Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерге амалдар қолдану Сабақтың мақсаты



жүктеу 30.46 Kb.

Дата30.04.2017
өлшемі30.46 Kb.
түріСабақ

Пән: Математика 

Сынып: 5 қаз. 

Сабақтың тақырыбы:  

Жай бөлшектерге амалдар қолдану 

Сабақтың мақсаты:  

Білімділік: Оқушылардың жай бөлшектерді қосу, азайту, көбейту, бөлу 

жөніндегі білімдерін тиянақтау, толықтыру, бекіту; 



Дамытушылық: Оқушылардың іскерліктерін, өз бетімен еңбектену 

сезімдерін, білімдерін дамыту. 



Тәрбиелік: Оқушыларды шыдамдылыққа, ұйымшылдыққа, сыйластыққа 

тәрбиелеу. 



Сабақтың түрі: қайталау, білім бекіту сабағы. 

Сабақтың әдісі: ойын сабағы. 

Сабақтың көрнекілігі: кестелер, карточкалар, тест тапсырмалары. 

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезең. 

а) Кіріспе сөз 

ә) Сынып тізімі 

б) Психологиялық сәт. Оқушылардың түрлі түсті қағаз 

тарту арқылы, көңіл күйлерін анықтау 

в) Логикалық есеп. Қағазды 4 рет бүктеп, 1 рет тескенде 

қанша тесік пайда болады? (16 тесік) 

2. Оқушылар екі топқа бөлініп сабақ жоспарымен таныстырылады. 

Тапсырма: Топтың атын таңдау үшін бір бетінде әріп, екінші бетінде 

тапсырма жазылған карточкалар таратылады. Есептердің жауабына сәйкес 

кестені толтырса ұлы ғалымдардың аты шығады және сол топтың аты 

болады. 


І - топ 

ІІ - топ 

Х.

 

 

А. 

 

Е. 

 

О. 

 

Р. 

 

Ф. 

 

Д. 

 

И. 

 

А. 

 

Р. 

 

И. 

 

П. 

 

М. 

 

Г. 

 

 

3. «Бәйге» ойыны. 

Мақсаты: Өтілген тақырыптар бойынша пысықтау сұрақтарына жауап алу. 

1) Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады? 

2) Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады? 


3) Аралас сандар қалай қосылады? 

4) Натурал сан мен аралас санның қосындысы қалай табылады? 

5) Бөлімдерді, бөлшектерді қалай азайтады? 

6) Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қалай азайтады? 

7) Натурал саннан бөлшекті қалай азайтады? 

8) Аралас сандар қалай азайтылады? 

9) Натурал санды аралас санды қалай азайтады? 

10) Бөлшектер қалай көбейтіледі? 

11) Натурал санды бөлшекті санға қалай көбейтеміз? 

12) Аралас сандарды қалай көбейтеміз? 

13) Бөлшекті бөлшекке бөлу қалай орындалады? 

14) Аралас сандарды бөлу қалай орындалады? 

15) Натурал санды бөлшекке бөлу қалай аталады? 

 

4. «Кім жылдам» ойыны 



Мақсаты: Кестеде берілген  тапсырманы қай топ бірінші орындаса, сол топ 

жеңіске жетеді. (Белгі тұрған жерге тапсырманың жауабы жазылады). 

 

 


5. Сергіту сәті: Ежелгі грек математигі Пифагордан: “Сіздің неше оқушыңыз 

бар?”-деп сұрағанда, ол менің оқушыларымның жартысы математиканы 

оқып үйренеді, ширегі табиғаттануды оқып үйренеді, ал 1/7 уақытты үнемі 

ойланып отырып өткізеді, қалғаны 3 қыз деп жауап берген. Пифагордың 

неше оқушысы болған?    

Шарты:     

 

 

 

 

 

 

 

 

Барлығы – х оқушы. 

Математиканы оқиды – ½ 

Табиғаттану оқиды – 1/4 

Уақытты ойланып өткізеді – 1/7 

Қалғаны – 3 қыз 



Шешуі:  

 

 

Жауабы: 28 оқушы 

«Кім жалауға бұрын жетеді» 

Мақсаты: Тапсырманы төменнен жоғары қарай кезек-кезек орындап, оны 

төмендегі жауаптардан табады. Қай топ тез және қатесіз есептесе, сол топ 

жеңіске жетеді. 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

10 


 

Қорытындылау: карточкамен жұмыс 

       Карточка  № 1 

 

Бөлшектерді қосуды орындаңдар: 

 

        



;

16

7



16

9

;



21

9

21



11



 

Аралас  сандарды  қосуды орындаңдар: 

 

       

;

7



1

5

7



3

5



 

Жай бөлшектерді азайтуды  

     орындаңдар: 

 

         

;

7



2

5

3



;

5

1



5

3





 

Бөлшектерді  көбейтуді орындаңдар: 

         

;

8

5



5

3



 

Бөлшектерді бөлуді орындаңдар: 

 

      



;

3

1



:

12

5



 

Бағалау:  Бағалау парағы арқылы (Арифметикалық орта) 

Үйге тапсырма: №872; 873 

Рефлексия: Модуль жасау арқылы 

 

 

 



 

 

 



28

15

8



4

1

6



30

11

6



20

7

8



5

4

2



4

3

7



4

16

7



4

 

 

   

      






©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал