3 деңгейлі смж құжаты поәК Е поәК 042-14-4-05. 20. 24/03- 2009 ж. ПoәК ««Ерекше қорғалатын табиғи аумақтар»



жүктеу 459.7 Kb.
Pdf просмотр
бет5/5
Дата28.03.2017
өлшемі459.7 Kb.
1   2   3   4   5

№ 4 - Практикалық сабақ 

Тақырып. ТМД елдерінің ерекше қорғалатын табиғи қорықтары. 

 

Сабақтың  мақсаты:  ұлттық  парктердің  және  қорықтардың  құрылу 

тарихын,  олардың  ерекшеліктерін,  оларда  қорғалатын  тірі  организмдердің 

негізгі түрлерін және географиясын оқып білу. 

  

Сабақтың мінездемесі: танымды – түсіндірмелік. 

 

Сабақтың мазмұны: 



I.  Мәліметтерді талқылайтын сұрақтар: 

 

    1. Ресейдің қорықтары. 

    2. Украинаның, Белорусияның, Молдованың қорықтары. 

    3. Арменияның, Грузияның, Азердбайжанның қорықтары. 

    4. Түркіменстан, Тәжікістан, Өзбекстан және Қырғызстанның қорықтары. 

     5.Эстонияның, Латвияның, Литваның қорықтары. 

     6. ТМД-ның ерекше қорғалатын табиғи қорықтарының басқа нұсқалары. 

 

II. Дәптермен жұмыс. 

 

   1.    ТМД  картасынан  оқылған  қорықтардың  орналасқан  орындарын 



көрсетіңдер. 

   2.  «ТМД қорықтары» тақырыбына кроссворд құрыңдар. 

 


ОӘК 042-14-4-05.1.20.24/03 - 2009 

«__»____ 200__ ж. 

№ ___ басылым 

44 беттен 37 бет 

 

III. Мәліметті жалпылау және дәптер тексеру. 

 

Ұсынылатын әдебиеттер: 



 

1.  Заповедники  СССР:  Справочник/под  ред.  Н.Г.  Васильева  и  др.-М.: 

Лесн.пром-сть,1983-248 с. 

2.Заповедники Средней Азии и Казахстана-М,:Мысль, 1990-399 с. 

3. www.geosite.com. 

 

 



№ 5-6 - Практикалық сабақ 

Тақырып.  Европа  мен  Азияның  ерекше  қорғалатын  табиғи 

қорықтары. 

 

Сабақтың мақсаты: Қазіргі кездегі Европа мен Азияның ұлттық паркі мен 

қорықтарының құрылу тарихын оқып білу. Олардың ерекшеліктері, оны қорғап 

тұрған тірі организмдердің географиясы мен негізгі түрлерін оқып білу. 



 

Сабақтың мінездемесі: танымды – түсіндірмелік. 

 

Сабақтың мазмұны: 

 

I.

 

 Мәліметтерді талқылайтын сұрақтар: 

 

1.



 

Камаргтың (Франция) ұлттық резерваты. 

2.

 

Татрандық ұлттық парк (Польша). 



3.

 

Плитвич көлінің ұлттық паркі (Югославия). 



4.

 

Энгадиндік ұлттық парк (Швейцария). 



 

        II. Дәптермен жұмыс. 

 

1.



 

Оқулықтағы  сөйлемдерді  қолданып,  Европа  мен  Азияның  барлық 

елдерінің  ерекше  қорғалатын  табиғи  қорықтарының  негізгі 

мағлұматтарын,  олардың  саны  мен  көлемін  белгілеп  дәптерлеріңе 

жазыңдар. 

2.

 



Картадан оқыған қорықтарыңның орналасқан жерін белгілеңдер.  

 

  III. Мәліметті жалпылау және дәптер тексеру. 



 

     Ұсынылатын әдебиеттер: 

1.Борисов  В.А.,  Белоусова  Л.С.,  Винокуров  А.А.  Охраняемые  природные 

территории мира. – М.: Агропромиздат,1975 – 310 с. 

2.Заповедными тропами зарубежных стран. – М.: Мысль, 1976 – 351 с.  


ОӘК 042-14-4-05.1.20.24/03 - 2009 

«__»____ 200__ ж. 

№ ___ басылым 

44 беттен 38 бет 

 

 

№ 7 - Практикалық сабақ 

Тақырып.Солтүстік, Орталық және Оңтүстік Американың ерекше 

қорғалатын табиғи қорықтары. 

 

Сабақтың  мақсаты:Американың  ұлттық  парктердің  және  қорықтардың 

құрылу  тарихын,  олардың  ерекшеліктерін,  оларда  қорғалатын  тірі 

организмдердің негізгі түрлерін және географиясын оқып білу. 

  

Сабақтың мінездемесі: танымды – түсіндірмелік. 

 

Сабақтың мазмұны: 

 

I.  Мәліметтерді талқылайтын сұрақтар: 

    1. Солтүстік Американың  ерекше қорғалатын табиғи қорықтары  . 

    2. Орталық Американың  ерекше қорғалатын табиғи қорықтары. 

    3. Оңтүстік Американың  ерекше қорғалатын табиғи қорықтары. 

    4. Қазақстанның табиғат ескерткіштері. 

 

II. Дәптермен жұмыс. 

 

   1.  Берілген әдебиетті пайдалана отырып дәптерге Америка континентінің 



барлық  мемлекеттерінің  ерекше  қорғалатын  табиғи  қорықтары  туралы  негізгі 

мағлұматтарды,  яғни  қорықтар  саны  мен  ауданын  жазыңдар.  Қорытынды 

жасаңдар. 

   2.  Оқып білген қорықтардың орналасқан жерін картаға белгілеңдер. 

 

III. Мәліметті жалпылау және дәптер тексеру. 

 

Ұсынылатын әдебиеттер: 



 

1.Борисов  В.А.,  Белоусова  Л.С.,  Винокуров  А.А.  Охраняемые  природные 

территории мира. – М.: Агропромиздат,1975 – 310 с. 

2.Заповедными  тропами  зарубежных  стран.  –  М.:  Мысль,  1976  –  351  с. 



ОӘК 042-14-4-05.1.20.24/03 - 2009 

«__»____ 200__ ж. 

№ ___ басылым 

44 беттен 39 бет 

 

№ 8 - Практикалық сабақ 

Тақырып.  Антарктика  және  Австралиядағы  ерекше  қорғалатын 

табиғи қорықтар. 

 

Сабақтың  мақсаты:Антарктика  және  Австралия  қорықтары  мен  ұлттық 

парктерінің  құрылу  тарихын  оқып  білу.  Олардың  ерекшеліктері  географиясы 

мен ондағы қорғалатын тірі организмдердің негізгі түрлері. 

  

Сабақтың мінездемесі: танымды – түсіндірмелік. 

 

Сабақтың мазмұны: 



I.  Мәліметтерді талқылайтын сұрақтар: 

 

    1. Австралияның ерекше қорғалатын табиғи қорықтары. 

    2. Антарктиканың ерекше қорғалатын табиғи қорықтары. 

 

II. Дәптермен жұмыс. 

 

   1.    Берілген  әдебиетті  пайдалана  отырып  дәптерге  Антарктика  және 



Австралиядағы  ерекше  қорғалатын  табиғи  қорықтары  туралы  негізгі 

мағлұматтарды,  яғни  қорықтар  саны  мен  ауданын  жазыңдар.  Қорытынды 

жасаңдар. 

   2.  Оқып білген қорықтардың орналасқан жерін картаға белгілеңдер. 

 

III. Мәліметті жалпылау және дәптер тексеру. 

 

 Ұсынылатын әдебиеттер: 



1.Борисов  В.А.,  Белоусова  Л.С.,  Винокуров  А.А.  Охраняемые  природные 

территории мира. – М.: Агропромиздат,1975 – 310 с. 

2.Заповедными  тропами  зарубежных  стран.  –  М.:  Мысль,  1976  –  351  с. 


ОӘК 042-14-4-05.1.20.24/03 - 2009 

«__»____ 200__ ж. 

№ ___ басылым 

44 беттен 40 бет 

 

№ 9 - Практикалық сабақ 

Тақырып.  «Қорықтар  желісінің  даму  перспективалары»  тақырыбы 

бойынша практикалық сабақтың әдістемелік нұсқауы. 

 

Сабақтың 



мақсаты:Қазақстандағы 

ерекше 


қорғалатын 

табиғи 


аумақтардың  кеңею  перспективаларын  зерттеу  және  шет  елдерден  ерекше 

қорғалатын табиғи аумақтар желісінің  даму жоспарларымен салыстыру. 

 

Сабақтың мінездемесі: танымды – түсіндірмелік. 

 

Сабақтың мазмұны: 



I.  Мәліметтерді талқылайтын сұрақтар: 

    1. Қазақстанда ЕҚТА перспективті жүйесінің қызмет етуі және дамуы. 

    2. Шет елдер жақта табиғи-қорықтық қордың дамуы. 

 

II. Дәптермен жұмыс. 

 

   1.    Сіздің  көзқарасыңыз  бойынша,  Қазақстандағы  қорықтық  істің 



проблемаларын тудыратын негізгі себептерді атаңыз. 

   2.  Сіздің ойыңызша, республикадағы пайда болған күрделі табиғи-қорғау 

ситуациясынан қандай шығу жолдары бар? 

 

III. Мәліметті жалпылау және дәптер тексеру. 

 

 Ұсынылатын әдебиеттер: 



1.Заповедники Средней Азии и Казахстана-М,:Мысль, 1990-399 с. 

2.Заповедники  СССР:  Справочник/под  ред.  Н.Г.  Васильева  и  др.-М.: 

Лесн.пром-сть,1983-248 с. 

3.Заповедными тропами зарубежных стран. – М.: Мысль, 1976 – 351 с. 

 

4.Қазақстан  Республикасының  «Ерекше  қорғалатын  табиғи  аймақтары 



туралы» заңы. 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 



 

 

 



ОӘК 042-14-4-05.1.20.24/03 - 2009 

«__»____ 200__ ж. 

№ ___ басылым 

44 беттен 41 бет 

 

 ӘДЕБИЕТ 

 

1  Негізгі 

 

1.1. 



«Ерекше  қорғалатын  табиғи  аумақтар  туралы»  Қазақстан 

Республикасының  Заңы

. Алматы,: Юрист 2003 

1.2. Сагимбаев Г.К. Экология и экономика. Алматы, 1977. 

1.3.  Коробкин  В.И.  Передельский  Л.В.  Экология./  Учебник  для  вузов.-  М.: 

Феникс, 2001 

1.4.  Борисов  В.А.,  Белоусова  Л.С.,  Винокуров  А.А.  Охраняемые  природные 

территории мира.-М.: Агропромиздат, 1975.-310с . 

1.5.  Заповедники  СССР.  Справочник.  /  Н.Г.  Васильев  и  др./,  М.:  Лесная 

промышленность, 1983. 

1.6. Заповедное дело в Казахстане.- Алма-Ата: Наука, 1982.-216 с. 

1.7.  Прокопов  К.П.,  Стариков  С.В.,  Браташ  И.В,  Позвоночные  Восточного 

Казахстана.- Усть-Каменогорск: ВКГУ, 2000.-224 с. 

1.8. Заповедники Средней Азии и Казахстана (серия «Заповедники СССР»). – 

М.: Мысль, 1990.-399 с. 

1.9. Заповедное дело в Казахстане.- Алма-Ата: Наука, 1982.-216 с. 

1.10.  Экология  и  природопользование.  Учебник  Сулеев  Д.К.,  Сагитов  С.И., 

Сагитов П.И., Жумагулов К.К.-Алматы.Ғылым, 2004.-392 с. 

 

2. Қосымша

 

 

2.1.  Экология  и  природопользование.  Учебник  Сулеев  Д.К.,  Сагитов  С.И., 



Сагитов П.И., Жумагулов К.К.-Алматы.Ғылым, 2004.-392 с. 

2.2. Энциклопедия КазССР. Том 2. 

2.3. Каимов К. Любите и берегите животных.-А-Ата: Мектеп, 1984.-135 с. 

2.4.  Охрана  окружающей  среды.  Учебник.  /Автор  составитель  А.С. 

Степановских/.- М.: Юнити – Дана, 2000 

2.5. Панин С.М. Экология Казахстана: /Учебник /.- Семипалатинск 2005. 

2.6. Красная Книга Казахстана 

2.7. Охрана окружающей среды: Сборник нормативных правовых актов.- 

Алматы: Юрист, 2004.- 220 с. 

2.8.


 

Заповедными тропами зарубежных стран. –М.: Мысль, 1976.-351 с. 

2.10. 

www.zapovednik.com



 

2.11. 


www.geosite.com

 

 



 

 

 



 

 


ОӘК 042-14-4-05.1.20.24/03 - 2009 

«__»____ 200__ ж. 

№ ___ басылым 

44 беттен 42 бет 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



ОӘК 042-14-4-05.1.20.24/03 - 2009 

«__»____ 200__ ж. 

№ ___ басылым 

44 беттен 43 бет 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



ОӘК 042-14-4-05.1.20.24/03 - 2009 

«__»____ 200__ ж. 

№ ___ басылым 

44 беттен 44 бет 



 

 

 



 

 

Каталог: ebook -> umkd
umkd -> ПОӘК 042-18. 39 119/01-2013 10. 09. 2013 ж. №1 басылым 107 беттің 1
umkd -> Математиканы оқыту теориясы 5B010900-Математика мамандығына арналған студенттерге арналған пәннің ОҚу бағдарламасы
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағы мемлекеттік
umkd -> Оқу-әдістемелік материалдар «Математиканы оқыту теориясы және әдістемесі»
umkd -> Бағдарламасы «Дискретті математикалық логика»
umkd -> ПОӘК 042-18. 39 113/01-2013 10. 09. 2013 ж. №1 басылым 107 беттің 1
umkd -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағы
umkd -> ПОӘК 042-18. 39 06/01-2013 10. 09. 2013 ж. №1 басылым
umkd -> «тіршілік қауіпсіздігінің негіздері» ПӘнінің

жүктеу 459.7 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет