№ хаттама тәжірибелік сабақтың



жүктеу 170.57 Kb.
Pdf просмотр
Дата15.09.2017
өлшемі170.57 Kb.

 

 Ү  ҚазҰАУ 708-07-16. Тәжірибелік сабақты  бағалау хаттамасы. Алтыншы басылым 

 

№  _______   ХАТТАМА 

Тәжірибелік сабақтың  сапасын бағалау___________________________________________________ 

                                                                         (оқытушының  ғылыми атағы, қызметі Т.А.Ә.А.) 

Сараптау күні  ___________  Аудитория ______    Топ________________________________________ 

Пәннің атауы  __________________________________________________________________________ 

Кафедраның атауы ______________________________________________________________________ 

 

К



өрсе

тк

ішт



ер 

топ


там

ас

ы



 

 

 



Өлшемдер

 

Көрсеткі



штің 

максимал


ды мәні

 

Тәжірибелік 



сабақтың 

сапалық 


көрсеткіші

 

1. 



А

қпаратт


арды

 

ұсы



ну

 

1.1 Тәжірибелік сабақ  жоспары мен қойылған мақсаттың 



нақтылығы   

 



1.2  

Тәжірибелік

 сабақтың жоспарын талқылау  

 



1.3 Сабақтан алынған нәтижелерді талдау және 

қорытындылау  

 

1.4 Тәжірибелік сабақтың мәніне ерекше көңіл аудару және 



оларды жинақтау  

 



1.5Білімгерлерге ақпараттық көмек көрсету 

 



2. 

Бі

лі



мге

рлер


ді

ң 

іс



-әре

кеті


н 

ұйым


да

ст

ыру 



 

2.1 Білімгерлердің оқу қызметін ұйымдастыру  

 

 

- жаппай жұмысты ұйымдастыру  



 

- ұйымдық  жұмысты ұйымдастыру 



 

- жеке  жұмысты ұйымдастыру 



 

2.2 Үйренуші бағдарламалармен жеке жұмысты 



ұйымдастыру  

 



2.3Сабақтың мақсатына оқытушы іс-әрекетінің сәйкестігі  

 



3. 

Ба

қыла



уды

ба



ға

лауд


ы 

ұйым


да

ст

ыру 



 

3.1 Тапсырмаларды орындау міндеттерін,  бағалау 

өлшемдерін нақты анықтау 

 



3.2 Бақылауды пайдалану: 

 

 



Сұрау түрі арқылы 

 



Бақылау тапсырмалар көмегімен  

 



Компьютерлік бағдарламалардың көмегімен 

 



3.3 Оқытушының бағалау пайымдауының әділділігі  

 



4. 

Түсі


ну

 іс


-

әре


кеті

н 

бе



лс

енді


ру 

 

4.1 Білімгерлердің қатысуымен мәселелі жағдайларды қоя  



білу және оларды тізбекті шешу 

 



 

4.2Еліктеу- ойындары мен жағдайлық тапсырмаларды 

пайдалану  

 



4.3 Спекторды белсендендіретін ықпалды пайдалану  

(сұрақтар, қылық, мақтау, сенім білдіру және т.б.) 

 

5. 



К

өрнек


і 

құрал


да

рды


 

пай


да

лан


у 

5.1 Көрнекі құралдардың пайдаланылуы 

 

 

- жазудың болуы ,сызу, тақтадағы сызба және оның 



сапасы  

 



- кестені қолдану, қысқа мәтінді суреттер және т.б. 

және оның көрнекілігі  

 

- ТКҚ пайдалану 



 

6. 



Э

мм

оци



я-

лық


 

көніл


-

күйді


  

қалы


пт

а

с-



  

тыр


у 

и 

пов



ед

ен

ия



 

6.1 Аудиторияда игілікті жағдайды қалыптастыру 

 

6.2 Эмоционалды әсердің икемділігі 



 

6.3 Аудиторияға әсер ету әдістерінің ауқымдылық 



диапозоны 

 



Барлығы:

 

max 66 



 

Сабақтың күнтізбелік-тақырыптық  жоспарға сәйкес өткізілуі  ______________________________ 

                                                                                                                                    (иә, жоқ) 

Сарапшы тарапынан шегерілген өлшемдер тізімі ___________________________________________ 

Сарапшы  ____________________                            Сарапшының қолы _________________________ 

                             (Т.А.Ә.А.) 

Оқытушының танысқаны туралы қолы _________       ______________________________________     

                                                                                                                                                                           (Т.А.Ә.А.) 

 


 

 Ү  ҚазҰАУ 708-07-16. Тәжірибелік сабақты  бағалау хаттамасы. Алтыншы басылым 



 

                                                                             



 

 


жүктеу 170.57 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:




©emirb.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет