
КЕСТЕСІ 
 
№ 
 
Жұмыс түрі 
Тапсырма  мақсаты 
жəне  мазмұны 
Ұсынылаты
н əдебиет 
Орындалу 
ұзақтығы 
Бал
л  
Тексеру 
формасы 
1  Реферат, 
баяндама 
Негізгі баяндама, өз 
бетімен тақырып 
бойынша ғылыми 
басылымдардан 
ақпарат жинау 
Дəріс 
тақырыбына 
сəйкес 
 
Апталық бөлу 
кестесіне сəйкес 
(барлығы 6 
баяндама) 
 
12 
Семинарда 
реферат жəне 
баяндама 
2  Тақырып б/ша 
жазбаша 
сауалнама 
 
 
Оқу мате- 
риалын игеру 
деңгейіне сəй- 
кес, болашақ- 
тағы жұмыс 
формасына сəйкес 
Дəріс 
тақырыбына 
сəйкес 
 
ОЖСӨЖ 
соңынан  
10 минут 
7.5 
Жазбаша 
жауап  
3  СООӨЖ 
тапсырмаларын 
орындау(барлығ
ы 15 тапсырма) 
 
Аналитикалық жəне 
танымдық 
қабілеттерді дамыту 
 
 
Дəріс 
тақырыбына 
сəйкес 
 
 
ОЖСӨЖ –ға 
бөлінген уақыт 
кестесіне сəйкес 
 
 
15 
Сұрақтарға 
жауап 
беруін, 
тапсырманы
ң 
орындалуын 
тексеру  
4  Аралық тестілеу 
түріндегі 
бақылау 
 
 
Оқу материа- 
лын игеру, логикалық 
ойлау қабілеттерін 
тексеру 
1-тестілеу  
1-7 
тақырыптарғ
а, 2-тексеру 
 8-15 
тақырыптарғ
а сəйкес 
Семинар №7 
Семинар №15 
18 
Тест 
бланкілерін 
тексеру 
 
 
5  Емтихан 
Білімді кешенді 
тексеру 
15 аптаға 
негізгі 
əдебиет 
Семестр бойы 
40 
тест 
Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы
dmdocuments -> Айса байтабынов эпик жыршы
dmdocuments -> Мүхамбетқалиев С., Ахметов К.Ғ, Ғабдуллин Х. А. Байүлы мен Жетіру және Төре, Төлеңгіт
dmdocuments -> Көпбаева М. Р. ф.ғ. к., М. Әуезов атындағы Оңтүстік
dmdocuments -> Н. С. Тілеуханов
dmdocuments -> Т.ӘЛімқҰловтың «Қараой» ӘҢгімесіндегі махамбет тұЛҒасы акбулатова С. Б
dmdocuments -> Батыс қазақстандық КҮй дәСТҮрін әлемге мойындатқан қҰрманғазы рухы с. Ә. Күзембай
dmdocuments -> Кафедрасының отырысы шешімімен бекітілген. Педагогикалық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған. Орал, 2011

жүктеу 5.01 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет