Сабақтың тақырыбы: Сені қоршаған орта. Симметрия дегеніміз не? Мектеп Күні



жүктеу 282.22 Kb.
бет17/128
Дата04.11.2022
өлшемі282.22 Kb.
#23301
түріСабақ
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   128
3-synypa-ysa-merzmd-zhospar (1)
Жазба ж мыстарын ба алау бойынша сыныстар (1), №1 С Ж. Та ырыбы (1), kmzh-7-sabak-1, 2 Б лім бойынша жиынты ба алау ж не то санды жиынты ба алау а
Қатысқан оқушылар саны

Қатыспағандар

Оқу мақсаттары

Жануарлар әлеміне қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Ермексаздан не полимер балшықтан жануарларды мү- сіндеуді үйрету.

Бағдарламалық міндеті

3.2.1.1.2.3.1Оқушылардың шығармашылық міндеті: жануарларды суреттеуді, мүсіндеу түрлерінүйрену.
Мұғалімнің сұрақтарына жауап беру.

Мақсатқа жету үшін орындалатын міндеттер

Мұғалім үшін: оқушыларға жануарларды мүсіндеу тәсілдерін үйрету, ермексазбен жұмыс істеу тәсілдерін көрсету: жұмсарту, созу, жалпақтау, есу т.б.
Оқушылардың шығармашылық міндеті: оқулықта көрсетілген сызба бойынша бірнеше жануарды мүсіндеу.

Оқушылардың міндеті

Жануарлардың сыртқы түрін, мүсіндеу тәсілдерін сипаттай алу. Мұғалімнің сұрақтарына жауап беру. Тірек сөздер: жануарлардың көлемді бейнесі, мүсін,
шағын пластика, ермексаз, полимер балшық, жануарлар- дың құрылысы.
Талқылауға арналған сұрақтар мен оған берілетін жауаптар:

  1. Жануарлардың құрылысы туралы неайтасыңдар?

Жауап. Жануарлардың көпшілігінің дене құрылысы
бірдей: бәрінің басы, мойны, денесі, екі аяғы (екі қанаты) бар. Алайда жануарлар әртүрлі, олардың өзіндік ерекшеліктері бар.

  1. Жануарлардың бірін сипаттаңдар.

Оқушылар таңдаулары бойынша бір жануарды ортақ
белгілері мен ерекшеліктеріне мән бере отырып, сипат- тайды.

  1. Жануарлардың дене бөліктері негеұқсайды? Оқулық бойынша жауап береді(16–17-б.)


жүктеу 282.22 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   128




©emirb.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет