Тест сұрақтары – І нұсқа Тәрбиенің мақсаты дегеніміз не?



жүктеу 48.62 Kb.

Дата19.02.2017
өлшемі48.62 Kb.

 Тест сұрақтары –  І нұсқа 

 

1.Тәрбиенің мақсаты дегеніміз не? 



*А) тәрбиенің мақсаты барлық күш-жігер бағытталатын келешек;    

 В) тәрбие міндеттері шешілетін жүйе; 

С) тәрбиешінің тәрбиеленушіге жеке әсері; 

2. Ақпараттық құзыреттілік аспектілері:  

*А) мақсат қою және іс-әрекетті жоспарлау                                                

 В) қызмет нәтижесін бағалау   

 С) нәтижелі топтық қатынас

3. Сынып жетекшісінің міндеті 

А) оқушыларды және оқушылар ұжымын зерттеу                                 

В) пән мұғалімдерімен бірлескен іс-әрекет, ата-аналармен жұмыс                                                                            

*С) барлық жауаптар дұрыс 



4. Басшылықтың оқу мен тәрбие жұмысын басқару ерекшеліктері 

*А) оқушылардың оқу танымдық қасиетін, сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын жетілдіру            

 В) мектептен тыс тәрбие жұмыстарын жетілдіру 

С) ұжымдық шығармашылық байқау өткізу                                          



5. Бала әрекеттерінің бастау негізі 

А) саналылық                                                                                           

*В) еліктеу 

С) ақыл талдауы                                                                                           



6. Жеке мысалдар негізінде жалпы қорытынды жасау әдісі?  

   А) интуиция;                                                                                                     

    В)дедукция;  

  *С)индукция;                                                                                                   



7. Қазіргі мектептегі тәрбиенің мақсаты не? 

А) жас ерекшеліктерін ескеру;                                                                   

 В) гуманитарлық қатынасты қалыптастыру; 

*С) Өзіне-өзі баға бере алатын, өзіндік ой-пікірі қаоыптасқан, бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру ; 

  

8.   Тәрбиенің қоғамдық бағыттылық принципін жүзеге асырудың ережелері қандай? 

А) мінез-құлық пен әңгімелесудің  бағалы тәжірибесін жинақтау        



  В) қоғамдық пайдалы нақты істермен нығайту; 

*С) тәрбиеленушілермен нақты ынталандырылған өзара әрекетке қол жеткізу; 

  

9.Тәрбиеде жеке  тұлғаға жол табудың принципін  жүзеге асыру ережелері  қандай? 

А)  тұлғаның тәрбиеленуге бағытталғандығы;                                        

 В)   тәрбиеде  қалыптасқан тұжырымдар ; 

*С)   тұлғаның жеке дара қасиеттеріне  сүйену;    

                                                

10.Адамгершілік тәрбиесі дегеніміз не? Олардың міндеттері қандай? 

  А) жалпыадамзаттық құндылықтар, моральдық нормалар;             

*В) адамгершілік ұғымдарды, пікірлерді, сезімдер мен сенімдерді қалыптастыру; 

  С) мінез- құлықтың жаңа қағидалары және нормалары;  

       

11.Эстетикалық тәрбие дегеніміз не? Ол алдына қандай міндеттерді қояды? 

 А) адамды табиғатқа жақындату;                                              

 В) адамның барлық ой мен істерінде әдемілікке бейімдеу;   

 *С) эстетикалық идеаларды дамыту және эстетикалық құндылықтарға бейімдеу; 

 

12. Балалардың жеке тұлғасын, әлеуметтік белсенділігін дамытуға кімдер жәрдемдеседі? 



    А) қоғамдық ұйымдар;                  

      *В) мемлекеттік органдар;  

      С) ата-аналары;       

 

14.“ҚР-дағы баланың құқықтары туралы” Заңы шетелдіктер мен азаматтығы жоқ адамдарға қолданыла ма?  

*А) иә;                             В) жоқ;                        

 С) халықаралық шарттарға сай ішінара 

 

15.Некеден және некесіз туған балалар тең әрі жан-жақты қорғауды пайдаланады деген қағида?  

* А) баланың тең құқықтығы;         

   В) баланың құқықтық статусы;       

   С) баланың құқықтық мүмкіндігі. 

 

16. Кәсіби білікті мамандардың бір немесе бірнеше мәселе төңірегінде пікірлесуі?  

   А) дебат;      



       *В)  дискуссия     

        С) дөңгелек үстел. 

 

  17. Педагогикалық иновацияның қандай бағыттары бар? 

 *А) педагогикалық жүйе,   

   В) мұғалім мен оқушылар; 

   С) нысан мазмұны, әдістері мен құралдар;    

                          

18. Тәрбиенің принциптері дегеніміз неде? 

  А) Тәрбие процесінің спецификасын көрсетеді               

 *В) Тәрбие процесінің мазмұнына, ұйымдастырылу әдістеріне қойылатын негізгі талаптар  

   С) Педагогтардың тәрбие міндеттерін шешудегі басшылығы           

 

19.Тәрбиешінің принциптеріне қойылатын талаптар қандай? 



  А) Тәрбие процесі тиімділігінің талаптарын дөрекі әрі ұдайы бұзу, елемеу  

*В) Міндеттілік, кешенділік, жүйелілік                       

  С) бірінен кейін бірі пайдаланылмаған бірденнен барлығы бірге және фронталды қолданылатын принциптер 

 

20.Қазіргі тәрбие жүйесі тәрбиенің қандай принциптерді басшылыққа алады? 

 А) тәрбиенің көрнекілік, ғылыми, жүйелік принциптері 

*В) Жеке тұғаға бағытталған көзқарас, тәрбиенің өмірмен  байланысы,  тәрбиенің мақсаттылығы, 

  С)Тәрбие әсерінің біртұтастылығы                    

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Тест сұрақтары

 –  ІІ нұсқа 

 

  1. Педагогикада кең қолданылатын «Жеке тұлға» деген ұғым келесі мағынаны білдіреді: 

  *А) қоғамдық мәнін сипаттайтын, өмір бойы қалыптасқан  қасиеттері мен  сапасының жиынтығы. 

    В) тірі организмдердің жерде дамуының ең жоғарғы сатысы. 

    С) сана мен ақыл-ой иесі – адам. 

                      

2. Жеке тұлғаның дамуына себепкер шарттар жүйесі мыналардан тұрады

   А) мектеп, жанұя.     

   В) білім, дағды, машықтық.   

 *С) тұқым қуушылық, қоршаған орта, тәрбие,  өз іс-қимылдары. 

 . 

3.Оқушыларға педагогикалық әсер етуде жеткілікті сезіне білу-бұл: 

    А) өзін-өзі ұстай білу    

     В) сыпайылық        

    *С) педагогикалық іскерлік 

 

4.  Тәрбиенің қоғамдық бағыттылық принципін жүзеге асырудың ережелері қандай? 

   А) мінез-құлық пен әңгімелесудің  бағалы тәжірибесін жинақтау   

   В) қоғамдық пайдалы нақты істермен нығайту; 

 *С) тәрбиеленушілермен нақты ынталандырылған өзара әректке қол жеткізу; 

 

 5.Тәрбиені өмірмен және еңбекпен байланыстыру принципін жүзеге асырудың ережелері қандай? 

  А)тәрбиені ұйымдастырудың және әдістемесінің мазмұнын жаңарту; 

*В)сыныптан тыс тәрбие жұмысы сабақтарында принцип талаптарын жүзеге асыру бағдарламасы болуы қажет 

   С)жеткіншектердің каникул кезінде жұмыс істеуіне кедергі жасау; 

  

6.Тәрбиенің принциптері дегеніміз неде? 

   А) Тәрбие процесінің спецификасын көрсетеді        

  *В) Тәрбие процесінің мазмұнына, ұйымдастырылу әдістеріне қойылатын негізгі талаптар  

    С) Педагогтардың тәрбие міндеттерін шешудегі басшылығы   

   

7. Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың  2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы қашан бекітілді? 

*А)

 2010 жылғы желтоқсанның 7-сі.      №1118.    



  В) 2010 жылғы 1 ақпандағы № 922 

  С) Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы  19 наурыздағы  № 957. 

 

  8. Тәрбие әрекетінің біртұтастық  принципінің мәні неде? 

     А)  өзінің  белсенділігіне арқа сүйеу:   

     В)   тәрбиені өзін-өзі тәрбиелеумен  байланыстыру 

     *С)  мектептің,отбасының және қоғамның күш жігерлерін үйлестіру принципі 

 

 9. Тәрбие нысандары   қандай? 



      А)  тәрбиешінің өзі тәрбиелі болуы тиіс;  

    *В)   жеке ,шағын топтық ,топтық (ұжымдық) ,көпшіліктік; 

      С)  біртұтас тәрбие жүйесін құру;   

        


10.Оқушылар ұжымы дегеніміз не? 

  А) ұжым-басшылық ететін орган;       

  В) ұжым мүшелерінің біртұтастығын білдіреді ; 

 *С) маңызды қасиеттері бар  тәрбиеленушілердің бірлестігі. 

 

11.Оқушы ұжымы жүйе ретінде нені білдіреді? 

*А)  балалар және тәрбиеші  педагогтардан басқалар кіретін бірлестік;  

  В)  қоғамдық мәні бар мақсаттарды жүзеге асыру жөнінде қызмет етуші субьект 

  С)  тәуелсіз жүйе  өзін-өзі  басқаратын өзін ұйымдастыратын       

  

 12.Тәрбие әдістері қалай жіктеледі? 

   А) тұлғаны  санасының қалыптастыру тәсілдері, қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру және ұйымдастыру, мінез –құлық пен 

қызметті  ынталандыру әдістері; 

   В) қатынастар ,себептер мен тұжырымдар жасайтын әсерлер  

 *С) белгілі қасиеті бойынша құрастылылған әдістер жүйесі;    

    

 13. Этикалық әңгіменің мәні неде ? 

   А) әңгімені тыңдаушылар Жан-дүниесімен қабылдауы тиіс        

  *В) адамгершілік мазмұны бар нақты айғақтарды келістіре баяндау; 

    С) адамгершілік тәжірибені басқалардың жеке тәжірибесімен байыту;    

 


14.Тәрбиелеу технологиясы дегеніміз не? 

*А) ғылыми жетістіктерді енгізі жолы және нәтижесі;   

 в) технология-өндірістің қол жеткізілген көрінісі; 

c) педагогикалық теория мен практикада жаңа бағыттар;   

 

15.Отбасы тәрбиесінің мазмұнына не кіреді? 

*А) дене,адамгершілік,интеллектуалдық,эстетикалық,еңбектік; 

  в) ізгілікті,парасаттылық,адалдықты сыйлау; 

 c)  балалардың білім алуы,оларды алу қажеттілігінің қалыптасуы 

 

16. Білім берудің тұпкі нәтежесі не болып табылады? 

А) білгір адам   

   в) епті жан         

*c) құзырлы тұлға 

 

17. Тұжырымдамада тәрбие жұмысының қанша бағыттары айқындалған? 

  А) 10 бағыты 

  В) 9 бағыты 

С) 12 бағыты 

 

18. Сынып жетекшісінің мақсат қоюшылық қызметін айқында: 

 *  А)  педагогикалық  процесті  алдын-ала  болжау,  оқу  жылы  кортындысының  нәтижесін    талдау  жасау,  мүмкіндіктерін  жобалау,  мақсатты 

анықтауда пән мұғалімдері мен  оқушылар және ата-аналардың өзара бірлескен әрекетін ұйымдастыру 

    В) педагогикалық процесті болжай алу, тәрбие ұмысының принципін анықтау, келеңсіз жағдайлардың туындау себебін айқындау, сынып 

ұжымының әрекетін ұйымдастыра алу; 

   С) мүмкіндіктерін жобалау, мұғалімдер мен оқушылардың өзара іс-әрекетінің мәнін айқындау,  

 

19. Тәрбиенің  педагогикалық әрекетте қарастырылатын қырлары: 

     *А)  мәдени құбылыс, педагогикалық ықпал ету, балалардың әрекетін ұйымдастыру, қарым-қатынас құралы   

       В) қарым-қатынас құралы, нәтижеге жету, амал-тәсілдер жиынтығы 

       С) педагогикалық ықпал ету, тәрбие жүйесін жобалау, мақсатқа жету 

 

20. Оқушының жеке басы мен сынып ұжымын зерттеу әдістері 

     *А) бақылау, сауалнама жүргізу, әңгімелесу және социометриялық және эксперимент  әдістері. 


  В) теориялық, әдіснамалық, бақылау, әңгіме әдістері 

  С) Үздіксіз бақылап-зерттеу, сұрақ жауап, педагогикалық тексеру  әдістері 



 

 




©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал