Ро атқаратын іс-шараларына төмендегі өзекті мәселелер енеді



жүктеу 91.17 Kb.

Дата13.09.2017
өлшемі91.17 Kb.

Ғаббас Жұмабаев  

атындағы  Боровской орта 

мектебінде құрылған  

ресурстық орталықта  

 бейінді оқытуды іске асыру 

жолдары  

РО  атқаратын іс-шараларына төмендегі  

өзекті мәселелер енеді

         

1. Ауыл мектептерінде мемлекеттік білім стандартының сапалы 

орындалуын қамтамасыз етеді.  

        

2. Пәндерді тереңдете  оқытуға жағдай туғызып, бірыңғай кешенді 

оқу жоспарын қашықтықтан оқыту технологиясы арқылы сессия және 

сессияаралық кезеңде жҥзеге асырады. 

       

3. Орталықтың  медициналық және психолого-педагогикалық 



қызметі арқылы балалардың бейіндік оқу қабілеттерін анықтайды, 

денсаулығын сақтайды және нығайтады. 

       

4. Оқушыны ақпараттық техникалық қҧралдары мен жаңа 



технологияларды пайдалануға ҥйретеді.  

       


5. Ауыл мҧғалімдерінің оқу-тәрбие жҧмысын жаңа әдіс-тәсілдерімен 

ҧйымдастыру, білімін көтеру және кәсіби шеберлігін арттыру, ҥздіксіз 

оқып білу арқылы білім саласындағы инновацияларды көштен қалмай 

жҥзеге асыру мәселелерін қамтиды.  

 


    2011- 2020  жылдары   білім беруді дамыту  Мемлекеттік 

бағдарламасы бойынша  Меңдіқара  ауданында шағын 

жинақталған мектептердің  проблемаларын шешу  мақсатында   



Меңдіқара ауданының әкімдігінің “Меңдіқара ауданында 

шағын кешенді мектептер ҥшін тірек мектебі – ресурстық 

орталықты ашу” туралы 7 тамыз 2012 жылы № 268 қаулысы 



шықты.  

Меңдіқара ауданының білім беру бөлімі” мемлекеттік 



мекемесінің “Шағын кешенді мектептер ҥшін тірек мектебі – 

ресурстық орталықты ашу” туралы 20 тамыз 2012 ж №267 



бұйрығына қол қойылды. 

 “Ғаббас Жұмабаев атындағы Боровской орта мектебі”  



мемлекеттік мекемесінің “Ресурстық орталық-тірек мектебінің” 

жҧмысын бастау туралы 27 тамыз  2012 ж № 59 бұйрығымен 



іске асыру жолдары басталды. 

 


Жангелді орта мектебі 

Каменскорал орта мектебі 



Ресурстық мектебінің жүйесі 

Тірек мектебі – Ғ.Жұмабаев атындағы Боровской орта мектебі 

Магниттік мектептері 

О.Қозыбаев атындағы  

Қаратал орта мектебі 


            

Ресурстық орталықтың құрамы 

Сынып 

Жангелді ОМ 

Қаратал ОМ  Каменскорал ОМ   Барлығы 

10 сынып         6 

        7 

             

        13 

11 сынып          3 

        6 

          

       9 

10-11  


       9 

        13 

          

        22 



Ресурстық орталық – бейінді оқытуды 

жүйелі түрде іске асыратын орта 

Миссияcы: 

Ауылдық жердің барлық балаларына   базалық және бейіндік оқыту 



мен тәрбиелеу негізінде   олардың қабілеттерін, жеке бейімділік 

ерекшеліктерін ескеретін сапалы білім беруді қамтамасыз ету.  



  Максаты:  

оқушылардың функционалды сауаттылығын дамыту, білім 

сапасын көтеру, олардың алдын-ала кәсіби қҧзыреттілігін, кәсіптік 

және өз - өзіне жеке тҧлға ретінде қанағаттануын қалыптастыру 



Міндеттері:  

1. Ресурстық  және магниттік мектептерде оқу-тәрбие жҧмыстарын 

интеграциялау негізінде бірыңғай білім беру кеңістігін қҧру. 

2. Жеке тҧлғалық және өз тағдырын кәсіби тҧрғыда анықтай алу, басты 

қҧзыреттіліктерін қалыптастыру. 

3. Базалық және қосымша білім беруді жҥзеге асыруды оқу-әдістемелік 

кешендерімен қамтамасыз ету.  

4. Әр тҥлектің жекелей білім беру траекториясын жобалау. 

 

 


Бүгінгі таңда мектеп –инновациялық оқыту мекемесі. 

Барлығы - 46 мҧғалім.  

Біліктілігі бойынша: 

  Жоғары білімді – 43 мҧғалім – 93.5% 

Арнаулы орта білімді – 3 мҧғалім – 6,5% 

 

Жоғары санатты – 14 -  30,4 %  



 Бірінші санатты – 14 – 30,4 %             

Екінші санатты – 10 – 21,7 %                           

Санатсыз – 8 –17,0  % 

Жоғары және І санатты – 27 – 58,7% 

   

 

   



     

Утеулина Н. Ж



Ерментаева Қ.Б. 

Абишева З.Г. 

 “ҚР Білім беру ісінің құрметті 

қызметкері”  

                     “Ы.Алтынсарин медалінің иегерлері”   

 

 “ҚР Білім беру ісінің үздігі” 

 

Ауешов Б.Ж 

Білім алушылар саны – 418 

Сыныптар – комплектер – 22 

Мектепалды даярлық сыныбы - 1 



Ресурстық орталықта дәріс беретін 

мҧғалімдердің сапалық қҧрамы 

Ряд1 

0

1



2

3

4



5

6

7



8

9

10



мҧғалімдер саны  

жоғары білімді  

жоғарғы санаты  

1 санаты 

2 санаты 

10 

10 







№   Мұғалімнің аты-жөні   сынып   Білімі  

Диплом бойынша мамандығы  

 



Жолмагамбетова С.Е.  

10 


 

жоғары   Қазақ тілі мен әдебиет пәндерінің мҧғалімі  

 

Қонысбайқызы Д  



10 

 

жоғары   Тарих және география пәндерінің мҧғалімі  



 

Ерментаева Қ.Б.  



10 

 

жоғары   Математика  пәнінің мҧғалімі  



 

Мҧстафина  Қ.Қ.  



11 

 

жоғары   Қазақ тілі мен әдебиет пәндерінің мҧғалімі  



 

Абишева З.Г.  



11 

 

жоғары   Тарих және қоғамтану пәндерінің мҧғалімі  



 

Зайырбаева Б.Қ.  



11 

 

жоғары   Математика пәнінің мҧғалімі  



 

Кенешпаева Г.А.  



11 

 

жоғары   Орыс тілі мен әдебиет пәндерінің мҧғалімі  



 

Қиялов  А.М.  



11 

 

жоғары   География және тарих пәндерінің мҧғалімі  



 

Утеулина  Н.Ж.  



11 

 

жоғары   Биология пәнінің мҧғалімі  



10 

   Тлебаева К. А.  

10-11 

 

жоғары   Физика пәнінің мҧғалімі  



     Материалдық-техникалық базасы 

              Жаңа модификациядағы кабинеттер: 

Мультимедиялық-лингафондық кабинет -1 



Физика кабинеті – 1  

Биология кабинеті – 1  



Химия кабинеті – 1  

Компьютер кабинеттері – 2 



Интерактивті тақта – 9   

Компьютерлер саны – 102  



Кітапхана – 1, кітап қоры – 16494 дана 

Спорт залы – 1 



Асхана – 1   

 Мектеп жанындағы интернат – 60 орындық 



Оқушыларды тасымалдауға арналған автобус – 1 

    E-learning –ақпараттық электрондық оқыту және кең таралған 



Интернет желісіне  қосылған,  Wi-Fi бар. 

 

 



Жаңа үлгідегі кабинеттер 

Заманауи сабақ – білім алушының негізгі құзіреттілігін 

қалыптастыру ортасы 

Бейінді оқытудың  

ресурстық  

орталығының (ТМ) 

әдістемелік-ҥйлестіруші  

кеңесі туралы  

ережесі 


Ынтымақтастық  

туралы келісім шарт 

Ресурстық орталықтың  

жҧмыс бағдарламасы 



 

Бейінді оқытудың  

ресурстық 

 орталығының (ТМ) 

 ережесі 

Нормативтік-

құқықтық құжаттар 


Тірек мектебі басқа мекемелерімен 

байланыс орнатып жҧмыс жасайды 

Ресурстық 

орталық 


Аудандық 

әдістемелік 

кабинеті 

Ҥкіметтік 

емес ҧйымдар 

(“Жас Отан” 

жастар 

ҧйымы, 


ардагерлер 

кеңесі) 


Ауданның 

әлеуметтік  

саласының 

мекемелері 

(аурухана, 

мҧражай, өнер 

мектебі, 

кітапханалар, 

спорт мектебі, 

мәдениет ҥйі) 

Жеке 

кәсіпорындар 



 

Әдістемелік-үйлестіруші  кеңесінің 

құрамы: 

Төрағасы: Утеулина Нұргүл Жұмаділқызы – Ғ.Жҧмабаев атындағы Боровской  орта 

мектебінің директоры 

Хатшы: Ерментаева Қарлығаш Борамбайқызы - Ғ.Жҧмабаев атындағы Боровской  орта 

мектебі директорының орынбасары 

Мүшелері: 

  Аргинбаева Гульназ Маратовна – Меңдіқара  ауданы білім беру бөлімінің әдістемелік 

кабинетінің  әдіскері 

Садуов Аманболат Какімжанұлы –  Қаратал орта мектебінің директоры 

  Исмагулова Гульнар Маруаровна– Қаратал  орта мектебі директорының орынбасары 

Абдрахманов Манарбек Саинович – Қаратал  орта мектебі ата-аналар комитетінің төрағасы 

  Хусаинова Анар Кадыржановна  – Каменскорал  орта мектебінің директоры 

 Кузембаева Жанылсын Казбековна  – Каменскорал орта  мектебі  директорының 

орынбасары 

Никифорова Виктория Юрьевна – Каменскорал орта мектебі ата-аналар комитетінің 

төрағасы 

  Крупко Валентина Николаевна– Жангелді  орта мектебінің директоры 

 Ожанова Ботагоз Ержановна  – Жангелді орта  мектебі  директорының орынбасары 

• Казак Ирина Викторовна– Жангелді  орта мектебі ата-аналар комитетінің төрағасы 

 


Тірек мектебіндегі  (РО) бірыңғай оқу жоспары 

Вариативті компонент:

 

 

Мектеп компоненті

 

10 

11 

Қолданбалы курстар               



 

Математика: “Тригонометрия әлемі”                                               

 

                        



Теңдеулер мен теңсіздіктер

 



 

1 

 



 



Физика : “Физикадан есептер шығару”

 



1 

 

Биология: “Экология және денсаулық”

 

                  



“Медициналық биология”

 

1 

 



  



География: “Әлемдік география”

 



 

Қазақстан  тарихы: “Қазақтың атақты хандары мен  

батырлары”

 

Дүние жүзі тарихы: “Қазіргі заман тарихындағы 

тарихи тұлғалардың іс

-

әрекеттері”



 

 



 

 



 

Қазақ тілі: “Қазақ лингвистикасы”

 

 



Қазақ әдебиеті: “Шешендік өнер”

 

 



1 

 

Тірек мектебінің (РО) ашылуына және жұмыс 

жасауына қажетті құжаттар



Білім мекемесінің қҧрылымына талдау 

Тірек мектебіне анықтама беру (ғылыми-оқу әдістемелік 



жағдайы, мамандармен қамтамасыз етілуі, материалдық-

техникалық базасы, қаржымен қамтамасыз етілуі) 

Жарғыға толықтырулар енгізу 



Магниттік мектептермен келісім шарт жасау 

Тірек мектебінің (РО) жҧмысын жоспарлау 



Координациялық кеңес жҧмысын жоспарлау 

Тірек мектебін ашу туралы бҧйрық шығару 



Бірыңғай оқу жоспарын әзірлеу 

Бірыңғай оқу-тәрбие жҧмысын жоспарлау 



Оқушы компоненті

 

10 

11 

Тандау курстары            



 

Өнер мектебі: “Хореография” , “Вокал” , “Сурет, 

кескіндеме ”                                             

 

                        



0,5 

0,5 


 

 

Спорт мектебі : Волейбол, баскетбол, қүрес, 

тоғызқұмалақ, шахмат, шашки

 



1 

Шығармашылық үйі: бисермен жұмыс, тоқу

 

0,5 

0,5 

Тірек мектебіндегі  (РО) бірыңғай оқу жоспары 


ОҚЫТУ ТҤРЛЕРІ 

СЕССИЯЛЫҚ 

КЕЗЕҢДЕР 

(10 кҥн) 

СЕССИЯ 

АРАЛЫҒЫНДАҒЫ 



КЕЗЕҢДЕР (қашықтықтан) 

СЕССИЯЛЫҚ КЕЗЕҢДЕР

 

Әр сессияның мақсаты мен міндеттері,  

жҧмыс жоспары қҧрылады. 

 

Тағайындаушы сессиясы 



Оқу сессиясы 

 

Қорытынды сессия  



Тағайындаушы сессияның міндеттері  

•оқушылардың функционалдық сауаттылығының деңгейін анықтау;

 

•оқушылардың оқу коммуникациялық қиындықтарымен ҧшырасу 



байқау;

 

•оқытудың жеке бағыттарын анықтау;



 

•сессия аралығындағы жҧмыстарға  арнап кеңес, нҧсқауларды 

дайындау. 

 

Алғашқы бақылау сессиясы алдында РО мектептерінде кіру 



тестілеуі жҥреді. Ол оқушының функционалдық сауаттылығын 

анықтауға мҥмкіндік береді. Сессия кезінде кіру тестісінің 

қорытындысы ескеріледі. Бҧл жҧмыс тҥрі оқушының біліміндегі 

қиындығын туғызатын тақырыптарды білу ҥшін жҥргізіледі. 

 Сабақ циклдық-модульдік ҥлгіде өткізіледі, өйткені бҧл магниттік 

мектептердің оқушыларының жаңа ортаға психологиялық 

бейімделуін, ҧжымдық жҧмыс дәстҥрін ҥйретуге, топта жҧмыс 

таңдауға, шағын топтарда циклдық-блоктық сабақтарды жоспарлауға 

мҥмкіндік береді, оқушылардың өзіндік білім алуға талпыныстарын 

қалыптастырады. 

 


ПРАКТИКАЛЫҚ  ЖӘНЕ ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ 

ЖҦМЫСТАРЫНЫҢ ОРЫНДАЛУЫ  



ОҚУ СЕССИЯСЫ  

Оқу сессиясының міндеттері: 



РО оқушыларының жалпы оқу қабілеттері мен 

дағдыларын дамыту.  

Сессия аралығында оқушылардың  оқу  барысында   



қиынға соғатын зоналарын белгілеп, оқыту 

барысын қадағалау. 

Білім негіздері   анықталған   оқушылардың әр 



тҥрлі шығармашылық жҧмыстарын ҧйымдастыру. 

Нәтижеге бағытталған жҧмыс. 



Тҧлғаның кәсіпке бейімделген бағытын анықтау. 

 


Психологиялық тренингтер мен сабақтар 

ҚОРЫТЫНДЫ СЕССИЯ  

Сессияның міндеттері: 

Ҥздіксіз білім  беру жҥйесінде алған бағдарлы  



білім-білік дағдыларын пайдалануға ҥйрену. 

Сессия кезінде жекелеген бағыттағы оқытудың 



қорытындысын шығару, негізгі пәндер мен таңдау 

курсының өзекті проблемаларын шығару.  

ҦБТ-ға алдын-ала дайындық кезеңдерінің деңгейін 



анықтау, бағалау. 

Жеке қабілеттерін дамытатын орталар 

Магниттік мектептер мен  

ресурстық мектептің байланысы

 

 

1. Әдістемелік отырыстар, коучинг-сессиялар. 



2. Әр қолданбалы курс бойынша  ғылыми жобалар мен зерттеу жҧмыстары 

дайындалады. 

3. Онлайн режимінде 3сабақ дайындалып өткізілді. 

4. География “Арабия тҥбегіндегі елдердің рухани мәдениеті, 

шаруашылығы, туристік объектілері”. Мҧғалімі Қиялов А.М. 



Тарих “Ә.Бөкейханов – либералдық -демократиялық қозғалыстың 

көшбасшысы мен дем берушісі”. Мҧғалім Абішева З.Ғ. 



Физика “ Физикадан есептер шығару” . Тлебаева К.А. 

 


Қҧрылған білім беру кеңістігінің алдыңғы қатарлы 

педагогтардың іс-тәжірибесін анықтау және тарату 



    Әр сессиядан кейін сессияаралық кезеңдерде 

қашықтықтан оқыту технологиясы РО 

мҧғалімдерінің ең 

жиі қолданатын және тиімді оқыту технологиясы болып табылады. Ол 

қағаз және электрондық тасымалдау арқылы барлық пәндерді 

тереңдетіп оқытуға және қосымша материалмен жҧмыс жасауға 

мҥмкіндік жасайды. Көптеген жағдайда тьюторлар интернет 

сайттарынан алу ҥшін материалдарға сілтеме жасап және сол арқылы 

баланы өз бетімен білім толықтыруға бағытайды.  



     

    РО-та 

істейтін 10 мҧғалім жеке электрондық пошталар арқылы 

оқушылармен жҧмыс жасай     алады. 

    

Сонымен қатар мектептің сайтынан: 

www.mnd.edu.-kost.kz/03

 

оқушыларға арналған танымдық материалдарды жҥктеп алуға болады .  



 

Білім беру кеңістігінің 

нәтижесінде  

 



Тҥлектер кәсіби және жеке тҧлға ретінде 



қалыптасады   

Бірыңғай оқу жоспарының вариативтік 



компонентінің тиімді пайдалануы  іске асырылады 

Ресурстық мектеп пен магниттік мектеп арасында 



желілік қоғамдастығының жҧмысы қалыптасады. 

 

 






©emirb.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал