235 25 желтоқсан 2015 жыл



жүктеу 1.64 Mb.

бет3/16
Дата09.01.2017
өлшемі1.64 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА

(развивающая  игра  для  у

(развивающая  игра  для  у

(развивающая  игра  для  у

(развивающая  игра  для  у

(развивающая  игра  для  уче

че

че

че



чеников  ГПД)

ников  ГПД)

ников  ГПД)

ников  ГПД)

ников  ГПД)

«К» ДЫБЫСЫ ЖӘНЕ ӘРПІ



ТӘУЕЛСІЗДІК -

ТҰҒЫРЫМ!

Г.Д.  КЕНЖЕБАЕВА,

Шалқар  қаласы

«Бәйтерек»  мектепке  дейінгі

балалар  мекемесінің  тәрбиешісі

А.КАРИМБАЕВА,

№6 «Орман ертегі» МДҰ

тәрбиешісі

Мақсаты:  Табиғаттың  күз  мезгілін-

дегі  өзгерістері  жайлы  балаалрдың

білімдерін кеңейту. Күз мезгілінің асты-

қ,жеміс-жидек, көкөністерді жинау керек

екенін, күздегі ауылшаруашылық еңбек

түрлерін түсіндіру арқылы есте сақтау

қабілеттерін дамыту. Жұмысты тиянақ-

ты ұқыпты орындауға тәрбиелеу.

-Сәлеметсіздер ме көкөністер мен же-

містер және құтты қонақтар, ал қанекей

бәріміз  қонақтармен  амандасып

алайық!


Күннің көзі ашылып

Құтты қонақ келіпті

Көкке шуақ шашылып

Төрімізге еніпті.

Сәлеметсіздер ме апайлар!

Бүгін қоймадағы көкөністер мен же-

містер түгелме,тексеріп өтейін.

-Шие бар ма?  -Алма бар ма? -Апель-

син  бар  ма?  -Мандарин    бар  ма?  -

Сәбіз бар ма?

-Қияр баар ма? Ал қалған көкөністер

мен жемістер қоймаға енді келеді.

-Қазір жылдың қай мезгілі? -Жылда

неше мезгіл бар? -Күз мезгілінде неше

ай бар?

-Қандай айлар?-Қазір қай айы? -Күз



мезгілінің ерекшеліктері қандай?

(есік қағылып,бағбаншы апай келеді)



Бағбаншы:Сәлеметсіз бе коймашы

апай,Сәлеметсіздер мен көкөністер мен

жемістер ?

-Сәлеметсізбе  бағбаншы апай келі-

ңіз,кіріңіз,отырыңыз,бұйымтайыңызды

айта отырыңыз,бұйымтайыңызды айта

отырыңыз?

Бағбаншы:-  Менің  мына  кішкентай

қызанағым өте тұйық,көп сөйлей қой-

майды,ол дос іздеп келеді,егер ол тез

ашылып  достасып  кетсе  сізге  және

көкөністер мен жемістеріңе ризашылы-

ғымды білдірер едім.



ҚЫЗАНАҚҚА

ДОС КЕРЕК

-Уайымдамаңыз  бағбаншы  апай

менің көкөністерім мен жемістерім өте

қарапайым,өте ұйымшыл және өнерлі.



Бағбаншы:Ендеше өз өнерлерін ор-

таға салсыншы,бәлкім қызанақ қызым

дос тауып алар.

-Ал,ендеше  бағбаншы  апай  менің

көкөністерім мен жемістерім өздерінің

өнерлерін ортаға салсын,ал сен қыза-

нақ  өзіңе  дос  тауып  қаласың  деген

үміттемін.



Шие:  Шие,шие,шиемін.

Күнді жақсы көремін.

Моншақтай боп тізіліп

Әдемі боп жүремін.

(менің түсім қызыл,пішінім дөңгелек)

-Біздің шие өте сұлу,әрі керемет,рах-

мет саған шие.

Пияз:  Боламын мен дәмдеуіш

Барлық-барлық тағамға

Көкөністер ішінен

Мен пайдалы адамға

(менің түсім сарғыш,пішінім дөңгелек)

Қырыққабат:

Мақтанғаннан не пайда?

Менсіз дәмді ши қайда?

Мені қосса самсаға

Бәрі жейді тамсана.

(менің түсім жасыл,пішінім дөңгелек)



Сәбіз: Кім сәбіз шырынын

Жастайынан ішпеген

Мені жеген адамдар

Кем болмайды күшке де.

(менің түсім сарғыш,пішінім сопақша)

Қияр: Күн көзіне пісемін,

Барлық суды ішемін,

Жасыл түсті бояуым

Аты шулы қиярмын.

(менің түсім жасыл,пішінім сопақша)

Қызанақ: Қызанақпын көрікті

Көз тартар қызыл түсіммен

Қиярменен достасып

Таптым енді серікті

(менің түсім қызыл,пішінім дөңгелек )

Бағбаншы:Сендер  қандай  ұйым-

шыл едіңіздер менің қызанағым  тез дос

тауып алды мен сондай қуанып тұрмы-

н,сендерге көп-көп рахмет!

 Жұмбақ:  Тырс-тырс тамады (жаң-

быр)


Тереземді қағады

-Күз мезгілінің ауа-райы қандай бо-

лады?

Жауын-жауын жауады



-Суретке қараңдаршы,бұл не?

Бәрін суға малады.

-Түсі қандай?

Біз қылқалам аламыз

-Су не үшін қажет?

Тамшыларды  саламыз.

Ал,ендеше балалар суымыз әрқашан

мол,таза  болсын  деген  ниетте,судың

яғни тамшылардың суретін салайық.

Ән: «Міне, міне күз келді».

Бағбаншы  ортаға  балаларды  ойы-

нға  шақырады.

Ойын: «Жемістер мен көкөністер».

  Жемістер  және  көкөністерді  егін

ретінде ортаға егу және оларды топ-

тастырып  бөлу.  Балалар  көкөністің,

жемістің түсін және дәмін, пішінін ай-

тады.


  Бағбаншы  апай  қоштасып,өзінің

қызанақ  қызын  көкөністермен  жемі-

стердің    қасына  қалдырып,өзі  бала-

лармен  қоштасады.

Ал,ендеше балалар, бүгінгі тақыры-

бымызды  қорытындылайық.



АҚТӨБЕ  ҚАЛАСЫ

6

31 мамыр 2016 жыл

БАЛАЛАР  БАҚШАСЫ

ДЕТСКИЙ  САД

Сырымова  Айгүл  Жаулыбайқызы

Елек орта мектебі жанындағы  шағын орталық тәрбиешісі

Саласы:  Қатынас,Таным,  Шығармашылық.

Бөлімі:  тіл  дамыту,  қоршаған  ортамен  таныстыру,  музыка.

Мақсаты:  Балалардың  қазақ  елі  туралы  білімдерін  кеңейтіп,  азамат-

тық,  патриоттық  сезімдерін  қалыптастыру.Елімізде  өмір  сүріп  жатқан

түрлі  ұлт  өкілдерімен  татулықта,  ауызбіршілікте  болуға,  Ұлттық  салт-

дәстүрлерді  сақтап,  қадірлей  білуге  тәрбиелеу.  Балалардың  тілін,  ойын

дамыту.

Күтілетін  нәтиже:

Біледі:  Қазақстанда  тұратынын,  ел  рәміздерін,еліміздің  бас  қаласын,  өз  қаласы  мен  ауылын.

Игереді:  ұлттық  құндылықтарды.

Меңгереді:  ұлттық  салт-дәстүр  мен  ұлттық  ойындарды  үйреніп,  достықты,  ауызбіршілікті  қадірле-

уді.


 АҚТӨБЕ ҚАЛАСЫ

Гүлбану  НУРПЕИСОВА,  №35 «Балбөбек»  МДҰ  тәрбиешісі

Мақсаты: Табиғаттағы өзгерістерді бақылау арқылы түсіндіру,Тәжірибе көмегімен қар туралы

және  қардың  қасиеті  мен  белгілері  туралы  білімдерін  жүйелеуді  жалғастыру,  заттарды  толық

қабылдау үшін сөздерді қолдануды дамыту, экология әлеміне қызығушылығын ояту, байқампаз-

дыққа тәрбиелеу.

БІЗ- ҚАЗАҚ ДЕГЕН ЕЛМІЗ!

Ұ.Ж. АМАНҒАЛИЕВА,

№16 «Аққайың» МДҰ

тәрбиешісі

  Эстетика-өмірде  сезім  арқ-

ылы  біліп  танудың  негізі  жолы.

Ол      баланы      өмірдегі

әсемдікті,  көркемдікті      сезіне

білуге  тәрбиелейді  .Тәрбиенің

басқа  түрі  секілді  эстетикалық

тәрбие  беру  де  баланың  жас

кезінен  басталады.Мәселен

кішкентай  бала  бір  ән  немесе

күй  естісе,өзінше  сол  әуеннің

ырғағымен  қимыл  жасап  биле-

гендей  болады.Бұл  әсемдікті

сезінудің  алғашқы  бастамасы.

Бүгінгі    таңда    жас    ұрпаққа

музыка  өнері, би  өнері  сияқты

эстетикалық    мәндегі  пәндер

арқылы  балалардың  бойында

әсемдікті қабылдау,сезіну,баға-

лай  білу  қабілеттерін  қалыпта-

стыру  қажеттігі  маңызды  мәсе-

ленің  біріне  айналуда.Балаға

эстетикалық  тәрбие  беруде  би

өнерінің  алатын  орны  ерекше.

Өнерлі  өрендер  балабақша

табалдырығынан  басталады.-

Жас  ұрпақтың  көкірегіне

әсемдік пен әдемілікті сезінудің

алғашқы  ұшқынын  ұялататын-

Айгерим КАЗЫБАЕВА,

МДМ «Әсем»

тәрбиешісі

Мақсаты:  көктем  туралы

білімдерін  толықтыра  түсу,

көктем  ерекшеліктерін,  мерке-

лерді  естеріне  түсіре  отырып

әңгімелету.  Ғарыш,  ғарышкер

туралы түсініктерін қалыптасты-

ру және мағлұмат беру. Сөздік

қорын байыту.



Көрнекіліктер: 

ғарыш,


ғарышкерлер, ғарыш кемесінің

суреті


Ұйымдастыру барысы:

Шаттық шеңбері

Тәрбиеші:  балалар  осы

көктем  мезгілінің  бірінші  айы

қалай аталатын еді?

Тәрбиеші:  дұрыс  айтасың-

дар. Ал осы наурыз айында біз

қандай мерекелерді тойладық?

тәрбиеші:жарайсыңдар  ба-

лалар. Ал көктемнің екінші айы

қалай аталады?

Тәрбиеші. Ия бұл сәуір айын-

да да бір үлкен мереке бар. Ол

ғарышкерлер мерекесі. Ғарыш-

кер  деп  кімдерлді  атаймыз?

Балалар  сендер  қандай  әуе

көліктерін білесіңдер?

Тәрбиеші:  ғарышкер  ағала-

рымыз  ғарышқа  зымыранмен

ұшады екен. Оны ғарыш кемесі

деп  атаймыз.  Олар  ғарышқа

ұшып барып, аспан әлемін зер-

ттейді. Біз бүгін ғарышқа ұшқан

адамдар,  аспан  әлемі  туралы

білетін боламыз.

Сурет бойынша әңгімелеу.



ҚАРМЕН ТӘЖІРИБЕ ЖАСАУ

би  өнері,сымбаттылықтың  не-

гізі.Ол баланың ой-қиялын  да-

мытады,  дене    бітімін    дұрыс

қалыптасуына,  аяқ-қолдары-

ның, буындарының  дұрыс  да-

муына,  қан  айналымын  ретте-

уге,жалпы  денсаулығына  жақ-

сы  әсер  етеді.

Сұлулықты  сезініп,әсемдікті

ұғынған  баланың  сезімі  терең,-

жан  дүниесі  бай,жүрегі  қайы-

рымды,көпшіл  болуы  сөзсіз.

Эстетикалық  тәрбие  мектеп

жасына  дейінгі  балалардың

әсемдікті қабылдап,сезіну және

түсіну,сондай-ақ сұлулықты тек

көріп  қана  қоймай  өз  бойына

сіңіре  білуді  әдет-дағдысына

айналдыру.

Мерекелік  шараларда,яғни

наурыз  мерекесінде  балалар

бесік жырын, тұсаукесу  жырын,

ұлттық  ойындарды, айтыс, ер-

тегі  қойылымдарын  сахналап

көрсетеді.Бұл  бағдарлама

бала  қабілетіне  лайықтылық,-

логикалық,жүйелігімен,  тілінің

нәрлігімен,  эстетикалық  талғ-

амдылығымен    ерекшеленеді.

Алуан    тақырыптағы  ертегі,

аңыздар,қысқа  әңгімелер,өлең-

тақпақтар-баланың  жан  дүни-

есін байытып,сана-сезімін ояты-

п,ақыл-есін  дамытады,  адам-

гершілік  асыл  мұраттарға  же-

телейді.

Дарынды  бала-танымдық

қызығушылық  қабілеті  жоғары-

,есте  сақтауы,  зейін,  елестету,

ой - өрісі    жоғары,  ойлау    қабі-

леті  дәл,  шешімдерді    нақты

қабылдаумен    ерекшеленетін

балалар.


Мектеп  жасына  дейінгі  ба-

лаларға  эстетикалық    тәрбие

беруде  шығармашылық  қабі-

леті  байқалады.Оны  ертеңгілі-

ктер,  сайыстар,  баланың  әнін,

биін, ертегі рөлін  бейімділікпен

орындауынан  байқауға  бола-

ды.Балаларға  эстетикалық

тәрбие  беруде  іс-шаралар  жие

болып  тұрады.

Балаға  өмірде  жарқын,қы-

зықты,қызығарлықтай  өнеріне

жұрт  тамсанатындай    бақыт

болуы    тиіс.  Айналадағы

әсемдікті  сезініп,түсініп,қадір-

лей  білуге  баулитын  эстетика-

лық  тәрбиенің  мәртебесі,мақ-

саты  да  осы  бақытқа  жетелеу,-

жеткізу  болып  табылады.

АҚТӨБЕ  ҚАЛАСЫ

Мына суретте ең алғаш ғары-

шқа ұшқан адам, ол Юрий Га-

гарин деген кісі.

Ғарышқа қазақ ғарышкерлері

де  ұшқан.  Мына  суретте

өзіміздің  қазақ  ғарышкерлері

Тоқтар Әубәкіров, Талғат Мұса-

баев  деген  ағаларымыз.  Бұл

кісілер  біздің  еліміздің  мақта-

ныштары.  Олар  ержүрек,  ба-

тыр, халық қаһармандары.

Ал мынау аспан әлемі. Аспан

әлемінде  көптеген  жұлдыздар

бар.  Сондай  ақ  аспан  әлемін-

де тағы нелер болады?

Тәрбиеші:  Балалар  мынау

ғарышқа  ұшуға  дайындалып

жатқан  ғарыш  кемесі.Онымен

адамдар аспанға ұшып, аспан

кеңістігін зертейді.Мынау Бай-

қоңыр  ғарыш  айлағы.  Ғарыш-

керлер  осы  жерден  ғарышқа

ұшады.  Мына  суретте  ғарыш-

тағы  адам,  ол  үстіне  арнайы

киім, яғни скафандар киеді.

Ғарыш кеңістігінде ауа жоқ,

сондықтан ол жақта тек осын-

дай арнайы киіммен ғана жүру-

ге болады.

Тәрбиеші:  Кәне    кім  ғарыш,

ғарышкерлер туралы тақпақтар

кім біледі?

Көкке ұшамын

Ұшқыш болар баламын

Соңынан ерем ағамыз

Ер ғарышкер ағаның.

Аспан аспан арайлым

Саған жиі қараймын

Сені көзбен шаламын.

Мен ғарышкер боламын

Таңдай үлкен талабым

Мен бармақтай баламын

Көктін жүзін барлаймын

Мен ғарышкер боламын.

Тоқтар менен Талғат

Ғарышқа ұшты самғап

Өлең жазды ақындар

Екеуіне арнап.

Қорықпаймын қиыннан

Бойлап ғарыш сырына

Көз жіберсем қиырдан

Туған өлке қырына

Тәрбиеші:  ал  енді  балалар

әрі ойын әрі сергіту сәті ретін-

де ойын ойнайық.

Ойын: «Ұшты ұшты»

Тәрбиеші:  балалар  сендер

ғарышқа ұшқыларын келе ме?

Тәрбиееші:  мына зымыранға

қарайықшы.  Дене  бөлшектері

қандай геометриялық пішіндер-

ге ұқсайды?

Тәрбиеші:  өзімізге  осындай

зымыран құрастырсақ қайтеді.

Ендеше  мына  жерде  әр  түрлі

геометриялық  пішіндер  бар.

Соларды  мына  тақтадағы  су-

ретке қарап, құрастырып жап-

сырайық.


Ойын:  «Зымыран ұшақ»

Шарты:  Зымыран  дегенде

қолымызды созамыз,

Ұшақ  дегенде  қолымызды

жазамыз.

Қорытындылау. Оқу іс әреке-

тіне жақсы қатысқан балалар-

ды мадақтау.



АҚТӨБЕ ҚАЛАСЫ

ҒАЖАЙЫП ҒАРЫШ

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ МЕКЕМЕДЕГІ

ЭСТЕТИКАЛЫҚ ТӘРБИЕ  БЕРУ


31 мамыр 2016 жыл

7

БАЛАЛАР  БАҚШАСЫ



ДЕТСКИЙ  САД

Мақсаты:  Балалар  мен  ата – аналарға  адам

денсаулығының  қымбаттылығын, өмір сүру  үшін

қажеттілігін,  бағалы  байлық  екенін    түсіндіру.

Балалардың және  ата-аналарды  сұлу да  сым-

батты, денсаулығы  зор, күшті  болу  үшін  денені

шынықтыру, оларға  спортпен  айналысуын  қажет

екендігінің    манызын    түсіндіру.  Салауаттану  –

адам  жанының    да  тәнінің    де  тазаруы,  денсау-

лығының  жақсаруы,  сондықтан  салауатты  өмір

салтын    ұстануға    тәрбиелеу.



Көрнекіліктер:  нақыл  сөздер

Барысы:

Құрметті    тәрбиешілер    ата-аналар    және    ба-

лалар  қауымы!  Бүгінгі    «Денсаулық-  әлеуметтік

байлықтың    негізі»дегендей    бүгінгі    «Толағай»

отбасылар    сайысына    қош    келдіңіздер!

  «Толағай»  отбасылар    сайысы  –еліміздегі

отбасылардың ат салысуымен  өтетін  тәрбиелік

маңызы  зор  ойын –сауықты  бағдарлама.  Осын-

дай  бағдарлама  бүгінде  біздің балабақшамыз-

да  «Гүлдер»  тобының    ата  –аналарының    ара-

сында  өткізілгелі  отыр.  Әр  отбасы жеке  топты

құрайды.  Әр  топ    жеңіс    мәресіне  жету    үшін

бірнеше    кезеңнен    тұратын    кедергілерге    төтеп

беруі  тиіс.

Денсаулық  ол  шыныққан

Барлық  денең  мүшесі.

Денсаулық  ол    тыныққан

Жүйке  тамыр  жүйесі, -дей келе біздің  жетіст-

іктерімізді    бағалайтын    әділқазылар  алқасы.

Тәлімді  тәрбие  отбасынан бастау  алса,  дені

сау  ұрпақ –ұлт болашағы  болмақ.  Әр отбасын-

да ата-ана шаңырақтың  негізгі  іргетасы  болып

есептелінеді.  Сондықтан,  бала  өмірінде  сала-

уатты    өмір    салтын    қалыптастыруда    әке    мен



Жетибаева  Динара,  Ақтөбе  қаласы  №44 «Тұлпар»  МДҰ  тәрбиешісі

Мақсаты: Балаларға Астананың көрікті жерлерін атап,таныстыру.Балаларға  өлең жолдарын

мәнерлеп  айтқызуға  баулу.Тіл  байлықтарын,сөздік  қорын,есте  сақтау  қабілеттерін  дамыту,

Отанға      деген                сүйіспеншіліктерін арттырып,әсемдікті сезіне  білуге  және   мәдениетілікке

тәрбиелеу.

    Көрнекіліктер:  Слайд,Бәйтерек,Үш  бидің  ескерткіші,суреттер.

  Әдіс- тәсіл: ойын,сұрақ –жауап,көрнекілік.

    ҰОІӘ-нің  түрі:саяхат

Самал  ҚАБЫЛОВА, «Әсем»  МДМ  тәрбиешісі

  Мақсаты:Байқоңыр жайлы түсіндіру. «Ғарыш әткеншегі» ойынын ойнату арқылы Күн жүйес-

індегі ғаламшарлар туралы мағлұмат беру. Балалардың ғылымға деген ынталарын ояту, білімпаз

болуға  баулу.

Көрнекі  құралдар:Байқоңыр – ғарыш  айлағы  суреттері

Сөздік  жұмыс:Айлық, күн жүйесі, ғаламшар, т.б.

ЕЛ ОРДАСЫ – АСТАНА

БАЙҚОҢЫР – ҒАРЫШ АЙЛАҒЫ

ананың    рөлі    орасан    зор.

Сайысқа    арнай__4___  отбасы  қатысады.

Ал,  енді    «Таныстыру»  кезңін    бастайық!

(топтың  атауы,  эмблемасы,  ұраны)

Әр  отбасы    топтары    өздерін    таныстырып

өтеді.


ІІ кезең:  «Шынықсаң  шымыр  боласың» дене

жаттығуларын    жасаудан  өткізіледі.

І  тур: «Кім  жылдам?»  сайысы.

(Допты  әкесі  мен  баласы  және  анасы  мен

баласы    қолдарына  ұстап    межеге    барып,  келу

керек.)


ІІ тур: «Білімді кенгуру»  сайысы.

(ата-аналар мен балалар кезекпен  допты  тізе-

ге    қысып    жасалған    кедергілерден    секіріп    ба-

рып,  математикалық  бір-бір есепті  шығару  ке-

рек)

ІІІ  тур: «Іс-әрекетті    қайтала!»



(Топ  мүшелері  бір  аяқпен  секіріп барып,  ілулі

тұрған  шарды  жарып,  екінші  аяқпен  кері ора-

лып  келу  керек) Қай  топ көп  шар  жарады, сол

топ  жеңіске  жетеді.

ІҮ  тур:  «Қонжық»  Топ    мүшелері  барлығы

қонжық   болып   жарысады  межеге   кім жылдам,

әрі бірінші  алып  келсе  жеңіске  жетеді.

Ү тур: « Кім  епті?»

Топ  мүшелері  барлығы  обручтың ішіне  кіріп,

кедергілерден  өтіп    жүру  керек.

Денсаулықтың    маңызына    қанығып,

Халқымыз  жүр шат  күлкіні  жамылып.

Той  –думанда  да  кездесу  мен    жиын  да,

Өтеді  әр  кез  Салауаттың  бағында.

Марапаттау    рәсімі    біздің    ата  –аналарымыз-

дың  өнеріне    тәнті  болып    отырған    әділқазылар

алқасына  береміз.

(Әділқазылар  алқасы    марапаттау    рәсімін

өткізеді)

АҚТӨБЕ  ҚАЛАСЫ

«ТОЛАҒАЙ» ОТБАСЫЛЫҚ

САЙЫСЫ

Гульия РАМАЗАНОВА,

 №35 «Балбұлақ» МДҰ тәрбиешісі


8

31 мамыр 2016 жыл

БАЛАЛАР  БАҚШАСЫ

ДЕТСКИЙ  САД

Камила РЕЙМ

Шалқар қаласы №5 орта мектебінің  мектепалды даярлық

тобының  тәрбиешісі

Құралай САПАРБАЕВА, Шалқар қаласы №5 орта мектебінің

мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі

Сабақтың мақсаты: С с дыбысы және оның әріп таңбасымен балалар-

ды  таныстыру. С сдыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына назар ауда-

ру.

Тәрбиелік:Дамыту  ойындарын  пайдаланып  еңбектенуге,  ұқыпты-

лыққа  тәрбиелеу.

Дамытушылық:  Балалардың  тілдік,  сөздік  корына  мән  беріп  ойлау

қабілетін,  қиялын  дамыту.

ҚЫС ҚЫЗЫҒЫ

Сабақтың  мақсаты:  І.Балалардың  қыс  туралы  түсінігін  кеңейтіп,  жыл

мезгілінің  ерекшелігін  айтуға,  көргендері  мен  аңғарғандарын  дұрыс  баян-

дауға,  байланыстырып  сөйлеуге  төселдіру.2.Балалардың  тіл  байлығын

дамыту.


3.Табиғатты  аялауға,  әсемдікті  көре  білуге,  сезінуге  тәрбиелеу.

Гүлайым ЖАҢБЫРБАЕВА,

 №6 «Орман ертегі» МДҰ тәрбиешісі

Жүргізуші:  Құрметті  балалар  біздің  залда  От-

басы  күніне  арналған  үлкен  спорттық  мейрам

болады.  Қатысушылар  өздерінің  шапшаңдықта-

рын  көрсетеді.  Балалар  сендер  білесіңдер  ме?

Спорт  не  үшін  керек?  Деніміз  сау,  ауырмау  үшін

біз  не істеуіміз керек?

(балалар  жауап  береді.)

Ән:«Балабақша»

Жүргізуші:  Бүгінгі  спорттық  ойынымызға  ата-

аналар мен балалары қатысады. Ендеше ортаға

осы  сайысқа  қатысқалы  отырған  төрт  отбасы-

нын  ортаға  шақырайық.

1. «Күн  шуақ»

2. «Жас  ұлан»

3. «Қыран»

4. «Аю  мен  балалар»

Жүргізуші:Қазір  мына  столдың  үстіне    себет-

тер  қойылады,  сол  себетті  әр  қоманда  таңдап

алады, ұпайларың  жапырақ түрінде  осы себет-

ке салынып тұрады. Жапырақтарды ұпай   түрде

салып  тұруы  үшін  әділқазыларды    атап  өтейін:

Ән жетекшісі   мен даярлық тобының тәрбиешісі

Алия апай. Жарыстың алдында тексеріп алайын.

1  Бәрің  жиналдыңдар  ма?

2.  Секіріп,  ойнауға  дайынсыңдар  ма?

3.  Балалар  кім  біледі,  денемізді  шынықтыруға

не  көмек  береді?



Г. САЛИМОВА,

Г.ӘБДІРАЗАҚ,

 47 «Нұр-Ай» МДҰ

тәрбиешілері

Мақсаты: 

Балаларға

«Ұстаз» туралы түсіндіру, олар-

дың 


қызметтері 

туралы,


«Ұстазды»  құрметтеуге,  сый-

лауға  тәрбиелеу.



Көрнекілік: Сурет, кұрастыру

материалдары.

Шаттық  шеңбер.

Балалар  қандай  әдемісің-

дер,  бүгін  қандай  мереке?

- «Ұстаз»  деген  кімдер  сон-

да?

Әуен  ырғағымен  мұғалім



кіреді

-  Балалар  Саламатсыздар-

ма.

-  Мен  Ұстазбын,  сендердің



білімдеріңді  тексеруге  келдім.

Балалар менің қолымда сиқыр-

лы  таяқшам  бар,  бұнымен  сен-

дерді  сиқырлаймын,  сендерді

түртсем, өз тақпақтарыңды ай-

тасыңдарды.  Қане  бастайық

деп  балалар  өз  тақпақтарын

айтады.


Айтқандарын  ұғамын

Мен  өскенде  анамдай

Мұғалім  боп  шығамын

Ұлылықты ұғынтып

Білім  берген  ұстазым

Жақсылықтың сырын ұғып

Келедң  сізге  ұқсағым

Қиынға  төзуге

Үйреткен  қашанда

Жаманнан  безуге

Жақсылық  жасауға

Қамқоры ұл қыздың

Мұғалім ол біздің

Балаларды  сурет  арқылы

барлық  мамандықтарды  таны-

стырып кету.

Ойын: «Гүл  құрастыру»

Шарты:  Балалар  гүлді  құра-

стырып, әр сабағын жасап, ұста-

зға  жақсы  лебіздерін  айтады.

- Балалар бүгінгі ұйымдасты-

рылған оқу іс әрекетінде кіммен

таныстық?

-  Қандай  ойындар  ойнадық?

-  Енді  балалар  ұстазымызға

арнап    әнімізді  шырқайық?

Ән: «Мұғалым  ол  біздің»

АҚТӨБЕ  ҚАЛАСЫ

АЛҒАШҚЫ МЕНІҢ ҰСТАЗЫМ!

Кем  көрмеймін,

сізді  асыл  анашым

Сізге ұқсап қудың

бізде  сан  арман

Сіздей  адам  дүниеде

көп болсын

Балалардың  бақыты

үшін  жаралған

Ұстаз бізді білім беріп өсірген

Қатемізді  әр  қашанда

кешірген

Өмір  жолы,  қиын  жол

деп  әрдайым

Тәрбиелеп,  ақылдығып

өсірген

Ойын: «Көкөністер  мен  жемі-



стерді  ажырату»

Шарты:  тақтадағы  ілініп

тұрған  қөкөністер  мен  жемі-

стерді  ажыратып  қояды.

4  бала  тақпақ  айтады

Алғаш  рет  оятқансың

санамды

Алғаш  рет  ұстатқаның



қаламды

Сол үшінде мәңгі сыйлап

өтермін

Түсіндірген  жақсы  менен



жаманды

Менің  анам  мұғалім

С с ДЫБЫСЫ МЕН ӘРПІ

Не  пайдалы    әрқашан?

Дұрыс айтасыңдар балалар, ендеше денемізді

жаттықтырайық,   шынықтырайық.

Би-  жаттығу:  «Үйректер»

Жүргізуші:  Қане,  енді  ойынымызды  бастайық.-

Командалар сап түзеп ортаға тұрыңызды  сұрай-

мын  (командалар    аттарын,  ұрандарын  айтады.)

Ойын:1. «Допты  жалғастыр»

 2. «Кенгуру»(ата-анасына)

Жүргізуші: Жарайсыңдар! Бәріңіз шапшаң екен-

сіздер.  Енді  кішкене  тынығып  алайық.

 Қазір мен сендерге сөз бастаймыз, ал сендер

аяқтайсыңдар.

1.Қолы  жоқ,  аяғы  жоқ,

 Бірақ секіреді... (доп)

2.  Дене  шынықтыруға  барамыз,

Жасаймыз  біз... (жаттығу)

3.  Керек  бізге  әр  қашан,

 Күн,  таза  ауа және... (су)

Жүргізуші:  Жарайсыңдар!  Дұрыс  айттыңдар!

Енді  ойынымызды  жалғастырайық.

Ойын:1. « Қаппен  секіру»

2.   «Кубиктерді  түстеп  жинау» (балалар)

3.   «Кубиктерден  зәулім  үй  құрастыру»

4.«Құрсаумен  адам  жинау» (балалар)

5.  «Арқаласу» (анасы  баласын  арқалау)

Реквизиттер:  Доптар,  түрлі-түсті  кубиктер,

құрсау  (обруч)  кеглилер,  жапырақтар  ,себеттер

АҚТӨБЕ  ҚАЛАСЫ



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал