15 апреля в зкгу им. Махамбета Утемисова прошло ежегодное распределение выпускников



жүктеу 0.91 Mb.
Pdf просмотр
бет8/9
Дата17.01.2017
өлшемі0.91 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Г.И. Нестеренко,

к.э.н., доцент,

А.А. Турченко,

доцент, к.э.н.,

Вектор развития Казахстана с учетом основных положений Плана нации



Казахстан  вступил  в 25-й  год  независимости  с  новой  мечтой,  которая  тожде-

ственна главной цели реализуемой Стратегии-2050. К середине ХХI века, по словам 

Президента, Республика Казахстан планирует добиться вхождения в число 30 самых 

развитых государств мира.

14

№4 (919) 30 сəуір 2016 жыл



№2 (18), сəуір, 2016 жыл

Уважаемые коллеги, студенты! Изменения 

на  рыночной  основе,  произошедшие  в  стране 

за  последние  два  десятилетия,  безусловно, 

повлияли    на  экономическую  и  социальную 

сферу,  в  том  числе  и  на  образование.  Как 

говорил  великий  педагог  Ахмет  Байтурсынов, 

соревновательный  дух    в  образовании  во 

время  рыночных  отношений  приобретает 

ярко  выраженный  характер  конкуренции.  В 

настоящее  время  эффективность  работы 

высших учебных заведений строится не только 

на 


привлечении 

абитуриентов. 

Качество 

образовательного 

процесса, 

соответствие 

мировым  стандартам  в  научно-методическом 

плане,  новаторство,  участие  в  сфере  бизнеса 

- все должно отвечать поставленным  задачам 

в  высшей  степени.  Значит,  повышение 

инновационного 

потенциала, 

укрепление 

связей  с  производственными  предприятиями, 

улучшение  политики  управления  трудовыми 

ресурсами  требуют  современного  понимания 

менеджмента.  Развитие  науки,  инновации, 

бизнеса – основной прием улучшения экономики 

страны,  следовательно,  роль    институтов 

гуманитарных  исследований  высших  учебных 

заведений  велика.  Каким  же  должен  быть 

современный  взгляд  на  исследовательские 

институты?  Все это связано в первую очередь 

с  уровнем  умений  личностей  сочетать  науку  и 

преподавательскую  работу.  Примечательно, 

что  в  январе  этого  года    Приказом  ректора 

университета  (№ 13 (ж) 1/1.05.01.2016 г.)  в 

нашем  вузе  основан  институт  гуманитарных 

исследований  «Махамбет»,  в  состав  которого 

вошли 


научно-исследовательские 

центры 


«История 

Казахстана 

и 

краеведение», 



«Проблемы 

региональной 

экономики» 

и 

акмеологический 



центр 

«Байтерек».  

Директором 

института 

гуманитарных 

исследований  «Махамбет»  назначен  доктор 

педагогических  наук,  профессор,  академик 

Академии  педагогических  наук  Казахстана  

Кыдыршаев  Абат  Сатыбаевич.  10 марта 

2016  года    на  Ученом  совете  утверждены 

Положения 

 

института 



гуманитарных 

исследований  «Махамбет»,  согласно  которым 

ИГИ  «Махамбет»  является  составной  частью 

ЗКГУ  имени  М.Утемисова.  Основная  цель 

института 

гуманитарных 

исследований 

«Махамбет» - проведение  в  интересах 

университета  фундаментальных и прикладных 

исследований  в  сфере  гуманитарных  наук, 

обеспечивающих устойчивое  развитие региона, 

а  также  систематизация  исследовательских 

работ  в  сфере  образования  и  инновационных 

действий. Обязанности: подготовка прикладных 

исследовательских 

проектов 

в 

области 


гуманитарных  наук,  участие  в  научных 

конкурсах;  предоставление  публикаций  в 

издания    с  высоким  рейтингом,  входящих  в 

базу данных Thomson Reuters, Elsevier, Spring-

er, Scopus;  подготовка научно-педагогического, 

информационно-познавательного 

журнала 

«Исатай-Махамбет»;  работа  с  молодыми 

учеными; 

привлечение 

магистрантов, 

студентов  к  научно-исследовательской  работе; 

проведение 

внутривузовских 

конкурсов 

научных  работ    «Лучший  ученый  года», 

«Лучший ученый-студент», «Лучшая кафедра», 

«Лучший  факультет»;  организация  круглых 

столов, семинаров, конференций, симпозиумов, 

конгрессов 

по 

проблемам 



гуманитарных 

научных  исследований.  Безусловно,  работа  в 

рамках  ИГИ  «Махамбет»  не  ограничиваются 

вышеперечисленными мероприятиями…



Дорогой  коллега,  молодой  друг!  Если 

Вас  заинтересует  какая-либо  отрасль  науки, 

если  хотите  окунуться  в  мир  знаний,  если 

хотите  проверить  свои  способности  в  сфере 

науки,  обращайтесь  в  институт  гуманитарных 

исследований  «Махамбет».  Мы  рады  Вас 

приветствовать  по  адресу:  пр.  Достык, 162, 

учебный корпус №8, кабинет №411. Контактные 

телефоны: 8(7112)26-03-68. Факс: 8(7112)51-42-

66, e-mail: mahambet_ieni@mail.ru.



Қадірлі 

əріптестер! 

Ендігі 


кезекте 

«Махамбет» 

гуманитарлық 

зерттеулер 

институтына 

келіп 


түскен 

университет 

ғалымдарының  ғылыми  жоба  тақырыптарын 

қоса  ұсынуды  жөн  санадық.  Олардың  кейбірі 

төмендегіше:

1-жоба  (проект).  Риск  ориентированный 

подход  в  оценке  и  минимизации  угроз 

отмывания  доходов,  полученных  преступным 

путем  (Научный  руководитель – Нугманова   



Марина  Кажмуратовна,  зав.кафедры    учет  и 

финансы, к.э.н., доцент) 

2. 

Оценка 


социально-экономического 

сотрудничества  Казахстана  и  России  в  рамках 

Евразийской  интеграции  (Нестеренко  Галина 

Ивановна,  декан  факультета  истории, 

экономики и права,  к.э.н., доцент)

3.  Альтернативная  источники  энергии 

(Шамакова  Насиса  Гумаровна,  к.э.н. (РФ), 

ст.преподаватель) 

4.  Студенттерге  құқықтық  сауаттылықты 

арттыру 


мақсатында 

«Жеке 


тұлғаның 

құқықтық  мəдениеті»  (Оңғарбаева  Клара 



Мұхамедьярқызы,  з.ғ.к., доцент) 

5. 

Разработка 

стратегии 

развития 

компании  нефтегазодобывающего  комплекса 

Казахстана в условиях ценовой валотильности 

на 

мировом 


рынке 

нефти 


(Буланова 

Надежда 

Константиновна

к.э.н. (РФ), 

ст.преподаватель)

6.  ХХ  ғасыр  басындағы  Қазақстандағы 

саяси-шаруашылықтық 

науқан 

зардаптары 



–  шетелдік  мұрағат  деректерінде  (Айдарова 

Шолпан Əбдрəшитқызы, т.ғ.к., аға оқытушы) 

7. 

Тюркязычные 

народы 

в 

составе 



населения  Западно-Казахстанской  области 

(Тукешова 

Назгуль 

Мукатаевна

к.и.н., 

старший преподаватель)

8.  Қазақстандағы  оқу-ағарту  ісінің  тарихы: 

маңызы,  барысы,  тағылымы  (ХVIII-XX  ғ.  басы) 



(Байбулсинова  Альфия  Сабырғалиқызы

т.ғ.к., БҚМУ доценті)

9. Культово-сакральные памятники регионов 

Западного 

Казахстана 

(ЗКО, 


Атырауской 

и  Мангистауской  областей)  в  археолого-

этнографическом  аспекте  (Бижанова  Алия 

Ермековна, зам.зав. кафедры истории РК, к.и.н.,)

10. 

Забайкалье 

майданына 

батыс 


қазақстандықтардың 

қатысуы: 

тарихы 

мен 


сабақтары 

(Журасова 

Алтынай 

Шұғайқызы,дүниежүзілік 

тарих 

жəне 

əлеуметтік-саяси 

пəндер 

кафедрасының 

меңгерушісі, т.ғ.к., доцент)

11. Продвижение имиджа ВУЗа (на примере 

ЗКГУ  им.  М.Утемисова)  (Журасова  Алтынай 



Шугаевна, к.и.н., доцент)

12.  Кульурное  пространство  города  как 

проявление  конфессионального  разнообразия 



(Нургалиева  Агила  Мустахимовна,  д.и.н., 

доцент)

13.  Составление  «Атласа  исторических 

памятных  мест  ЗКО»  (Журасова  Алтынай 



Шугаевна, к.и.н., доцент)

14.  Составление  энциклопедии  «История 

ЗКГУ  им.  М.Утемисова  в  лицах»  (Мухлисова 



Захат Кошкенбаевна, к.и.н., доцент)

15.  Проблемы  социальной  адаптации 

сельского мигранта в городе (Шайхиев  Турар 



Тулегенович , доцент)

16.  Формы  повышения  эффективности 

гуманитарного 

сотрудничества 

ЗКО 


и 

приграничных 

областей 

РФ 


(Науанова  

Курманай Мадеевна  к.филос.н.,  доцент)

17.  Коррупция  как  механизм  социальной 

деградации  (Науанова    Курманай  Мадеевна,  



к.филос.н.,  доцент)

18. 

Оқушылардың 

мінез-құлқындағы 

ауытқушылықты  алдын  алудың  жолдары 



(Молдағалиев Байжан Айдынғалиұлы, п.ғ.к., 

доцент)

19.  Здоровьесберегающие  технологии  на 

занятиях  физической  культуры  (Демченко 



Людмила 

Валерьевна

старший 

преподаватель кафедры физвоспитания) 

20.  Здоровье  студенческой  молодежи 

– 

залог 



будущего 

благосостояния 



(Байтлесова  Нурсулу  Куспановна,  старший 

преподаватель, доцент ЗКГУ)

21.  Корреляционные  отношения  между 

уровнем 


физической 

подготовленностью 

населения  ЗКО  и  биологическим  возрастом 

(Мельников  Владимир  Леонидович,  к.б.н., 

доцент)

22. 

Учебная 


оперная 

студия 


(Ворфоломеева Ольга Викторовна, старший 

преподаватель, аспирант)

23. 

Научная 


и 

информационно-

образовательная 

среда 


мобильности 

студентов  исполнительских  специальностей 

вузов 

искусств: 



Казахстан-Россия. (ЗКГУ 

им.  М.  Утемисова,  Казахстан-Саратовская 

государственная  консерватория  им.  Собинова, 

Россия)  (Ворфоломеева  Ольга  Викторовна, 



старший преподаватель, аспирант)

24. 

Возраждение 

традиционной 

технологии  казахского  гончарного  ремесла 



(Хабадашев  Нұрдəулет  Асқарұлы  ,  магистр 

– преподаватель)

25. 

Изготовление 

современных 

изделий  из  войлока  в  этническом  стиле 



(Файзуллина Элвира Елемесовна, магистр – 

преподаватель)

26.  Батыс  Қазақстанда    үлгілі  атты  əскер 

полкының  құрылуы  мен  оның  материалдық  –

техникалық  жабдықталуы  (Айталиев  Ермек 

Сатбайұлы, т.ғ.д., профессор)

Ғылыми бөлім

Өтемісұлы  Махамбет  батыр  – 

бастан-аяқ  қасында  жүрген,  жауымен 

жауласып,  дауымен  дауласып,  өлімге 

басын  қиған  Исатайдың  қандыкөйлек 

жолдасы.  Махамбет  өзі  əрі  батыр,  əрі 

жырау,  əрі  домбырашы  болған.  Өте 

қызулы адам екен.

Халел Досмұхамедұлы

Махамбет – қазақ  ақындарының 

ішіндегі  ең  бір  күштісі...  Махамбет 



жырлары  –  өз  заманындағы  ең  қанды, 

ең  əсерлі  сөз,  көпшіліктің  өз  үні,  өз 

тілі,  өз  арман-талабы.  Бүкіл  ХІХ  ғасыр 

əдебиетінде  қимыл  мен  күрес  жырын 



Махамбеттей  жырлаған  ақын  болған 

емес. Алды да, арты да – бір  өзі.



Мұхтар Əуезов

Махамбет  қай  жағынан  болсын  ерте 

оянып,  ел  ісіне  ерте  араласқан  жəне 

керекті кезеңдерде ел басын қосуға шебер 

ұйымдастырғыш қабілеті мейілінше күшті 

жастардың  бірі  саналады.  Махамбет 

Наука – море

Наука – море

Подружишься с наукой – всего достигнешь



“Махамбет дауысы” (“Голос Махамбета”- “Makhambet’s voice”) 

қосымшасының жауапты редакторы - Зарина Рахметова (“ФҚТ”, 02305-топ), 

тілшісі-Ақбаян Таймұханова (“ФҚТ”, 02305-топ). 

Ғылыми кеңесші - А.С. Қыдыршаев, “Махамбет” ГЗИ директоры

Ел тұтқа

Махамбет жыры – халық үні

жас  болса  да  жалынды  ақын,  жарқ  еткен 

талант  екендігін  ел  тез  таниды,  оның 

даңқы жастан-ақ шығады. Махамбет – ең 

алдымен, халқын, Отанын сүйген патриот 

ақын.

Қажым Жұмалиев

Махамбеттің 

тамаша, 


ірі 

адамгершілік қасиетінің біреуі – ол досына 

жанын  қияды,  досының  дəрежесін  өзінен 

жоғары  ұстап,  досының  атақ-абыройын, 

жігер-қайратын өзінің алдына сала өзінен 

жоғары көтере сөйлейді.



Сəбит Мұқанов

Қазақ даласындағы азаттықшыл ақыл-

ойдың  бас  сардарларының  санатында 

айбынды  ақын  Махамбет  алдымен 

ауызға  ілігеді.  Оның  жан-жүрегіңді  түгел 

баурап алатын өжет те өктем жырлары əлі 

күнге сай-сүйегіңді сырқыратар бостандық 

дұғасындай пəрменді естіледі.

Əбіш Кекілбаев

Абайға  дейінгі  қазақ  поэзиясында 



Махамбеттен  асқан  ақын  жоқ.  Бұл 

шындықты  əр  қазақ  та,  бар  қазақ  та 

мойындап болған.

Зейнолла Қабдолов

Махамбет – қазақ  əдебиетінде  жаңа 

ағын  əкелген  ақын.  Ол – азаттықтың, 



Исатай  бастаған  көтерілістің  жаршысы. 

Өзіне  дейінгі  жыраулардың  суреттеу  мен 

сипаттаудан тұратын дəстүрін пайдалана 

отырып, Махамбет поэзияға азатшылдық, 

курескерлік  рух  əкелді.  Махамбеттің 

заманы – мүлде  басқа  заман.  Ол  кезде 

қазақ мемлекеті жоқ. Орысқа бодан болған 

кезіміз.  Егер  бұрын  мемлекетті  күшейту 

керек  болса,  енді  азаттық  үшін  күресіп, 

отаршылдықтан құтылу керек болды. 



Сейіт Қасқабасов

Махамбет 

өзінің 


болмыс-бітімін 

ең  алдымен  ел  мүддесіне  қызмет 

етуге  бағыттаған,  сөз  құдіретін,  өзінің 

поэтикалық  дарынын  төңкерісшілердің 

қаруына, идеологиялық үніне бейімдеген.

Иманғали Тасмағанбетов

Махамбет 

халық 


көңілінің 

тұнығындағы  ең  асылын – еркіндікті, 

теңдікті, 

жақсы 


тұрмысты 

аңсаған 


арманын,  ата  жауына  деген  қаны  қатқан 

өші  мен  кегін,  азаматтың  антқа  берік 

адалдығы  мен  арыстандай  ерлігін  көкке 

көтере мадақтады. Махамбет жырларын 

оқыған адам тез тұтанып, терең тебіреніп, 

Исатай сарбаздарының сапында айқасқа 

кіргендей,  жеңіс  қуанышын,  жеңіліс 

күйігін бірге кешкендей сезінеді. Ақынның 

құдіретті  сөзінің  күні  бүгінге  дейін  сыры 

кеткен жоқ, сыны түскен жоқ.

Берқайыр Аманшин  

Махамбет жырларының құдіреттілігі – 

арман-аңсарының заманалық кесектігінде. 

Ұлттың азаттығы мен халықтың əлеуметтік 

теңдігін  Махамбеттен  терең  жырлаған, 



Махамбеттей  жеткізе  жырлаған  ақын 

қазақ топырағында некен-саяқ.



Ақселеу Сейдімбек 

Əзірлеген: Зарина Рахметова, 

«ФҚТ», 02305-топ

15

19

№4 (919) 30 сәуір 2016 жыл



15

Филолог - көркем  тілдің  төресі.  Көнеден 

қазіргіге  дейінгі  қазақ  əдебиетімен,  тілдің  қыр-

сырымен сусындап жатқан студенттерміз. Келешек 

тіл мамандарымыз.

Студенттік  шақ  талмай  ізденіп,  ерінбей 

еңбектеніп,  жарыса  жаңа  идеяларды  ортаға 

салатын  сəттерге  толы  болуы  шарт.  Əйтпесе, 

жоғары  оқу  орнында  оқып  жатыр  деген  атың 

болмаса,  алдағы  уақытта  қажетсіз  маманға 

айналуың  мүмкін.  Яғни,  қай  сала  болмасын, 

мақсатқа орныққан үздіксіз іс-əрекетті қажет етеді, 

оның  үстіне  журналистика  саласы  күрделірек. 

Журналист  болсам  деген  жас,  жаңашылдыққа 

жақын  болып,  өз  ортасын  таңқалдыруы  тиісті. 

Журналистика – қайнаған  шығармашылықтың 

ордасы.  Кəсіби  шыңға  шығу  үшін,  білім  биіктігі 

қажет.


"Адамға екі нəрсе тірек тегі,

Бірі - тіл, бірі - ділің жүректегі" демекші, қызыл 

тілмен  көркемсөздің  шебері  болып,  елдің  иықты 

журналистерінің қатарына қосылу тең жартымызға 

мақсат.  Өмірдегі  өзекті  жайттарды  талқыға 

салып,  тереңдей  түсу  маңызды.Журналистика 

ұғымы  туралы  айтқанда  тұрпаты  ерек,  мағынасы 

терең  сөз  өнері  елестейді.  Бұқаралық  ақпарат 

құралдарының  майталман  маманы  болу - екінің 

біріне бұйырмайтын бақ. Алдымен табиғи қабілетті, 

кейін  əдебиет  пен  тіл  əлеміне  сүйіспеншілікті,  əрі 

қарай  қарым-қабілет  пен  ізденісті  талап  ететін 

журналистика  саласына  бейім  жастар  жыл  санап 

артуда. 


Қазақтың  көрнекті  тұлғасы,  публицист  Ахмет 

Байтұрсынұлы:  "Газет - халықтың  көзі,  құлағы 



һəм  тілі.  Адамға  көз,  құлақ,  тіл  қандай  керек 

болса,  халыққа  газет  сондай  керек.  Газеті  жоқ 

жұрт  басқа  газеті  бар  жұрттардың  қасында 

құлағы жоқ керең, тілі жоқ мақау, көзі жоқ соқыр 

сықылды"  деп,  газеттің  əлеуметтік-қоғамдық  өмір 

саласындағы  алатын  орнын  жоғары  бағалаған. 

Басылымға жан бітіретін журналист мамандығының 

да маңызы көрініп тұрғандай.

Менің  пайымымша,  журналист  дегеніміз, 

қарапайым халық пен билік арасындағы баспалдақ. 

Елдің мұңын мұңдайтын да, жоғын жоқтайтын да, 

қуаныштың жаршысы да, əрекетсіз істің қамшысы 

да,  сай  сүйегі  сырқыраған  жандардың  қамын 

ойлаушы  да,  жағымды  жаңалықты  жеткізіп,  ел 

мерейін  тасытып  тойлаушы  да  солар.  Олардың 

қоғамдағы  орны  зор.  Жеке  басының  жағдайын 

түбегейлі  жасамай,  елдің  мүддесі  үшін  өзгенің 

мəселесімен зыр жүгіретін белсенді қауым өкілдері. 

Елдің ертеңін ойлап, ұлтының қамы үшін опық жеп 

жүретін де кəсіп иелері. 

Иə,  осындай  тізбектелген  статусқа  лайықты 

адам болу үшін, біраз ой мен қол еңбегінің керек 

болатындығы сөзсіз. Бүгінгі күнде, осы бір қызығы 

мен  шыжығы  үзеңгі  қағыстырып  келе  жатқан 

саланың маңын жағалаушылар сапындамыз. Осы 

сəттен  бастап  орамды  ойлар  мен  түйсікті  тесіп 

бара  жатқан  талқылаулар,  жанды  жадыратар 

жаңалықтар  мен  пайымды  пікірлерді  қағаз  бетіне 

түсіретін  уақыт  жетті.  Іздегенге  сұраған  демекші, 

бүгінгі  таңда  осы  саланың  тарихына  үңіліп,  қыр-

сырын оқытатын, тəжірибелі маманға жүгініп, баспа 

ісінің теориясын ойға тоқытатын "Журналистикаға 

кіріспе", "БАҚ-тың стилі" атты қос пəн оқу жүйемізге 

қосылды.  Қазақстан  Журналистер  Одағының 

мүшесі,  облыстық  "Жайық  ұстазы"  газетінің  бас 

редакторы 

Таубаева 

Ақмаржан 

Бақытқызы 

сынды  тəжірибелі  ұстазымыздың  жетекшілігімен 

аталмыш  пəнді  ынтамен  оқудамыз.  Газет  өмірінің 

қайнаған  тыныс-тіршілігі,  қалай  жарық  көретіндігі, 

қандай  баспа  арқылы  шығатындығы,  таралымы, 

оның  редакторлары  мен  тілшілері,  жазған 

мақалалары  секілді  тақырыптар  сөз  етіліп,  сабақ 

үдерісі қызықты өтеді. Пəн оқытушысының өзі осы 

саланың нағыз маманы болғандықтан, журналистік 

өмірінен  естеліктер  мен  жүргізген  зерттеулерінен 

де  ақпарат  беруі  құнды.  Топ  студенттері  болып 

ұйып  тыңдап,  еліміздегі  тек  қана  газет  ісі  емес, 

тележурналистика,  радиожурналистика  жөніндегі 

мəселелерді қозғай ой бөлісеміз. Арамызда жазуға 

бейім,  болашақта  журналист  болуға  ынтызар 

студенттердің бар екендігі байқалады. 

Журналистиканың төркініне зер салып, сөздің 

көркіне  ден  қойып,  талайға  арман  саналар  бұл 

мамандықтың алғашқы сатысына да енгендейміз. 

Ақмаржан  апайымызбен  маржан  сөздің  мəйегін 

теріп,  қалам  ұштайтынымызға  сенім  мол. 

Филологияны  бітірген  түлектің  жартысы  осы 

салада  қызмет  еткісі  келетіндігі  анық.  Жүректегі 

ниет  пен  ойдағы  мақсатқа  мүмкіндік  беруші  осы 

курстардың  оқу  бағдарламасына  енгізілгені 

қуантады.  Армандау  артық  етпейді,  бəлкім,  жас 

журналистен  хас  журналистке  айналып  кетерміз, 

кім білген?!



Мөлдір Латифова,

студент

Келешек маман көзқарасы

Арман жетегінде

Заманның жаңаша жолға бағыттауына орайлас 

алға адымдап келеміз. Ғасырдың небір ғаламаттары 

пайда  болып,  парасат-пайымға  да  əсерін  тигізуде. 

Жаңа дəуір, жаңа көзқарас, жаңа өмірдің келбеттері 

көрініс  табуда.  Заманына  қарай  адамы  əрі  амалы 

деген.  Ұлттық  рухани  құндылықтар,  таза  табиғи 

дүниелер табан астында тапалып бара жатқандай. 

Бұл-қасірет.  Төл  болмысынан  айырылған  ұлттың 

өркендегенін  қайдан  көрдіңіз?!  Елім  деп  еміренер 

жандардың  жанайқайы  бітпес.  Қазбалай  берсең, 

қынжылтатын  жайттар  жеткілікті.  Алаш  аспанына 

төнбек 


қара 

бұлттарды 

санасам, 

жарқын 


болашақтан  үмітімді  үзіп  алам  ба  деп  қорқам. 

Негізгі ойым – жалпылама жағдай емес. Сан алуан 

мəселелер  қаптап  жатқанда,  қазақтың  аймаңдай 

аруының  ажалы  жұртты  аң-таң  қылғаны  аян.  Күні 

кеше  Оралдың  ортасында  болған  абыройсыз 

өлімнің түрі –өзекжарды мəселе. Қаражатын қайда 

шашарын білмей, ажарын артық қылам деп, тыртық 

қылғандар  қаншама.  Əпкеміздің  əдемі  болуы  үшін 

жасалған  керексіз  əрекетінің  арты  қайғыға  ұласты. 

Марқұмға  кінə  артудан  аулақпын,  ол  да  қара  жер 

астына  көмілуді  қаламағаны  аян.  Дегенмен,  осы 

оқиғаның түбіне тереңдей бойлап, бөліскім келеді.

Сыртқы сұлулықты кім сүймейді? Əйел атаулы 

өзінше  тырысып  бағады,  əдемілік  ер  азаматтарға 

да жағады. Осы бір ұғымның табиғаттан тарту боп 

келетіндігін біле тұра, өзгертуге тырысатындығымыз 

бар.  Жаратқан  Иеміз  адамды  жаратарда  кескін-

келбетін үйлестіріп береді емес пе? Кімге де болсын, 

нықтап тұрып қарасаң, өзіне тəн сұлулығы болады. 

Соны сезініп, мейлінше көрігіңді көркемдендіре түсу 

керексің,  əсіресе,  қыздар  қауымы.  Қазір,  шіркін, 

қалаған бейнеңді көре аласыз айнадан. Көздің үстіне 

кірпік жалғап, қасымызға қалаған форма салдырта 

аламыз,  тырнағымызды  түрлі  суретпен  кестелеп, 

қысқа шашымызға бұрымды да қондырта аламыз. 

Оған қоса, бет пішінді ота арқылы өзгерту секілді сан 

алуан  екпелер  де  шықты.  Қысқасы,  қаражатыңыз 

жетіп  тұрса,  іштей  армандаған  «сұлулыққа»  қол 

жеткізе  аласыз.  Бүгінгі  бойжеткен – ертеңгі  ана. 

Артыңнан  ерген  сіңлілеріңе,  қыздарыңа  жасанды 

жүзбен  үлгі  болу  мүмкін  емес.  Жаһандану  уақыты 

деп, қолдағы бақыттан айырылып қалмайық деймін 

ғой,  он  екі  мүше  саулығының  шын  бақыт  екенін 

түсінбей жүргендерге қарап.

Қазақ 

қыз 


баланың 

тазалығына 

мəн 

беріп,  пəктігін  қорғап,  көркем  мінезді  болуға 



дағдыландырған.  Тəн  сұлулығынан  бұрын,  жан 

сұлулығын  жете  түсіндіре,  өзара  ішкі  құбылыс  пен 

сыртқы  сипаттың  жарасымдылығына  үйреткен. 

Ашық-шашық киінуден қашырған. «Сұқтанба қапыда 

«сұлу»  деп  құр  бетке,  адамдық  ақылда,  сұлулық 

жүректе» деп бозбалаларын жар таңдауда саналы 

қадамға бағыттаған. Ал, тəрбие мен түйсік жоғары 

деңгейде болса, ажарың арайланары анық. Ішкі жан 

дүниесі  əдемі  қыз  өңін  солдыруға  жол  бермейді, 

табиғи түріне дұрыс күтім жасап, келбетін сақтайды. 

Сол  себепті  де  шығар,  баһадүр-бабаларымыздың, 

алтын аналарымыздың «жан сұлулығына мəн бер» 

деуі. Айрықша əр берер бояудың рөліне сыным жоқ, 

дегенмен жасанды кірпік, татуаж, денемізге пышақ 

тигізу  сынды  қазақ  қызына  тəн  емес  қылықтардан 

бойды аулақ ұстаған жөн. 

Көненің  көзі  «қызға  қырық  үйден  тыйымның» 

ішінде  шектен  тыс  сыланып  жасануға  болмайды 

делінген.  Əсемдікке  жаны  құмар  болу  əркімге  тəн 

қасиет.  Əдемі  көрінгің  келеді,  жыр  болып  төгілгің 

келеді.  Дегенмен,  əр  нəрсенің  мөлшері  бар.  Құр 

шыраймен  шыңға  шықпасымыз  айқын.  Демек, 

санамызды салт-дəстүрмен сабақтастырып, қазақи 

болмыспен  бой  түзеп,  əдептен  аспауымыз  қажет. 

«Ай  қабақ,  алтын  кірпік,  қызыл  ерін»  деп  жырға 

арқау  болған  əр  қазақ  қызы  кешегі  қылықты  да 

қырмызы Қыз Жібектің сіңлісі саналады ғой. Ұлттың 

ұяты боп есептелетіндіктен, өзімізді лайықты ұстау 

–  міндет.  Табиғи  түр,  шынайы  шырайымызды 

сақтап,  шетелден  келген  кеселге  алданбайықшы,  

құрбылар! 


Каталог: images -> stories -> downloads -> gazetaorken -> 2016
2016 -> Й е к б ілім күні М.Ө тем ісо в а ты н д ағы б аты с Қ азақстан м е м л е ке ттік у н и в е р с и те тін д е д е аталы п өтілді. С алтанатты ж и ы н ға о қы туш ы -п ро ф ессо р л ар құрамы
gazetaorken -> Ұлылардың мұрасы да, мұраты да, атақ-даңқы да, мерейтойы да – кейінгіге үлгі. Ал үлгіге қарап ұрпақ өседі
gazetaorken -> Мы студенты зкгу!
2016 -> №2 (917) 29 ақпан 2016 жыл 1 марта 1995 года в Казахстане была
2016 -> Карлыга Таскалиевна Утегенова, известный словесник в особой, присущей ей манере, вела пленарное заседание
2016 -> Впрочем, это был не совсем театр. Это было настоящее

жүктеу 0.91 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет