Түлік туралы сабақ Сабақтың мақсаты: Білімділігі



жүктеу 28.14 Kb.

Дата16.02.2017
өлшемі28.14 Kb.

Түлік туралы сабақ 

Сабақтың мақсаты: 

 

Білімділігі: ӛлең мазмұнын дұрыс түсініп оқу, меңгеру арқылы тӛрт түліктің түрлері мен атауларын 

енгізу. Асқар Тоқмағамбетовтың ӛмірі мен шығармашылығынан мағлұмат беру.           



Дамытушылығы:      халықтық  педагогика  элементтерін  пайдаланып  оқушылардың  ӛз  ойын  ашық 

білдіріп,  пікірлерін  қорғай  білуге,  шығармашылық  ізденісін,  танымдық  қабілеттерін  арттыруға 

дағдыландыру. 

Тәрбиелігі: тӛрт түлікті қадірлеп, қастерлей білуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. 

Түрі:  жаңа сабақ.Ой қозғау,топпен  жұмыс, түсіндіру. 

Әдісі: Сұрақ-жауап, СТО технологиясы. 

Нәтиже: 1.Оқушы  тӛрт  түліктің  ерекше  қасиеттерімен  танысады. 

                 2.Сӛзуар  сӛзінің  мағынасын  түсіндіру. 

 Көрнекілігі:

Слайдтар, А. Тоқмағанбетовтың суреті, оқулық, тӛрт түлік суреттер,                                                                                                                                                    

                         мақал – мәтелдер,топтастыру,тиым сӛздер.  

Пәнаралық байланы: музыка, дүниетану, бейнелеу. 

Сабақтың барысы:  

I.Ұйымдастыру кезеңі. 

Психологиялық дайындық. 

II. Үй тапсырмасын тексеру. 

      (№ 1 слайд) 

    Ӛткенді пысықтау      

    Қамбар ата не жасады? 

    Балалар қандай сӛзге түсінбей қалды? 

    Қараторғай әңгімесімен  тақырыбы  ұқсас  тағы  қандай  шығарма оқыдық? 

III. Жаңа сабақ 

Мағынаны тану 

 (№2 слайд) 

 

 Сӛзжұмбақ 



1.Жылқы тӛлінің атауларының бірі.                            

2.Жыл атауынан құр қалған жануар.             

3.Ешкі тӛлі. 

4.Сиыр сүтінен жасалатын тағам 

5.Қойдың күзем жүнінен жасалатын зат. 

    Қандай сӛз шықты? (Түлік) 

Бүгінгі тоғызыншы сәуір күні ӛтетін сабағымыз «Түлік туралы сабақ»  

Авторы: Асқар Тоқмағанбетов 

1.)

 

Автор туралы мәлімет беру. 



-

 

Балалар, Асқар Тоқмағамбетовтың бұрын қандай мысалымен танысып едік? 



-

 

«Бидай мен қаңбақ». (№8 слайд) 



Асқар  Тоқмағамбетов  1905  жылы  Қызылорда  облысының  Тереңӛзек  ауданында  дүниеге 

келген.  Кӛрнекті  ақын,  әрі  жазушы.  Мәскеу  полиграфия  институтын  бітірген.  Қазіргі    «Жас 

алаш»,    «Қазақ  әдебиеті»,    «Егемен  Қазақстан»  газеттері  мен  «Ара»  журналында  қызмет 

атқарған.  Асқар  Тоқмағамбетовтың  ӛлеңдері,  поэмалары,  сықақтары  мен  мысалдары, 

драмалық  шығармалары,  аудармалары,  повестері  мен  романдары  бар.  Ол  I  дәрежелі  Еңбек 

Қызыл ту орденімен, Қазақстан Жоғары Кеңесінің Құрмет грамотасымен және медалдарымен 

марапатталды.  

 

 



 

 

 



 

Т 

А   Й 



Т 

Ү 

Й  Е   



 

Л 

А  Қ 



І 

Р  І 


М  Ш  І 

К 

К 



И  І 

З   


Топқа бӛлу:сурет арқылы 

І топ – «Жылқы» 

ІІ топ – «Түйе» 

ІІІтоп – «Сиыр» 

ІҮтоп – «Қой» 

Электрондық оқулықтан ӛлеңді оқу 



Дәптермен жұмыс 

Сөздік жұмысы   Сөзуар – сөзшең, көп сөйлейтін. 

Сергіту жаттығуы (3мин) 

1тапсырма - Әр  малдың пірін атау.(2мин) 

2тапсырма – Әр топ ӛз атауларын қорғау (5мин) 

3тапсырма – Әр топ атауларын жасына қарай атау (5мин) 

4тапсырма – Тӛрт түлік эссе  жазу (5мин) 

5тапсырма – «Түлік туралы сабақ» ӛлеңді нақышына келтіріп мәнерлеп оқу (5мин) 

6тапсырма – Талдау (10мин) ӛлеңді 



IV. Қортынды: «Түлік туралы сабақ» 

      1 Түлік туралы сабаққа кімдер қатысты? 

2 Кім сұрақ  қойды? (Болат) 

3 Не жӛнінде сұрады? (қойдың неше түрі бар?) 

4 Марат кӛп сӛйлегенмен қойдың түрін айта алдыма? 

5 Болат тағы қандай сұрақтар қойды? 

6 Болаттың  ӛзі  не біледі екен? 

7 Ендігі сұрақ не туралы болды. 

8 Ешкі, лақ, серке мен  текенің айырмасы не екен  

9 Болат пен Маратқа тағы кім қосылды? (Мұрат) 

10  Ол  қандай  сұрақ  қойды?    «Жабағы  деген  жүн  ғой»  деген  Мұраттың    сӛзіне  келісесіндерме? 

Жабағы қойдың жүні одан иіріп киімдер тоқиды. 

11Түйе туралы қандай талас тудыруға болады? Мойыны ұзын, шудасы жүні пайдалы. 

12.  Болаттың ойынша жобалауы бойынша бұзаудан әрі, бұзаудан бері болуы керек. 

VIII. Бағалау. Топ - топты бағалау, оқушы оқушыны бағалау. 

IX. Үйге тапсырма: 8 – тапсырманы оқыту: Ӛлеңді жаттап ал. Тӛрт түліктің тӛлдерін жазып 

келу.


 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Құланды орта мектебі мемлекеттік мекемесі 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



                                                                                                         2012-2013 




©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал