Сборник текстов на казахском, русском, английском



жүктеу 6.69 Mb.

бет22/70
Дата08.01.2017
өлшемі6.69 Mb.
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   70

 

Сказка о потерянном времени 

 

Жил-был  мальчик  по  имени  Петя  Зубов.  Учился  он  в  третьем  классе 



четырнадцатой школы и все время отставал, и по русскому письменному, и по 

арифметике, и даже по пению. 

Успею!  -  говорил  он  в  конце  первой  четверти.  -  Во  второй  вас  всех 



догоню. 

А  приходила  вторая  -  он  надеялся  на  третью.  Так  он  опаздывал  да 

отставал, отставал да и опаздывал и не тужил. Все "успею" да "успею". 

И вот однажды пришел Петя Зубов в школу, как всегда с опозданием. 

Вбежал в раздевалку. Шлепнул портфелем по загородке и крикнул: 


188 

Тетя Наташа! Возьмите мое пальтишко! 



А тетя Наташа спрашивает откуда-то из-за вешалок: 

Кто меня зовет? 



Это я. Петя Зубов, - отвечает мальчик. 

А  почему  у  тебя  сегодня  голос  такой  хриплый?  -  спрашивает  тетя 



Наташа. 

А я и сам удивляюсь, - отвечает Петя. - Вдруг охрип ни с того ни ссего. 



Вышла тетя Наташа из-за вешалок, взглянула на Петю, да как вскрикнет: 

Ой! 



Петя Зубов тоже испугался и спрашивает: 

Тетя Наташа, что с вами? 



Как что? - отвечает тетя Наташа. - Вы говорили, что вы Петя Зубов, а на 

самом деле вы, должно быть, его дедушка. 

Какой же я дедушка? - спрашивает мальчик. - Я - Петя, ученик третьего 



класса. 

Да вы посмотрите в зеркало! - говорит тетя Наташа. 



Взглянул мальчик в зеркало и чуть не упал. Увидел Петя Зубов, что 

превратился  он  в  высокого,  худого,  бледного  старика.  Выросли  у  него 

окладистая борода, усы. Морщины покрыли сеткою лицо. 

Смотрел на себя Петя, смотрел, и затряслась его седая борода. 

Крикнул он басом: 

Мама! - и выбежал прочь из школы. 



Бежит и думает: 

 

"Ну, уж если и мама меня не узнает, тогда все пропало". 



 

Прибежал Петя домой и позвонил три раза. 

 

Мама открыла ему дверь. 



 

Смотрит она на Петю и молчит. И Петя молчит тоже. Стоит, выставив 

свою седую бороду, и чуть не плачет. 

 - 


Вам кого, дедушка? - спросила мама наконец. 

 - 


Ты меня не узнаешь? - прошептал Петя. 

 - 


Простите, нет, - ответила мама. 

 

Отвернулся бедный Петя и пошел куда глаза глядят. 



 

Музыка для Дагни 

 

Григ  писал  музыку  для  Дагни  Педерсен  больше  месяца.  Началась  зима. 

Туман закутал город по горло. Заржавленные пароходы приходили из разных 

стран и дремали у деревянных пристаней, тихонько посапывая паром. 

Вскоре  пошел  снег.  Григ  видел  из  своего  окна,  как  он  косо  летел, 

цепляясь за верхушки деревьев. 

Невозможно,  конечно,  передать  музыку  словами,  как  бы  ни  был  богат 

наш язык. 

Григ  писал  о  глубочайшей  прелести  девичества  и  счастья.  Он  писал  и 

видел,  как  навстречу  ему  бежит,  задыхаясь  от  радости,  девушка  с  зелеными 

сияющими глазами. Она обнимает его за шею и прижимается горячей щекой к 


189 

его седой небритой щеке. «Спасибо!» – говорит она, сама еще не зная, за что 

она благодарит его. 

«Ты как солнце, – говорит ей Григ. – Как нежный ветер и раннее утро. У 

тебя  на  сердце  расцвел  белый  цветок  и  наполнил  все  твое  существо 

благоуханием  весны.  Я  видел  жизнь.  Что  бы  тебе  ни  говорили  о  ней,  верь 

всегда, что она удивительна и прекрасна. Я старик, но я отдал молодежи жизнь, 

работу, талант. Отдал все без возврата. Поэтому я, может быть, даже счастливее 

тебя, Дагни. 

Ты – белая ночь с ее загадочным светом. Ты – счастье. Ты – блеск зари. 

От твоего голоса вздрагивает сердце. 

Да будет благословенно все, что окружает тебя, что прикасается к тебе и 

к чему прикасаешься ты, что радует тебя и заставляет задуматься», 

Григ  думал  так  и  играл  обо  всем,  что  думал.  Он  подозревал,  что  его 

подслушивают. Он даже догадывался, кто этим занимается. Это были синицы 

на  дереве,  загулявшие  матросы  из  порта,  прачка  из  соседнего  дома,  сверчок, 

снег, слетавший с нависшего неба, и Золушка в заштопанном платье. 

Каждый слушал по-своему. 

Синицы  волновались.  Как  они  ни  вертелись,  их  трескотня  не  могла 

заглушить рояля. 

Загулявшие  матросы  рассаживались  на  ступеньках  дома  и  слушали, 

всхлипывая. Прачка разгибала спину, вытирала ладонью покрасневшие глаза и 

покачивала  головой.  Сверчок  вылезал  из  трещины  в  кафельной  печке  и 

поглядывал в щелку за Григом. 

Падавший  снег  останавливался  и  повисал  в  воздухе,  чтобы  послушать 

звон, лившийся ручьями из дома. А Золушка смотрела, улыбаясь, на пол. Около 

ее босых ног стояли хрустальные туфельки. Они вздрагивали, сталкиваясь друг 

с другом, в ответ на аккорды, долетавшие из комнаты Грига. 

Этих  слушателей  Григ  ценил  больше,  чем  нарядных  и  вежливых 

посетителей концертов. 

 

Капитан Лысенко 

 

Ночь. Вокруг выстрелы и разрывы снарядов. Лысенко сидит на табурете 

без шапки, с перевязанной головой. Окровавленная венгерка расстегнута. 

— 

Нас  окружили,  —  говорит  он  сидящим  на  полу  и  на  скамейке 



командирам. — Вторые сутки немец сжимает кольцо. — Стукнув кулаком по 

колену, гневно произносит: — Нет, не удастся им это! Пока жив, ни моста, ни 

Осташова  не  отдам.  —  Его  голос  устало  падает.  —  Живыми,  хлопцы,  —  ни 

моста, ни Осташова... Вы понимаете меня? 

В  это  время  открывается  дверь  и,  к  удивлению  всех,  входит  немецкий 

офицер с белой повязкой на рукаве. Вытянувшись во фронт, приложив руку к 

козырьку, он спрашивает на ломаном русском языке: 

Кто здесь есть командир? 



Я, — вставая, отвечает Лысенко. 

Немец улыбается, снова прикладывает руку к головному убору. 


190 

Очень,  очень  приятно,  —  говорит  он.  —  Я  есть  парламентер,  майор 



Кендыль. 

Капитан Лысенко. 



Мы с вами знакомы, господин капитан, — говорит немец. 

Как же, господин майор, — иронически улыбаясь в [229] усы, отвечает 



Лысенко, — слава богу, наша дружба уже четвертые сутки тянется. 

О, дружба! — хохочет немец. 



Чем могу быть полезен, господин майор? 

О, очень многим, очень многим, господин капитан. 



Слушаю вас, господин майор. 

Вам, господин капитан, сопротивляться больше бесполезно. 



Вы так думаете? 

Это  есть  факт,  господин  капитан.  Вы  есть  один,  нас  много.  Вашей 



дивизии  нет,  мы  заняли  Волоколамск,  завтра  возьмем  Москву.  Мой  генерал 

предлагает вам сдаться. Он обещает вам хорошие условия и пост... 

Передайте вашему генералу, — гневно прерывает Лысенко, — что мы 



здесь приняли бой не для того, чтобы сдаться. Хорошие условия и пост пусть 

он  предлагает  предателям,  а  я  и  мои  бойцы  не  предатели.  Мы,  —  оглядывая 

сидящих  командиров,  твердо  продолжал  он,  —  мы  не  сдадимся.  Мы  будем 

драться! 

Безумно, безумно, господин капитан, как можно... 



Нет,  господин  майор,  по-нашему,  разумно  драться...  —  Он 

поворачивается  и  приказывает  лейтенанту:  —  Проводите  господина  майора 

через нашу линию. 

Немец откозырнул. 

— 

Прощайте, господин капитан, ауфвидерзейн! 



Когда  за  немцем  закрывается  дверь,  Лысенко,  обращаясь  к  сидящим 

командирам, повторяет свои слова: 

— 

Ни моста, ни Осташова, пока мы живы, товарищи! 



— 

Ни моста, ни Осташова! — как клятву, повторяют несколько голосов в 

темных углах блиндажа... 

 

Семья Житковых 

 

 

Радушие семьи Житковых изумляло меня. Оно выражалось не в каких-нибудь 



слащавых  приветствиях,  а  в  щедром  и  неистощимом  хлебосольстве.  Приходили 

какие-то молчаливые, пропахшие махор¬кой, явно голодные люди, и их без всяких 

расспросов  усаживали  вместе  с  семьёю  за  длинный,  покрытый  клеенкой  стол  и 

кормили тем же, что ела семья. А пища у нее была простая, без гурманских причуд: 

каша, жареная скумбрия, вареная говядина. Обычно обеда¬ли молча и даже как будто 

насупленно,  но  за  чаепитием  становились  общительнее,  и  тогда  возникали  бурные 

споры  о  Льве  Толстом,  о  народничестве.  Кроме  литературы,  в  семье  Житковых 

любили  математику,  ас¬трономию,  физику.  Смутно  вспоминаю  какие-то 

электроприборы  в  кабинете  у  Степана  Васильевича.  Помню  составленные  им 

учеб¬ники по математике; они кипой лежали у него в кабинете. 



191 

 

Очень  удивляли  меня  отношения,  существовавшие  между  Сте¬паном 



Васильевичем  и  его  сыном  Борисом:  то  были  отношения  двух  взрослых, 

равноправных  людей.  Борису  была  предоставлена  полная  воля,  он  делал  что 

вздумается - так велико было убеждение родителей, что он не употребит их доверия 

во  зло.  И  действительно,  он  сам  говорил мне,  что  не  солгал  им  ни разу  ни  в  чем. 

Раньше я никогда не видывал подобной семьи и лишь потом, через несколько лет, 

убедился,  что,  в  сущности,  то  была  очень  ти¬пичная  для  того  времени  русская 

интеллигентская трудовая семья, щепетильно честная, чуждая какой бы то ни было 

фальши,  строгая  ко  всякой  неправде.  Живо  помню,  с  каким  восхищением  я, 

трина¬дцатилетний мальчишка, впитывал в себя ее атмосферу. 

  



Спорт и отдых 

 

В современном мире всѐ больше осознается, что физическая культура – 

это  часть  общей  культуры  человека  и  общества,  и  главной  целью  ее 

функционирования  является  формирование  личности  как  высшей  ценности 

современного  общества.  В  Казахстане  издревле  были  известны  физические 

упражнения, игры, развлечения, которые в сегодняшних условиях можно найти 

во  многих  видах  спорта.  Например,  «вольная  борьба  –  это  наша  народная 

“казахша-курес”,  с  которой  знаком  каждый  мальчишка  в  любом  ауле»,  – 

говорит  Президент  Казахстана  Н.А.Назарбаев.  Он  вспоминает,  когда  в  годы 

учебы  в  Днепродзержинске,  ему  приходилось  показывать  свое  спортивное 

мастерство:  «С  ходу  провел  свою  любимую  “подсечку”,  которой  терпеливо 

учил  меня  отец.  ...  мгновенный  бросок  через  бедро,  и  обе  лопатки  звонко 

припечатались  к  брезенту  ковра.  Парень  только  головой  помотал:  ну,  ты  и 

даешь, Казахстан!»  

В советское время физическая культура на первом этапе развития решала 

оздоровительные и общегигиенические проблемы, а также задачи военно- 

физической подготовки народа. К началу Великой Отечественной войны 

отряд физкультурников республики насчитывал 150 тыс. закаленных молодых 

людей,  в  том  числе  более  30  тыс.  казахов.  Особенно  развернулось 

физкультурно-  спортивное  движение  после  войны.  Этому  способствовало 

открытие  вузов,  техникумов,  училищ,  факультетов  физической  культуры, 

спортивных школ, создание спортивных комитетов, обществ, клубов, крупных 

баз. Если в СССР в 1940 г. стадионов (с количеством мест для зрителей 1,5 тыс. 

и более) было всего 378, то в 1986 г., уже 3 981, спортивных залов – 83 тыс., 

плавательных  бассейнов  –  2  601,  в  том  числе  крытых,  1  554.  Кроме  того,  в 

стране  насчитывалось  около  600  тыс.  стрелковых  тиров,  футбольных  полей, 

площадок  и  других  спортивных  сооружений.  Ежедневно  все  спортивные 

сооружения  могли  принять  30  млн.  человек.  В  Казахстане  пропускная 

способность спортивных сооружений на 10 тыс. человек в 1986 г. составляла 1 

285 


человек,  это  самая  высокая  обеспеченность  среди  всех  республик  СССР. 

При  этом  надо  заметить,  обеспеченность  населения  спортивными 

сооружениями в стране составляла менее одной трети от потребности в них . В 

СССР было хорошо развито более 70 видов спорта. Ежегодно 



192 

проводилось до 500 различных Всесоюзных соревнований, а раз в четыре 

года – Спартакиада народов СССР. Например, в массовых стартах VIII летней 

Спартакиады народов СССР (1983 г.) участвовало 95 млн. физкультурников и 

спортсменов – почти каждый третий житель страны. 

Физическая  культура  близка  спортивной  культуре,  целью  которой 

являются первенства и рекорды, за счет использования физического и 

духовного совершенства человека. Спортивная культура – это спортивная 

деятельность  и  ее  результат,  связанный  с  высоким  спортивным 

достижением,  подготовкой  к  нему.  Спорт,  представляя  собой  уникальный 

социальный  институт  развития,  распространения  и  освоения  культуры 

двигательной  деятельности  человека  и  человечества,  идет  рука  об  руку  с 

физической  культурой.  Однако  всѐ  же  с  момента  возрождения  Олимпийских 

игр,  особенно  с  16  июня  1894  г.,  когда  был  учрежден  Международный 

Олимпийский комитет (МОК), началось развитие спорта высоких достижениях, 

т.е. олимпийского спорта. Широкий размах физкультурного движения в СССР 

явился  прочной  основой  успешных  выступлений  советских  спортсменов  на 

международных соревнованиях, особенно в Олимпийских играх. Если в 1952 г., 

когда  советские  спортсмены  впервые  приняли  участие  в  Олимпийских  играх, 

было завоевано медалей: золотых – 22, серебряных – 30, бронзовых – 19, то уже 

1980 

г.  на  XXII  Олимпиаде  в  Москве,  соответственно,  90,  75,  52.  В  составе 



сборной СССР приняли участие 19 спортсменов из Казахстана, из которых 16 

вернулись  с  медалями.  Они  завоевали  6  золотых,  3  серебряных,  7  бронзовых 

медалей . 

В  постсоветский  период  Казахстан,  став  независимым,  продолжал 

уделять 

внимание  физической  культуре  и  спорту.  Однако  если  сравнить  с 

советским  периодом,  то,  конечно,  массовому  спорту  стало  уделяться  меньше 

внимания. Например, если в 1989 г. в республике было 636 детско-юношеских 

спортивных  школ  (ДЮСШ),  то  в  2012  г.  –  только  418.  А  ведь  именно  они 

являются главной базой спортивного движения республики. 

Однако спорт высших достижений имеет очень высокие показатели. За 

годы независимости Казахстан воспитал 63 призѐра летних и зимних 

 

Олимпийских  игр,  в  том  числе,  18  олимпийских  чемпионов.  116 



казахстанцев  стали  обладателями  призовых  мест  на  различных  чемпионатах 

мира.  На  ХХХ  летних  Олимпийских  играх  в  Лондоне  (2012  г.)  наши 

спортсмены  заняли  12-е  место  среди  205  национальных  сборных.  В  Историю 

Олимпиады вошли чемпионы и призѐры из Казахстана Александр Винокуров, 

Серик  Сапиев,  Илья  Ильин,  Светлана  Подобедова,  Зульфия  Чиншанло,  Майя 

Манеза,  Ольга  Рыпакова,  Адильбек  Ниязымбетов,  Даниял  Гаджиев,  Иван 

Дычко, Гюзель, Манюрова, Марина Вольнова, Акжурек Танатаров.  

 

Мир труда 

 

Труд  —  это  деятельность,  направленная  на  развитие  человека  и 

преобразование  ресурсов  природы  в  материальные,  интеллектуальные  и 


193 

духовные  блага.  Такая  деятельность  может  осуществляться  либо  по 

принуждению, либо по внутреннему побуждению, либо по тому и другому. 

По  определению  А.Маршалла,  труд  —  это  всякое  умственное  и 

физическое  усилие,  предпринимаемое  частично  или  целиком  с  целью 

достижения  какого-либо  результата,  не  считая  удовлетворения  получаемого 

непосредственно от самой проделанной работы. 

Человек  создавая  новый  продукт  сознательно  и  последовательно 

выполняет  трудовые  действия,  используя  физическую  и  умственную  энергию 

своего организма. 

Предмет труда включает: 

сырьевые материалы; 

средства труда; 

затраты живого труда. 

Результатом  взаимодействия  этих  трех  составляющих  является  продукт 

труда — новое вещество природы, приспособленное к потребностям человека. 

 

Космос 

 

Освоение  космоса  занимает  стратегически  важное  место  в  развитии 



Казахстана,  является  одним  из  основных  ресурсов,  что  способствует 

вхождению  республики  в  ряд  мировых  космических  держав.  На  территории 

республики находится уникальное сооружение – космодром Байконур, который 

входит в число стратегически важных объектов страны. Отсюда в свой первый 

полет в космос отправился казахстанец. 

При  этом  космодром  Байконур  является  знаковым  объектом 

сотрудничества и взаимоотношений между Казахстаном и Россией. 

История  Байконура  началась  еще  в  середине  50-х  годов  прошлого  века, 

когда  было  принято  решение  о  создании  в  казахской  степи  первого 

космического  комплекса,  хотя  ни  одна  страна  на  Земле  не  имела  опыта 

строительства  подобных  объектов.  Космодром  –  сложнейшая  в 

технологическом  смысле  конструкция  –  должен  был  быть  построен  в 

кратчайшие  сроки  в  удаленном  от  промышленных  центров  районе. 

Обследовались  Дальний  Восток,  Северный  Кавказ  и  прикаспийские  степи.  В 

итоге выбор пал на Казахстан – район Тюра-Там, в который были направлены 

лучшие ученые и специалисты в области космических исследований. 

 

Это место имело ряд преимуществ: малонаселенность не только в районе 



космодрома,  но  и  по  трассе  запускаемых  ракет,  равнинная  полупустынная 

местность, наличие крупнейшей среднеазиатской реки Сыр-Дарьи, проходящие 

вблизи  железнодорожная  магистраль  и  автомобильная  трасса,  более  трехсот 

солнечных дней в году и, главное, - близость к экватору, дающая возможность 

использовать для запусков дополнительную скорость вращения Земли. 2 июня 

1955 


года директивой Генерального штаба Советской Армии была утверждена 

организационно-штатная  структура.  Эта  дата  и  вошла  в  историю  как  день 

рождения космодрома. 

Результатом  кропотливых  и  титанических  трудов  ученых  стало 



194 

выведение  на  орбиту  первого  искусственного  спутника  Земли,  полет  первого 

космонавта планеты, первый выход человека в открытый космос, запуск к Луне 

и  планетам  Солнечной  системы  первых  исследовательских  автоматических 

станций. 

Тем самым космодром открыл новую страницу в истории человечества и 

мирового  научно-технического  прогресса.  Байконур  по  сути  стал  первой 

космической  гаванью  Земли,  и  именно  с  ним  неразрывно  связаны  наиболее 

впечатляющие достижения в области науки, техники, высоких технологий. 

Вплоть  до  распада  СССР  космодром  Байконур  принадлежал 

Министерству  обороны  СССР  –  Ракетным  войскам  стратегического 

назначения, Военно-космическим силам.  

В  1991  году  он  перешел  в  собственность  Республики  Казахстан.  В 

настоящее время этот космодром использует Россия совместно с Казахстаном. 

В  юридическом  и  историческом  плане  город  Байконур  уникален.  Он 

является  административно-территориальной  единицей  Республики  Казахстан, 

функционирующей  в  условиях  аренды.  На  ее  период  в  отношениях  с 

Российской  Федерацией  Байконур  наделяется  статусом,  соответствующим 

городу  федерального  значения  РФ,  с  особым  режимом  функционирования 

объектов и проживания граждан. 

На космическом комплексе действует двойная юрисдикция: Казахстана и 

России.  Это  означает  паритетность  и  равноправие  государственных  органов, 

работающих  во  всех  основных  социально-политических  сферах.  Так,  в 

Байконуре  два  управления  внутренних  дел:  российское  и  казахстанское,  две 

прокуратуры. В городе российская администрация, но ее глава назначается на 

должность совместным решением президентов двух стран. В настоящее время 

гражданский персонал космодрома составляет 8,5 тыс. человек, более 2,5 тыс. 

из  них  являются  гражданами  Казахстана.  В  городе  же  проживает  68,5  тыс. 

человек,  из  них  53%  –  граждане  Казахстана,  43%  –  России,  4%  –  граждане 

других государств. 

Координация всех работ на Байконуре, а также обеспечение содержания и 

эксплуатации  объектов  космодрома,  использующихся  для  реализации 

российских  военно-космических  программ,  возложены  на  Министерство 

обороны РФ. Всем тем, что относится к реализации Федеральной космической 

программы  России,  занимается  Российское  космическое  агентство.  Для 

координации  и  руководства  работой  предприятий  и  организаций 

промышленности, организации их взаимодействия со службами военной части 

космодрома  при  Российском  авиакосмическом  агентстве  создан  и 

функционирует  Центр  эксплуатации  объектов  наземной  космической 

инфраструктуры. 

В общей сложности с космодрома за его более чем полувековую историю 

было  запущено  около  2500  ракет,  свыше  3000  космических  аппаратов, 

стартовало на орбиту более 130 космонавтов. Было создано несколько десятков 

технологических  и  стартовых  комплексов  для  сборки,  подготовки  и  пусков 

ракет-носителей  «Союз»,  «Протон»,  «Циклон»,  «Зенит»,  «Энергия-Буран»  и 

других. 


195 

 

Биоразнообразие и исчезновение 

 

Что такое биоразнообразие? 

Биоразнообразие  лежит  в  основе  жизни  на  Земле  и  отражает  все 

разнообразие  биоты  –  от  генетического  строения  растений  и  животных  до 

культурного  многообразия.Какое  значение  для  здоровья  людей  имеет 

биоразнообразие? 

Люди  зависят  от  биоразнообразия  в  своей  повседневной  жизни,  но  эта 

зависимость не всегда бывает очевидна и оценена по достоинству. В конечном 

итоге,  здоровье  человека  зависит  от  продуктов  и  услуг  экосистем  (таких  как 

наличие  пресной  воды,  пищевых  продуктов  и  источников  топлива),  которые 

являются  необходимыми  элементами  хорошего  здоровья  человека  и 

продуктивных  источников  существования.  Потеря  биоразнообразия  может 

оказать значительное прямое воздействие на здоровье человека в случаях, когда 

услуги экосистем более не удовлетворяют надлежащим образом общественные 

потребности.  Изменяющиеся  услуги  экосистем  оказывают  косвенное 

воздействие на средства к существованию, доход, местную миграцию, а иногда 

могут даже приводить к политическим конфликтам.Кроме того, биофизическое 

разнообразие  микроорганизмов,  флоры  и  фауны  предоставляет  обширные 

знания,  которые  дают  важные  преимущества  для  таких  наук,  как  биология, 

медицина  и  фармакология.  Значительные  медицинские  и  фармакологические 

открытия  сделаны  благодаря  более  глубокому  пониманию  биоразнообразия 

Земли. Потеря биоразнообразия может ограничить возможности для открытия 

потенциальных  лекарств  от  многих  болезней  и  нарушений  здоровья.  В 

настоящее  время  растут  опасения  в  отношении  последствий  исчезновения 

биоразнообразия и происходящих в нем изменений для здоровья. Изменения в 

биоразнообразии  воздействуют  на  функционирование  экосистем,  а 

значительные разрушения экосистем могут сказываться на продуктах и услугах 

экосистем,  необходимых  для  поддержания  жизни.  Потеря  биоразнообразия 

означает  также  и  то,  что  мы  теряем  многие  существующие  в  природе 

химические  вещества  и  гены,  которые  еще  не  открыты,  но  уже  предоставили 

человечеству  огромные  преимущества  для  здоровья.  Биоразнообразие  играет 

решающую  роль  в  питании  человека  путем  его  воздействия  на  производство 

пищевых  продуктов  в  мире,  так  как  оно  обеспечивает  устойчивую 

продуктивность  почв  и  генетические  ресурсы  для  всех  сельскохозяйственных 

культур, домашнего скота и морепродуктов, вылавливаемых для употребления 

в пищу. Одной из основополагающих детерминант здоровья является доступ к 

достаточному  количеству  разнообразных  пищевых  продуктов,  имеющих 

питательную ценность. Питание и биоразнообразие связано на многих уровнях: 

на уровне экосистемы, где производство пищевых продуктов является услугой 

экосистемы;  на  уровне  отдельных  видов  в  рамках  экосистем  и  генетического 

разнообразия  внутри  отдельных  видов.  Для  обеспечения  здорового  местного 

питания  с  достаточными  средними  уровнями  потребления  питательных 

веществ  необходимо  поддерживать  высокие  уровни  биоразнообразия. 


196 

Усиленное  и  улучшенное  производство  пищевых  продуктов  на  основе 

ирригации, применения удобрений, защиты растений (с помощью пестицидов) 

или  внедрения  разнообразных  сельскохозяйственных  культур  и  моделей  их 

возделывания  оказывает  воздействие  на  биоразнообразие  и,  тем  самым,  на 

глобальное состояние, обусловленное питанием, и здоровье людей.  

Основные  процессы,  воздействующие  на  резервуары  и  передачу 

инфекционных 

болезней, 

включают 

вырубку 

лесов; 


изменение 

землепользования;  управление  водными  ресурсами,  например  посредством 

строительства  дамб,  ирригации,  бесконтрольной  урбанизации  или 

беспорядочных  городских  застроек;  устойчивость  к  химическим  пестицидам, 

используемым  для  борьбы  с  некоторыми  переносчиками  болезней; 

неустойчивость  и  изменение  климата;  миграцию,  международные  поездки  и 

торговлю;  а  также  случайное  или  преднамеренное  внедрение  человеком 

патогенных микроорганизмов. 

Климат  является  неотъемлемой  составной  частью  функционирования 

экосистем,  а  результаты  воздействия  климатических  условий  на  наземные  и 

морские экосистемы прямо и косвенно сказываются на здоровье человека. На 

морское  биоразнообразие  влияет  окисление  океана,  связанное  с  уровнями 

углерода  в  атмосфере.  На  наземное  биоразнообразие  влияет  неустойчивость 

климата,  проявляющаяся  в  экстремальных  погодных  явлениях  (таких  как 

засухи,  наводнения),  которые  оказывают  прямое  воздействие  на  состояние  и 

продуктивность  экосистемы  и  наличие  ее  продуктов  и  услуг  для  человека. 

Более  длительные  изменения  климата  воздействуют  на  жизнеспособность  и 

состояние  экосистем,  вызывая  сдвиги  в  распределении  растений,  патогенных 

микроорганизмов, животных и даже поселений человека. 

 



1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   70


©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал